Guru meminta uang untuk membeli laptop dan takut "orang tua anak yang mana?"

Orang tua membiayai sekolah anak-anak mereka, namun seorang guru yang memiliki pekerjaan dan gaji di sebuah sekolah di pusat Kota Ho Chi Minh dengan berani meminta uang kepada orang tua untuk membeli laptop.

Di sana, guru TPH mengumumkan bahwa dia tidak akan mengumpulkan dana, tetapi… dia kehilangan laptopnya sehingga dia meminta orang tua untuk menyumbangkan laptop.

Dia mengumpulkan uangnya, dia memberikan sendiri harga komputer pribadi yang perlu dibelinya, jumlah yang dia minta kepada orang tuanya, jumlah yang akan dia bayarkan sebagai kompensasi, dan penegasan: "Saya akan membawa laptop ini juga, orang tua."

Ketika seseorang memilih tidak, guru tersebut meminta uang kepada orang tua untuk membeli laptop dan bertanya: "Orang tua anak yang mana?" (Tangkapan layar).

"Saya sudah beli laptopnya, nanti saya kabari sisanya. Dan saya juga ingin punya laptop ini, Bapak/Ibu"; "Saya bilang mau ambil yang hitam seharga 11 juta supaya datanya cepat jalan, Bapak/Ibu dukung saya dengan 6 juta, saya ganti rugi 5 juta. Terima kasih Bapak/Ibu."... Itulah pesan dari Ibu H yang menginformasikan tentang permintaan uang kepada Bapak/Ibu untuk membeli laptop.

Namun, masalahnya tidak berhenti pada guru yang "meminta" uang kepada orang tua untuk membeli laptop. Dalam kasus ini, yang paling parah adalah satu pihak memohon, tetapi pihak lain, jika tidak memberikannya, tidak akan merasa tenang.

Dia meminta uang kepada orangtuanya untuk membeli barang-barang pribadi, tetapi dia tahu dia memiliki keunggulan dan menunjukkannya dengan jelas melalui kata-kata dan interaksinya.

Jika ada orangtua yang tidak setuju dengan voting "setuju" atau "tidak setuju" yang dibuatnya, dialah yang bertanya, tetapi kepada yang tidak setuju dia bertanya, "dia orang tua siapa?"

Ia meminta uang dari orang tua, tetapi dari awal hingga akhir, ia sendiri yang mengarahkan dan bertindak, mengatur, dan menyelesaikan kesepakatan itu. Ketika ada yang tidak setuju—meskipun jelas bahwa orang tua berhak untuk tidak setuju—ia bertanya, "Orang tua siapa itu?"

Kejadian ini, perilaku dan sikap guru tersebut merupakan manifestasi paling nyata dari dua kata “sukarela” di sekolah yang selama ini menimbulkan rasa sakit.

Disebut dukungan, sukarela tetapi jika orangtua tidak menjadi sukarelawan, tidak mendukung, mereka akan langsung disebutkan namanya dan dipermalukan.

Penamaan dan penghinaan di sini selalu dikaitkan dengan orang tua siswa tersebut. Hal ini menyentuh ketakutan terbesar orang tua, yaitu ketakutan bahwa jika mereka tidak menawarkan diri, anak mereka akan menerima "perawatan khusus".

Orang tua membiayai pendidikan anak-anak mereka, tetapi sekarang, tidak hanya biaya sekolah, mereka juga menghadapi serangkaian biaya sukarela di sekolah.

Pesan dari orang tua di Kota Ho Chi Minh yang membahas pembelian mikrofon, tinta printer, kipas angin berdiri, dan penggantian kabel komputer sesuai dengan "keinginan" guru dalam insiden sebelumnya (Foto: HN).

Seorang guru yang terang-terangan meminta uang kepada orang tua untuk membeli barang-barang pribadi seperti kasus Bu TPH bisa dibilang jarang terjadi. Oleh karena itu, ketika insiden ini terjadi, bahkan ketika pihak manajemen turun tangan untuk menyelesaikannya, banyak orang masih tidak percaya bahwa cerita ini benar.

Namun, mari kita hadapi kenyataan, meminta uang kepada orang tua di sekolah dengan satu atau lain cara, terutama sumbangan sukarela, bukanlah hal yang kecil dan tidak jarang.

Banyak sekolah yang menghasilkan banyak pemasukan dan pengeluaran yang ganjil. Beberapa sekolah memiliki biaya pemeliharaan TV, biaya renovasi kampus, dan sebuah kelas di Nghe An pernah menawarkan sumbangan sebesar 300.000 VND/siswa untuk memilih wali kelas.

Izinkan saya mengingatkan Anda tentang insiden dana kelas lebih dari 300 juta VND di kelas satu sebuah sekolah dasar di Kota Ho Chi Minh yang menggemparkan publik tahun lalu. Dana tersebut berasal dari biaya renovasi ruang kelas lebih dari 220 juta VND, ditambah "kombo" pengecatan meja dan kursi, pemasangan ubin 5,5 juta VND, mikrofon 1,5 juta VND, internet 1,6 juta VND... beserta semua biaya lainnya.

Kemudian, lembaga pengelola tersebut menunjukkan bahwa 15/17 pengeluaran pada daftar ini melanggar peraturan.

Kisah "mengemis" ini tidaklah aneh, mengingat di awal tahun ajaran, banyak sekolah aktif "mengeluh kemiskinan dan kesulitan" mulai dari atap, gorden, sistem kelistrikan, AC, hingga AC yang setiap tahunnya bermasalah... Hal ini tak jauh berbeda dengan kisah guru H yang mengeluh kehilangan laptopnya.

Bukan hanya masalah uang, pemasukan dan pengeluaran, tetapi kisah tentang kesukarelaan di banyak sekolah adalah bahwa siswa tidak memiliki hak untuk memilih.

Dalam pertemuan orangtua, sering kali terjadi penundukan kepala dan keheningan dari orangtua (Foto: LL).

Sukarela tetapi tidak sukarela seperti yang dipertanyakan Ibu H. "siapa orang tuanya?" tidak ada bedanya dengan beberapa sekolah yang mengharuskan siswa yang tidak mendaftar kelas tambahan untuk mengajukan permintaan dan bertemu dengan kepala sekolah untuk penyelesaian.

"Orang tua anak yang mana?", pertanyaan guru yang meminta uang kepada orang tua untuk membeli laptop tidak hanya menjelaskan banyaknya pembayaran sukarela di sekolah.

Pertanyaan itu juga menjelaskan mengapa banyak orangtua menundukkan kepala saat rapat orangtua-guru; itu juga menjelaskan mengapa mereka tidak berani berbicara atau mengeluh tentang biaya dan masalah yang tidak adil di sekolah.

Karena di belakang orang tua ada anak…

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-xin-tien-mua-laptop-va-noi-so-phu-huynh-be-nao-20240929063823864.htm