Badan Majelis Nasional mengusulkan untuk mengkaji penyediaan seperangkat buku pelajaran umum dan secara bertahap menjadikannya gratis bagi siswa.

Komite Tetap Komite Kebudayaan dan Sosial mengusulkan agar Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meneliti arah untuk memiliki seperangkat buku pelajaran umum, dengan buku pelajaran lainnya sebagai bahan rujukan.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN

Pada pagi hari tanggal 13 Agustus, Komite Tetap Majelis Nasional memberikan pendapat terhadap rancangan Undang-Undang yang mengubah dan melengkapi sejumlah pasal dalam Undang-Undang tentang Pendidikan .

Bedakan secara jelas antara “buku teks” dan “materi pendidikan lokal”

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menyampaikan laporan tentang isi utama terkait amandemen dan penambahan rancangan undang-undang.

Secara khusus, rancangan undang-undang yang direvisi menugaskan kepala badan khusus di bawah Komite Rakyat provinsi untuk memutuskan pemilihan buku pelajaran.

Menugaskan badan-badan khusus di bawah Komite Rakyat provinsi untuk menyusun materi pendidikan lokal, dewan penilai provinsi untuk menilai dan Komite Rakyat provinsi untuk menyetujui materi pendidikan lokal untuk meningkatkan tanggung jawab manajemen negara setempat dalam menyelenggarakan pelaksanaan program pendidikan umum.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan menetapkan dewan penilaian materi pendidikan daerah di tingkat provinsi dan standar teknis untuk materi pendidikan daerah.

Selain itu, RUU ini secara jelas membedakan antara “buku teks” dan “materi pendidikan lokal” untuk mengatasi kesulitan praktis dalam menentukan harga buku teks sesuai ketentuan Undang-Undang Harga.

RUU tersebut juga mendesentralisasikan kewenangan Komite Rakyat provinsi ke Departemen Pendidikan dan Pelatihan, dan Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan mempunyai tugas untuk memutuskan pemilihan buku teks untuk penggunaan yang stabil di lembaga pendidikan umum di daerah dan mengatur penyusunan materi pendidikan lokal.

Ketua Komite Kebudayaan dan Masyarakat Nguyen Dac Vinh - Foto: GIA HAN

Setelah itu, dalam telaah awal buku teks pendidikan umum, Ketua Komite Kebudayaan dan Masyarakat Nguyen Dac Vinh menyatakan bahwa Komite Tetap meminta kepada badan penyusun untuk melakukan penelitian ke arah terciptanya satu set buku teks yang sama, dan pada saat yang sama, dapat diperoleh buku teks lainnya sebagai bahan rujukan.

Pelajaran buku teks gratis langkah demi langkah untuk siswa.

Terkait dengan penyelenggaraan penyusunan, penilaian, dan penyerahan kewenangan untuk menyetujui bahan ajar daerah, Panitia Tetap Panitia menyetujui ketentuan dalam rancangan undang-undang tentang perubahan peraturan perundang-undangan tentang kewenangan penyusunan dan penilaian bahan ajar daerah dengan arah penugasan penyusunan kepada badan khusus di bawah Komite Rakyat Daerah Provinsi; dan dewan penilai daerah provinsi bertugas menilai.

Mengalihkan kewenangan untuk menyetujui materi pendidikan lokal dari Menteri Pendidikan dan Pelatihan kepada kewenangan Ketua Komite Rakyat Provinsi.

Harus ada seperangkat buku teks umum yang disusun oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Memberikan pendapatnya kemudian tentang konten yang terkait dengan buku pelajaran, Wakil Ketua Majelis Nasional Nguyen Khac Dinh juga mengatakan bahwa harus ada seperangkat buku pelajaran pendidikan umum yang disusun oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Ia menegaskan kembali bahwa konten ini telah menjadi subjek pengawasan oleh Komite Tetap Majelis Nasional tentang pelaksanaan Resolusi 88/2014 dan Resolusi 51/2017 Majelis Nasional tentang inovasi program pendidikan umum dan buku pelajaran.

Pada saat yang sama, hal ini juga sejalan dengan semangat Resolusi 88, yang menyatakan bahwa harus ada seperangkat buku teks pendidikan umum yang disunting oleh Kementerian, di samping banyak perangkat lainnya. Resolusi 29 Komite Sentral menyatakan bahwa terdapat program dengan banyak perangkat buku teks, tetapi ada satu perangkat yang diketuai oleh Kementerian.

"Ini sudah diawasi dan Kementerian juga sudah berjanji, ada resolusi untuk mengawasi. Saat ini sedang dilaksanakan, jadi terus dorong pelaksanaannya."

"Memperbarui undang-undang itu bagus, tetapi bagaimana cara mencatatnya untuk melembagakan resolusi 29? Saya pikir kita perlu mencoba menerapkannya karena aspirasi dan psikologi seluruh rakyat sangat tepat," ujar Bapak Dinh.

Ia menekankan bahwa keputusan Pemerintah Pusat tentang buku mana yang akan digunakan dalam suatu program sangatlah spesifik. Dalam hal pengajaran, terdapat peraturan yang sangat spesifik tentang buku mana yang akan dipilih.

"Dunia memiliki miliaran buku teks bahasa Inggris, setiap orang memilih yang mana saja, tetapi setiap sekolah selalu memiliki buku-bukunya sendiri. Setiap negara memiliki buku-buku dari negara, dan di negara kami, negara memainkan peran kunci," tambah Bapak Dinh.

Ketua Panitia Kerja Delegasi Nguyen Thanh Hai mengatakan, laporan kajian tersebut menyarankan agar lembaga perancang melakukan penelitian ke arah memiliki seperangkat buku teks umum, dan pada saat yang sama, mungkin memiliki buku teks lain sebagai bahan referensi.

Namun, dia mengatakan bahwa referensi lainnya bukanlah buku teks sehingga dia menyarankan untuk mempelajari kembali konsep tersebut.

Ia mengatakan bahwa berdasarkan peraturan saat ini, hanya ada satu kurikulum dan banyak buku pelajaran. Unit dan sekolah dapat memilih satu buku pelajaran dan menambahkan 20% konten pendidikan lokal mereka ke dalam buku pelajaran tersebut.

Bila penelitian diarahkan pada memiliki seperangkat buku teks umum dan sekaligus memiliki buku teks lain sebagai bahan rujukan, maka perlu dipertimbangkan pilihan kata yang tepat.

Kembali ke topik

UMUM

Sumber: https://tuoitre.vn/co-quan-quoc-hoi-de-nghi-nghien-cuu-co-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-tung-buoc-mien-phi-cho-hoc-sinh-20250813094232228.htm