Mengumumkan dua rencana penting dalam pendidikan dan pelatihan

Adegan konferensi pers.

Menurut Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Hoang Minh Son, rencana jaringan pendidikan tinggi dan lembaga pedagogis menetapkan tujuan pembangunan pada tahun 2030 untuk mengembangkan jaringan pendidikan tinggi dan lembaga pedagogis yang sinkron dan modern dengan skala, struktur, dan distribusi yang wajar; membangun sistem pendidikan tinggi yang terbuka, adil, setara, berkualitas tinggi dan efektif; semakin memenuhi kebutuhan belajar masyarakat dan persyaratan untuk terobosan dan pembangunan negara yang kuat di era baru berdasarkan sumber daya manusia, ilmu pengetahuan, teknologi, dan inovasi berkualitas tinggi.

Secara spesifik, pada tahun 2023, skalanya akan mencapai lebih dari 3 juta pelajar, yang berarti mencapai 260 mahasiswa dan 23 mahasiswa pascasarjana per 10.000 penduduk; angka pendidikan universitas di kalangan penduduk berusia 18-22 tahun akan mencapai 33%; dan tidak ada provinsi yang angkanya lebih rendah dari 15%.

Perencanaan tersebut menentukan struktur tingkat pelatihan sesuai dengan persyaratan pengembangan ekonomi berbasis pengetahuan dan industri modern; proporsi pelatihan magister (dan tingkat setara) mencapai 7,2%, pelatihan doktoral mencapai 0,8%, pelatihan perguruan tinggi mencapai 1%; proporsi pelatihan dalam sains, teknologi, teknik, dan matematika (STEM) mencapai 35%.

Sasaran perencanaan selanjutnya adalah memperluas ruang pengembangan dan meningkatkan kapasitas lembaga pendidikan tinggi, memastikan 100% lembaga pendidikan tinggi memenuhi standar; meningkatkan dan mengembangkan sejumlah lembaga pendidikan tinggi agar memenuhi standar mutu regional dan dunia, memenuhi persyaratan pelaksanaan tujuan Strategi Pengembangan Pendidikan hingga 2030.

Selain itu, pembentukan pusat-pusat pendidikan universitas yang besar, pelatihan berkualitas tinggi, tingkat tinggi yang terkait dengan penelitian ilmiah, pengembangan teknologi dan inovasi di 4 wilayah perkotaan termasuk Hanoi, Da Nang, Kota Ho Chi Minh dan Can Tho, menciptakan momentum untuk pengembangan wilayah ekonomi utama dan seluruh negeri.

Bersamaan dengan itu, meningkatkan indeks kontribusi pendidikan tinggi terhadap tujuan pembangunan berkelanjutan Perserikatan Bangsa-Bangsa (SDG 4.3) dan indeks inovasi global (GII), dengan berupaya untuk berada di 10 negara teratas Asia.

Dengan adanya Perencanaan Sistem Sarana Pendidikan Khusus bagi Penyandang Disabilitas dan Sistem Pusat Pendukung Pengembangan Pendidikan Inklusif Tahun 2021 - 2030, dengan visi tahun 2050, maka sasaran umum pada tahun 2030 adalah mengembangkan sistem sarana pendidikan khusus bagi penyandang disabilitas dan sistem pusat penunjang pengembangan pendidikan inklusif dalam sistem pendidikan nasional, yang menjamin kuantitas, struktur, dan mutu, memenuhi persyaratan untuk menjamin kesempatan yang sama dalam mengakses dan menikmati layanan pendidikan bermutu, serta kebutuhan pembelajaran sepanjang hayat bagi penyandang disabilitas di seluruh daerah. Terpenuhinya 100% satuan pendidikan di tingkat provinsi memiliki pusat layanan publik untuk mendukung pengembangan pendidikan inklusif.

Sasaran khususnya adalah mengembangkan sistem sarana pendidikan khusus bagi penyandang disabilitas dan sistem pusat pendukung pengembangan pendidikan inklusif dalam sistem pendidikan nasional, di mana 100% unit di tingkat provinsi berupaya memiliki pusat publik untuk mendukung pengembangan pendidikan inklusif; mengoperasikan secara efektif sistem sarana pendidikan khusus bagi penyandang disabilitas, meliputi 11 sarana yang telah ada dan 1 sarana publik yang baru dibangun.

Sumber: https://kinhtedothi.vn/cong-bo-hai-quy-hoach-quan-trong-trong-cong-tac-gddt.html