Memastikan tim guru untuk tujuan pembangunan

(Baothanhhoa.vn) - Dalam karier "menumbuhkan manusia", tim guru memainkan peran yang sangat penting, merupakan fondasi, mata rantai "kunci" bagi perkembangan. Oleh karena itu, membangun dan mengembangkan tim guru dan manajer pendidikan (CBQL) dengan jumlah yang memadai, struktur yang seragam, dan tingkat pelatihan yang mumpuni selalu menjadi tuntutan sektor pendidikan di segala era, terutama di era inovasi pendidikan yang fundamental dan komprehensif seperti saat ini.

Kegiatan pengajaran dan pembelajaran antara guru dan murid di Taman Kanak-kanak Linh Son 2, Komune Linh Son.

Perspektif investasi dalam pendidikan dan pelatihan adalah sebagai investasi pada sumber daya manusia, yang bertujuan menciptakan kondisi agar pendidikan dapat memimpin dan secara efektif melayani pembangunan sosial-ekonomi . Selain meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran, sektor pendidikan selalu berfokus pada memastikan ketersediaan tenaga pengajar dan administrator pendidikan yang berkualitas. Oleh karena itu, selama bertahun-tahun, sektor ini selalu memprioritaskan pengembangan dan implementasi rencana dan program pelatihan dan pengembangan guru untuk memenuhi persyaratan dan tugas periode reformasi.

Menurut statistik, dari tahun ajaran 2021-2022 hingga akhir tahun ajaran 2024-2025, seluruh provinsi merekrut hampir 4.900 guru tambahan di semua tingkatan. Pada awal Juni 2025, Komite Tetap Komite Partai Provinsi Thanh Hoa mengeluarkan kesimpulan tentang kebijakan penandatanganan kontrak kerja untuk guru berdasarkan Keputusan No. 111/2022/ND-CP (Kontrak 111) untuk tahun ajaran 2025-2026, dengan total 3.840 orang. Dari jumlah tersebut, 960 orang berada di prasekolah; 1.152 orang di sekolah dasar; 1.422 orang di sekolah menengah pertama; dan 306 orang di sekolah menengah atas. Masa kontrak untuk guru berdasarkan Keputusan No. 111 di provinsi ini adalah 12 bulan (setahun penuh) dan bukan 9 bulan seperti tahun-tahun sebelumnya. Kebijakan baru ini membantu guru menstabilkan pekerjaan mereka, merasa aman dalam pekerjaan mereka, dan berkomitmen pada profesi ini dalam jangka panjang.

Bersamaan dengan perekrutan baru, sektor ini memberikan penekanan khusus pada pelatihan dan peningkatan keterampilan profesional staf pengajar. Dari tahun 2021 hingga akhir tahun 2024, Departemen Pendidikan dan Pelatihan memberikan saran dan mengirim lebih dari 1.400 pejabat, pegawai negeri sipil, dan pegawai publik untuk mengikuti pelatihan guna meningkatkan kualifikasi mereka dan memenuhi standar untuk posisi kepemimpinan dan manajemen, serta pelatihan untuk memenuhi standar pangkat pegawai negeri sipil dan tingkatan pegawai publik; menyelenggarakan pelatihan untuk meningkatkan kualifikasi hampir 800 guru dan administrator. Pada saat yang sama, departemen ini menyelenggarakan pelatihan profesional untuk ribuan administrator dan guru sesuai dengan rencana Kementerian Pendidikan dan Pelatihan . Selain itu, provinsi ini juga menugaskan Universitas Hong Duc dan Universitas Kebudayaan, Olahraga, dan Pariwisata Thanh Hoa untuk melatih total 3.400 guru. Dari jumlah tersebut, 1.347 orang dilatih pada tahun 2021 dan 1.533 orang pada tahun 2022. Pada tahun 2023 terdapat 200 orang dan pada tahun 2024 akan ada 320 orang.

Menurut penilaian Departemen Pendidikan dan Pelatihan, melalui kursus pengembangan profesional, tingkat pelatihan staf pengajar terus meningkat, dan persentase administrator dan guru yang memenuhi atau melampaui standar terus bertambah. Dari total lebih dari 54.000 administrator, guru, dan staf di seluruh sektor, persentase administrator dan guru dengan kualifikasi standar atau lebih tinggi mencapai 98,36%. Secara spesifik, persentase guru yang memenuhi atau melampaui standar adalah 98,6% di prasekolah, 97,3% di sekolah dasar, 97,7% di sekolah menengah pertama, dan 100% di sekolah menengah atas. Persentase administrator dan guru di seluruh sektor dengan kualifikasi yang melebihi standar yang ditetapkan oleh Undang-Undang Pendidikan 2019 mencapai 33,72%. Menurut Pelaksana Tugas Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan, Ta Hong Luu, selain meningkatkan keterampilan profesional, sektor ini juga memberikan penekanan khusus dan perhatian pada pendidikan politik, ideologi, dan moral bagi para guru, guna membangun tim guru yang tidak hanya kuat dalam keterampilan profesional tetapi juga memiliki semangat solidaritas, antusiasme, kecintaan terhadap profesi mereka, dan dedikasi pada tujuan "membina generasi masa depan" untuk tanah air dan negara mereka.

Perhatian dari pihak berwenang terkait dan upaya setiap guru dan staf telah memberikan kontribusi signifikan dalam mencapai tujuan peningkatan kualitas pengajaran dan pembelajaran di lembaga pendidikan di seluruh provinsi. Bukti menunjukkan bahwa dalam beberapa tahun terakhir, Thanh Hoa secara konsisten berada di peringkat teratas di negara ini dalam hal hasil kompetisi siswa nasional dan internasional di berbagai mata pelajaran. Misalnya, dalam Kompetisi Keunggulan Siswa SMA Nasional 2024, siswa Thanh Hoa memenangkan 84 penghargaan, mencapai tingkat keberhasilan 93,3%, menempati peringkat pertama secara nasional dalam hal tingkat penghargaan. Dalam kompetisi yang sama pada tahun 2025, siswa Thanh Hoa memenangkan 77 penghargaan, termasuk 10 dari 10 siswa peserta yang memenangkan penghargaan dalam Matematika, dengan 2 juara pertama. Dalam kompetisi Olimpiade regional dan internasional, dari tahun 2021 hingga saat ini, siswa Thanh Hoa telah memenangkan 9 medali, termasuk 5 medali perak dan 4 medali perunggu. Selain itu, seluruh sektor telah dengan teguh mempertahankan hasil pendidikan universal di semua tingkatan. Kualitas pendidikan di daerah pegunungan juga mengalami peningkatan yang signifikan, dengan banyak siswa meraih juara pertama di tingkat provinsi dalam mata pelajaran budaya.

Namun, menurut penilaian Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, di samping hasil yang telah dicapai, pembinaan tenaga kependidikan masih menghadapi kesulitan dan hambatan yang perlu segera diatasi. Misalnya, kekurangan guru belum sepenuhnya teratasi. Sejumlah guru masih bekerja berdasarkan pengalaman, tanpa inovasi metode. Tingkat guru bahasa Inggris yang memenuhi standar kemahiran berbahasa asing menurut kerangka kompetensi 6 tingkat untuk Vietnam hanya 55,7%. Secara khusus, sektor pendidikan dan pelatihan masih memiliki 888 guru dengan kualifikasi di bawah standar, yang mencakup 1,64%. Keterbatasan dan kekurangan ini menuntut sektor pendidikan dan pelatihan untuk memiliki solusi yang lebih efektif dan berjangka panjang. Selain itu, diperlukan perhatian dan kepedulian dari komite dan otoritas partai di semua tingkatan. Khususnya, setiap guru perlu terus berupaya mengatasi segala kesulitan, bersemangat dalam profesinya, dan berjuang untuk mencapai tujuan reformasi pendidikan yang fundamental dan komprehensif.

Artikel dan foto: Le Phong

Sumber: https://baothanhhoa.vn/dam-bao-doi-ngu-giao-vien-cho-muc-tieu-phat-trien-259909.htm