Untuk memanfaatkan semua manfaat buku kontak elektronik

SMA Lang Chanh sedang mempromosikan transformasi digital di sekolah. (Foto ilustrasi)

SMA Lang Chanh, Komune Linh Son, saat ini memiliki 1.157 siswa dan 65 staf serta guru. Pada tahun ajaran 2025-2026, sekolah telah memutuskan untuk membentuk tim yang akan menerapkan teknologi informasi, transformasi digital, dan memandu pelaksanaan tugas-tugas tahun ajaran guna mendorong kegiatan transformasi digital di sekolah secara aktif.

Guru Le Duy Thien, Wakil Kepala Sekolah yang bertanggung jawab atas SMA Lang Chanh, berbagi: “Sistem SLLĐT milik ekosistem pendidikan VnEdu telah digunakan oleh sekolah bertahun-tahun yang lalu dan saat ini menunjukkan hasil yang baik dengan 100% orang tua mendaftar untuk menggunakannya. Sekolah telah menggunakan sistem SLLĐT untuk menyimpan catatan dan data siswa, membantu orang tua untuk mengaksesnya kapan saja, bahkan setelah anak-anak mereka lulus. Secara khusus, manfaat terbesar yang dilihat sekolah adalah transparansi dalam mengelola nilai siswa. Dengan desentralisasi dan otorisasi yang jelas, semua operasi untuk mengoreksi nilai ketika guru memasukkan kesalahan harus memiliki laporan tertulis untuk otentikasi dan penyimpanan catatan, kemudian harus disetujui oleh tingkat manajemen dan memiliki jejak yang jelas pada sistem. Ini membantu meningkatkan akurasi, keadilan dan transparansi dalam penilaian siswa.

Selain itu, Ekosistem Pendidikan VnEdu juga memiliki banyak fitur penting lainnya seperti: daftar manajemen keuangan, daftar manajemen fasilitas, staf, guru, karyawan, dan manajemen siswa... Di setiap kategori, terdapat berbagai bidang informasi, seperti kategori staf, guru, dan manajemen karyawan, terdapat bidang informasi tentang penugasan profesional, pelacakan kompetisi... Namun, harus diakui bahwa sekolah belum sepenuhnya memanfaatkan potensi dan utilitas Ekosistem Pendidikan VnEdu. Hal ini disebabkan oleh sumber daya manusia dan keuangan.

Di banyak sekolah, terutama di daerah terpencil dan pegunungan, penerapan SLLĐT masih menghadapi kendala dalam hal peralatan dan kebiasaan penggunaan.

Guru Nguyen Thi Ngoc, Kepala Sekolah Dasar Linh Son, Komune Linh Son, mengatakan: "Ekosistem pendidikan digital VnEdu memiliki banyak fitur bermanfaat untuk pengajaran dan pembelajaran. Namun, karena banyak orang tua belum sepenuhnya memahami manfaat ekosistem pendidikan digital dan menganggap ekosistem pendidikan digital hanya digunakan untuk mengirim pesan teks kepada orang tua dan tidak diperlukan karena adanya kelompok kelas zalo, sekolah belum menerapkan ekosistem pendidikan digital pada tahun ajaran ini."

Salah satu alasan mengapa banyak orang tua menganggap SLLĐT tidak terlalu diperlukan adalah karena fitur interaksi dua arah jarang digunakan, informasi sebagian besar disampaikan secara satu arah dari sekolah kepada orang tua, sementara notifikasi mendesak atau pertukaran informasi detail masih harus dilakukan melalui grup Zalo. Selain itu, fitur SLLĐT yang dapat digunakan orang tua juga sangat sedikit.

Faktanya, dalam lebih dari 10 tahun implementasi, platform VnEdu 4.0 telah disempurnakan oleh VNPT dengan kemampuan untuk menghubungkan data antar sistem seperti catatan elektronik, transkrip elektronik, platform pembelajaran daring (LMS), sistem penerimaan siswa baru sekolah dasar... Semuanya membentuk solusi pendidikan digital terpadu, mulai dari manajemen hingga pengajaran dan pembelajaran. SLLĐT secara khusus memiliki banyak fitur untuk mendukung koneksi antar sekolah, guru, dan orang tua. Aplikasi ini memungkinkan pertukaran dan penyimpanan pesan langsung antara orang tua dan wali kelas, serta guru mata pelajaran, langsung di platform tanpa menggunakan saluran perantara seperti Zalo atau Messenger. Orang tua juga dapat melacak jadwal belajar harian dan hasil belajar anak-anak mereka di sistem...

Namun, saat ini, sebagian besar sekolah hanya menggunakan SLLĐT pada tingkat dasar seperti mengirimkan pesan skor, notifikasi, dan pengumpulan kontribusi sesuai peraturan, sementara banyak fitur bermanfaat lainnya belum dimanfaatkan. Oleh karena itu, perlu terus menjalin hubungan yang lebih erat antara penyedia, sekolah, dan orang tua dalam pelatihan dan petunjuk penggunaan. Para pihak juga perlu membangun mekanisme yang jelas terkait kriteria evaluasi, harga layanan, tanggung jawab pembaruan data, dan hak pengguna, agar SLLĐT menjadi sistem manajemen pembelajaran yang sinkron, yang berkontribusi pada modernisasi manajemen pendidikan dalam konteks upaya sektor pendidikan untuk melakukan digitalisasi secara komprehensif.

Komentar (0)