Pada pagi hari tanggal 9 November, Majelis Nasional mendengarkan presentasi dan laporan tentang peninjauan rancangan Undang-Undang Guru, yang mencakup poin-poin baru tentang kebijakan guru seperti kebijakan gaji, rezim pensiun...

Beberapa poin baru memprioritaskan guru

Dalam penyampaian laporan Pemerintah, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son mengatakan bahwa jika dibandingkan dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku saat ini seperti Undang-Undang Pegawai Negeri Sipil, Undang-Undang Pendidikan, Undang-Undang Pendidikan Tinggi, Undang-Undang Pendidikan Vokasi, dan Undang-Undang Ketenagakerjaan, Rancangan Undang-Undang Guru memiliki beberapa poin baru.

Rancangan Undang-Undang ini memberikan inisiatif kepada sektor pendidikan dalam merekrut dan menggunakan guru. Khususnya, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta Kementerian Tenaga Kerja, Penyandang Disabilitas, dan Sosial merupakan lembaga yang bertanggung jawab menyusun strategi jumlah guru yang dikelola, mengajukannya kepada otoritas yang berwenang untuk diputuskan; mengoordinasikan jumlah guru di lembaga pendidikan negeri sesuai dengan jumlah yang ditetapkan. Lembaga pengelola pendidikan atau lembaga pendidikan berperan sebagai pemimpin dalam perekrutan guru.

nguyenkimson.jpg
Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son. Foto: QH

Khususnya, kebijakan gaji guru diprioritaskan. Khususnya, gaji pokok berdasarkan skala gaji guru menempati peringkat tertinggi dalam sistem skala gaji karier administratif; guru berhak atas tunjangan preferensial untuk profesinya dan tunjangan lain tergantung pada sifat pekerjaannya dan wilayahnya sebagaimana diatur dalam undang-undang.

Guru tetap menerima tunjangan senioritas hingga kebijakan gaji berdasarkan Resolusi 27 diterapkan. Guru prasekolah; guru yang bekerja di daerah-daerah yang sangat sulit seperti daerah etnis minoritas, daerah pegunungan, daerah pesisir, dan kepulauan; guru di sekolah khusus dan sekolah khusus lainnya; guru yang melaksanakan pendidikan inklusif; guru yang berasal dari etnis minoritas dan guru dalam profesi tertentu diprioritaskan dalam hal gaji dan tunjangan dibandingkan dengan guru lainnya.

Guru yang direkrut dan gajinya ditingkatkan satu tingkat dalam sistem skala gaji karier administratif.

Guru yang bekerja di daerah etnis minoritas, daerah pegunungan, daerah perbatasan, kepulauan, dan daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit, dsb. berhak mendapatkan sejumlah kebijakan dukungan lainnya seperti akomodasi kolektif atau menyewa rumah umum, dibayar untuk ongkos kereta api selama cuti tahunan, cuti pribadi untuk mengunjungi keluarga, dsb.

Negara mempunyai kebijakan untuk menarik orang-orang yang berkualifikasi tinggi, orang-orang berbakat, lulusan yang unggul, ilmuwan muda, dan orang-orang dengan bakat istimewa untuk berpartisipasi dalam rekrutmen sebagai guru.

Hal lain yang perlu diperhatikan adalah bahwa usia pensiun guru mempunyai pengaturan tersendiri yang disesuaikan dengan karakteristik kegiatan profesinya.

Dengan demikian, guru di prasekolah, jika mereka menghendaki, dapat pensiun pada usia yang lebih rendah, tetapi tidak lebih dari 5 tahun lebih awal dari usia yang ditentukan, dan tidak akan dipotong tarif pensiunnya karena pensiun dini.

Guru yang bergelar profesor, lektor kepala, atau doktor, serta guru yang bekerja pada bidang dan industri khusus tertentu, berhak pensiun pada usia lebih tua.

Pelembagaan kebijakan Partai yang tepat waktu

Mencermati isi di atas, Ketua Komite Kebudayaan dan Pendidikan Nguyen Dac Vinh menyetujui pendelegasian wewenang dan tanggung jawab yang lebih penuh kepada sektor pendidikan dalam perekrutan guru.

Lembaga peninjau pada dasarnya menyetujui ketentuan mengenai rezim kerja, mobilisasi, penugasan, mutasi, dan evaluasi guru sebagaimana tercantum dalam rancangan undang-undang. Namun, terdapat pendapat yang menyarankan untuk mempertimbangkan dan mengevaluasi secara cermat dampak reservasi rezim guru terhadap masa mobilisasi.

nguyendacvinh1.jpg
Ketua Komite Kebudayaan dan Pendidikan, Nguyen Dac Vinh. Foto: QH

Terkait gaji dan tunjangan guru, Bapak Vinh menyampaikan bahwa Komite Kebudayaan dan Pendidikan sepakat dengan ketentuan dalam rancangan Undang-Undang tersebut dan menganggapnya penting dan perlu untuk segera melembagakan kebijakan Partai.

Lembaga peninjau juga menyetujui kebijakan prioritas, dukungan, dan daya tarik guru sebagaimana tercantum dalam rancangan Undang-Undang. Namun, terdapat pendapat yang menyarankan untuk mempelajari dan menerapkan semangat resolusi Partai tentang reformasi kebijakan gaji; pertimbangkan untuk mengatur kebijakan gaji bagi guru di sektor non-publik...

Terkait skema pensiun guru, lembaga peninjau menyetujui peraturan yang menyatakan bahwa guru di prasekolah dapat pensiun pada usia yang lebih rendah (tidak lebih dari 5 tahun) daripada ketentuan dalam Undang-Undang Ketenagakerjaan dan tidak akan dipotong iuran pensiunnya karena pensiun dini. Namun, terdapat pendapat yang menyatakan bahwa perlu dilakukan penilaian yang cermat terhadap dampaknya terhadap sumber daya untuk memastikan penerapan kebijakan ini.

Rancangan Undang-Undang tentang Guru terdiri dari 9 bab dan 50 pasal untuk menentukan 5 kebijakan dalam rancangan undang-undang yang telah disetujui Pemerintah dalam Resolusi No. 95 tanggal 7 Juli 2023 Pemerintah, meliputi: Identifikasi guru; standar dan jabatan guru; rekrutmen, penggunaan dan tata kerja guru; pelatihan, pembinaan, perlakuan dan penghormatan guru; manajemen negara guru.

Peraturan yang memungkinkan guru pensiun sebelum usia 55 tahun akan menciptakan hak istimewa dan tunjangan.

Peraturan yang memungkinkan guru pensiun sebelum usia 55 tahun akan menciptakan hak istimewa dan tunjangan.

Wakil Ketua DPR mengusulkan peninjauan kembali peraturan yang menyatakan "guru dapat pensiun sebelum usia 55 tahun tanpa dipotong pensiunnya". Hal ini karena peraturan tersebut akan menciptakan "hak istimewa dan tunjangan" dan bertentangan dengan Undang-Undang Jaminan Sosial yang baru saja disahkan.
Pemerintah mensyaratkan kriteria ketenagakerjaan dan kebijakan preferensial bagi guru.

Pemerintah mengharuskan kriteria ketenagakerjaan dan kebijakan preferensial bagi guru.

Dalam usulan pembentukan Undang-Undang Guru, Pemerintah perlu merancang kebijakan yang mengarah pada penetapan standar dan kriteria guru yang sesuai dengan peran dan jabatan guru, serta pemberian insentif, penghargaan, dan penghargaan yang layak.