Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang meminta masukan atas rancangan resolusi Majelis Nasional mengenai sejumlah mekanisme dan kebijakan khusus untuk mencapai terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan. Berdasarkan rancangan tersebut, sistem pendidikan tinggi akan ditata ulang secara lebih ramping dan efisien, dengan menghilangkan jenjang pendidikan menengah. Artinya, tidak akan ada lagi kementerian yang mengatur, kecuali untuk sejumlah bidang spesialisasi tertentu.
Mahasiswa Universitas Teknologi Transportasi, sekolah ini saat ini berada di bawah Kementerian Konstruksi
FOTO: VU TUNG
Berdasarkan Klausul 1, Pasal 3 rancangan tersebut, Majelis Nasional akan meminta Pemerintah untuk terus mengatur dan merestrukturisasi universitas negeri dan lembaga pendidikan kejuruan (kecuali yang berada di bawah Kementerian Keamanan Publik dan Kementerian Pertahanan Nasional) ke arah pengurangan titik fokus, menghubungkan manajemen profesional dengan organisasi, personel, dan keuangan; menghilangkan tingkat menengah , memastikan perampingan dan efisiensi.
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan secara langsung mengelola universitas dan perguruan tinggi utama, sekaligus menjamin otonomi menyeluruh dalam hal organisasi, personel, dan akademisi bagi lembaga pendidikan tinggi, apa pun tingkat otonomi keuangannya.
Kementerian Kesehatan dan Kementerian Kebudayaan, Olahraga, dan Pariwisata akan mengelola sejumlah fasilitas khusus dan spesifik. Memindahkan fasilitas yang tersisa ke daerah sesuai dengan kebutuhan pengembangan sumber daya manusia setempat; mengkaji penggabungan lembaga penelitian dengan lembaga pendidikan tinggi, untuk memastikan sistem yang terpadu dan modern (kecuali untuk lembaga ilmiah dan teknologi khusus).
Saat ini, berdasarkan Undang-Undang Pendidikan Tinggi, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan merupakan lembaga pengelola negara di bidang pendidikan dan pelatihan, termasuk pendidikan tinggi. Perguruan tinggi (termasuk perguruan tinggi inti) berada di bawah naungan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dan badan pengatur lainnya (termasuk berbagai kementerian dan lembaga).
Apabila isi di atas diselesaikan oleh Majelis Nasional, pada hakikatnya tidak ada lagi mekanisme kementerian dan lembaga yang menjadi induk penyelenggara pendidikan tinggi (kecuali Kementerian Kesehatan dan Kementerian Kebudayaan, Olahraga, dan Pariwisata).
Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, alasan Kementerian mengusulkan kepada Majelis Nasional untuk menyelesaikan hal-hal di atas adalah untuk melembagakan arahan dalam Resolusi No. 71-NQ/TW tanggal 22 Agustus dari Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan. Dokumen-dokumen Pemerintah terbaru juga telah secara jelas mendefinisikan tugas-tugas penataan dan restrukturisasi lembaga pendidikan tinggi dan organisasi Partai di lembaga pendidikan tinggi; penggabungan dan pembubaran lembaga pendidikan tinggi berstandar rendah; penghapusan jenjang menengah, memastikan tata kelola yang efisien, terpadu, dan efektif; penguatan manajemen negara atas lembaga pendidikan tinggi; memastikan prinsip keterkaitan tanggung jawab manajemen profesional dengan manajemen sumber daya manusia dan keuangan.
Dengan demikian, resolusi yang menetapkan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sebagai titik fokus pengelolaan universitas-universitas dan lembaga-lembaga pendidikan tinggi utama; Kementerian Kesehatan dan Kementerian Kebudayaan, Olahraga, dan Pariwisata mengelola sekolah-sekolah khusus yang terspesialisasi; dan pemerintah daerah mengelola lembaga-lembaga pendidikan tinggi yang tersisa, adalah tepat, untuk memastikan penerapan yang tepat dari pedoman dan kebijakan Partai.
Source: https://thanhnien.vn/de-xuat-xoa-bo-cap-trung-giang-trong-quan-ly-giao-duc-dai-hoc-185250927182745655.htm
Komentar (0)