Prof. Dr. Nguyen Quy Thanh - Kepala Universitas Pendidikan
Hingga saat ini, ketika sebagian besar universitas di seluruh negeri telah mengumumkan skor acuan tahun 2025, banyak profesi memiliki skor acuan berkisar antara 29,5 hingga skor absolut 30/30.
Dua jurusan pelatihan guru, Pedagogi Bahasa Inggris dan Pedagogi Bahasa Mandarin di Universitas Bahasa Asing (Universitas Nasional Vietnam, Hanoi ) dan Universitas Hue, keduanya memiliki skor standar 30/30.
Demikian pula, nilai penerimaan di Universitas Pendidikan - Universitas Nasional Hanoi mencatat rekor tertinggi. Nilai penerimaan untuk program Sejarah - Pedagogi Geografi adalah 29,84.
Pada tahun 2025, Universitas Pendidikan - Universitas Nasional Vietnam, Hanoi akan membuka 10 jurusan keguruan dengan skor acuan tinggi, berkisar antara lebih dari 25 hingga hampir 30 poin. Di antaranya, dua jurusan, yaitu Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (skor acuan 25,58) dan Pendidikan Sejarah - Geografi (skor acuan 29,84), merupakan dua jurusan pertama yang dibuka di negara ini untuk menyediakan guru mata pelajaran terpadu bagi sekolah menengah.
Menjelaskan mengapa skor acuan untuk industri pedagogi pendidikan sangat tinggi dalam beberapa tahun terakhir, Profesor Dr. Nguyen Quy Thanh - Rektor Universitas Pendidikan (Universitas Nasional Hanoi) mengatakan ada banyak alasan.
Alasan pertama, menurut Profesor Thanh, adalah penerapan dukungan biaya hidup dan biaya kuliah bagi mahasiswa pendidikan sesuai dengan Keputusan 116/2020/ND-CP telah membantu mahasiswa pendidikan merasa aman selama menempuh pendidikan. Besaran dukungan biaya hidup sebesar 3,63 juta/bulan juga memenuhi kebutuhan dasar mereka.
Kedua, pembahasan dan persetujuan kebijakan Partai dan kebijakan Negara bahwa "gaji guru menduduki peringkat tertinggi dalam sistem skala gaji karier administratif" menciptakan dampak positif terhadap "profesi guru" dan membangkitkan minat besar dari keluarga anak-anak yang mengikuti ujian tahun ini.
"Tentu saja, mempelajari jurusan pedagogi/pendidikan yang disubsidi oleh Negara dan lulus serta mendapatkan pekerjaan dengan gaji tertinggi dalam skala gaji karier administrasi merupakan dua faktor yang sangat memengaruhi keputusan kandidat dalam memilih jurusan atau karier," tegas Profesor Thanh.
Alasan ketiga, menurut Profesor Thanh, adalah kuota untuk jurusan keguruan mulai tahun 2021 ditentukan berdasarkan kebutuhan dan urutan provinsi dan kota. Namun, karena berbagai alasan, jumlah guru yang "diurutkan" oleh provinsi dan kota berdasarkan kebutuhan "rekrutmen" hanya sekitar 70% dari kuota dibandingkan dengan tahun-tahun sebelum Keputusan 116 (ketika kuota dihitung berdasarkan kebutuhan guru menurut standar kelas).
Hal ini menimbulkan paradoks, yaitu jumlah pendaftar program pelatihan guru meningkat tajam, tetapi kuota untuk program-program ini diatur oleh peraturan. Kuota untuk program pelatihan guru ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan kepada sekolah-sekolah (karena berkaitan dengan anggaran), sementara untuk program-program lain, sekolah dapat menentukan kuota penerimaannya sendiri berdasarkan kapasitas dan persyaratan penjaminan mutu.
Khususnya, banyaknya pendaftar yang mendaftar dengan kuota rendah menyebabkan rasio persaingan yang sangat tinggi. Misalnya, di Universitas Pendidikan - Universitas Nasional Hanoi, terdapat banyak jurusan dengan rasio persaingan 1 banding 100, bahkan 1 banding 200.
Selain itu, mahasiswa jurusan keguruan dan ilmu pendidikan harus memiliki ambang batas jaminan mutu (nilai ambang batas) yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Apa pun metode penerimaannya, ambang batas tersebut harus dikonversi dan dipatuhi. Tahun ini, kecuali untuk beberapa jurusan pedagogi dalam mata pelajaran khusus seperti seni dan pendidikan jasmani, yang sedikit lebih rendah, kandidat yang tersisa, berdasarkan nilai ujian mereka, yang ingin mendaftar ke jurusan pedagogi dan pendidikan, harus mencapai nilai di atas "nilai ambang batas" - yaitu, 19/30 poin atau lebih untuk lulus "babak parkir". Nilai ambang batas ini telah mengeliminasi semua kandidat dengan nilai rendah, sehingga hanya mereka yang memiliki nilai tinggi yang dapat bersaing satu sama lain.
Terakhir, menurut Profesor Thanh, terdapat kebijakan penambahan poin (prioritas untuk kandidat, poin bonus untuk mahasiswa dengan nilai ujian yang sangat baik, skor IELTS yang tinggi, dan sebagainya). Namun, berdasarkan peraturan penerimaan, poin bonus tidak boleh melebihi 10% (yaitu 3 poin). Meskipun terdapat banyak jenis poin prioritas dan bonus, total poin ditambahkan sesuai prinsip pengurangan nilai sehingga total skor pertimbangan tidak melebihi 30. Artinya, skor tertinggi untuk penerimaan (termasuk nilai ujian, poin bonus, dan poin prioritas) hanya 30.
Sumber: https://tienphong.vn/diem-chuan-nganh-su-pham-giao-duc-gan-30-diem-vi-dau-post1771939.tpo
Komentar (0)