Pendidikan Warisan: Dari Teori ke Praktik di Sekolah Vietnam

Pendidikan warisan budaya secara bertahap menjadi bagian penting dari kurikulum sekolah-sekolah di Vietnam. Hal ini tidak hanya memberikan pengetahuan tentang sejarah dan budaya, tetapi juga sebuah perjalanan untuk menghubungkan generasi muda dengan masa lalu, mengobarkan semangat patriotisme dan kebanggaan nasional. Dengan inisiatif-inisiatif unik, banyak museum dan situs bersejarah telah berhasil memasukkan warisan budaya ke dalam pengajaran, menjadikan warisan budaya lebih hidup dan dekat dengan generasi muda.

Di Museum Purbakala Kerajaan Hue , program "Pendidikan Warisan Budaya" bukan hanya tempat untuk belajar, tetapi juga menawarkan perjalanan pengalaman yang seru. Dari Oktober 2023 hingga April 2024, museum ini menyelenggarakan lebih dari 50 program pendidikan warisan budaya untuk hampir 5.000 siswa, menciptakan taman bermain yang akademis sekaligus menghibur. Permainan kerajaan seperti Xam huong, Bai vu, dan Dau ho—yang merupakan hiburan para bangsawan Dinasti Nguyen—tidak hanya membantu siswa mempelajari lebih lanjut tentang sejarah, tetapi juga menghidupkan kembali suasana kerajaan kuno. Permainan-permainan ini telah menjadikan ruang belajar terasa hidup, intim, dan menyenangkan bagi para peserta, sehingga menginspirasi mereka tentang pentingnya melestarikan dan mempromosikan nilai-nilai warisan budaya.

Pendidikan warisan budaya melalui kunjungan lapangan menciptakan kegembiraan bagi siswa. Foto: Kementerian Kebudayaan, Olahraga, dan Pariwisata

Selain itu, Kuil Sastra – Quoc Tu Giam di Hanoi juga merupakan contoh nyata bagaimana warisan budaya dapat diubah menjadi lingkungan belajar yang nyata. Sejak tahun 2018, Kuil Sastra telah menerapkan serangkaian topik pendidikan warisan budaya untuk memperkenalkan siswa pada nilai-nilai budaya Konfusianisme Vietnam. Dengan "Area Pengalaman Warisan Budaya", siswa tidak hanya mendengarkan kisah-kisah sejarah tetapi juga berpartisipasi langsung dalam kegiatan praktis seperti diskusi kelompok dan menjelajahi artefak. Hal ini membantu mereka memperluas pengetahuan dan mengembangkan keterampilan sosial yang penting. Kombinasi teori dan praktik telah membuka metode pendidikan baru, menjadikan warisan budaya sebagai bagian integral dari

Mengundang para perajin dan pakar warisan untuk mengajar secara langsung juga membawa dampak positif. Di Kuil Sastra – Quoc Tu Giam, para siswa berkesempatan mendengarkan para pakar berbicara tentang nilai-nilai budaya dan artefak berharga yang dilestarikan di situs peninggalan tersebut. Melalui kisah-kisah inspiratif ini, para siswa tidak hanya mendapatkan pengetahuan, tetapi juga pemahaman yang lebih mendalam tentang peran warisan dalam kehidupan modern. Pendekatan ini telah menciptakan hubungan antara teori dan praktik, antara buku dan kehidupan, sehingga menyoroti pentingnya pelestarian warisan.

Siswa mencoba teknik cetak. Melukis kertas berpola di Kuil Sastra (foto diambil sebelum 27 April 2021). Foto: Koran Tentara Rakyat

Faktor penting lainnya adalah koordinasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam pendidikan warisan budaya. Di Museum Purbakala Kerajaan Hue, berbagai program pendidikan warisan budaya telah menarik minat tidak hanya siswa tetapi juga orang tua. Melalui kunjungan ke museum dan menyaksikan permainan kerajaan, keluarga-keluarga telah menikmati momen-momen berharga untuk menjalin ikatan, bersama-sama mempelajari warisan budaya tanah air mereka. Hal ini juga merupakan cara bagi siswa untuk memperluas pengetahuan mereka sekaligus membantu keluarga dan masyarakat bergandengan tangan untuk melestarikan nilai-nilai budaya bangsa yang berharga.

Namun, pendidikan warisan di Vietnam masih menghadapi banyak tantangan. Dalam konteks masyarakat modern, ketika teknologi informasi berkembang pesat dan budaya modern semakin meluas, memasukkan warisan ke dalam pendidikan membutuhkan inovasi kreatif. Beberapa sekolah telah mulai menerapkan perangkat digital seperti video, gambar interaktif, dan realitas virtual, yang membantu siswa memahami warisan dengan cara yang lebih hidup dan menarik. Ini merupakan langkah penting untuk menjembatani tradisi dan modernitas, antara warisan masa lalu dan kehidupan masa kini.

Secara umum, pendidikan warisan budaya tidak berhenti pada penyampaian pengetahuan, melainkan menjadi perjalanan untuk membangun kecintaan terhadap budaya, kebanggaan nasional, dan rasa tanggung jawab terhadap warisan budaya. Upaya yang dilakukan oleh museum, monumen, sekolah, dan masyarakat secara bertahap menciptakan generasi siswa yang memiliki pemahaman mendalam tentang warisan budaya, serta mampu menghargai dan melindungi nilai-nilai berharga tersebut. Warisan budaya bukanlah kenangan masa lalu yang terpendam, melainkan fondasi yang kokoh untuk masa depan yang cerah.

Dengan keberhasilan awal, pendidikan warisan di Vietnam perlu terus dipromosikan, diperluas cakupannya, dan diinovasi metodenya. Kombinasi harmonis antara teori dan praktik, tradisi dan teknologi, serta kerja sama sekolah, keluarga, dan masyarakat, akan menjadi kunci untuk menjadikan warisan sebagai bagian yang dinamis dari kehidupan sekolah, sehingga menumbuhkan kecintaan terhadap negara pada generasi muda. Warisan, meskipun merupakan warisan masa lalu, selalu memiliki nilai yang hidup dan membentuk masa depan.

Hoang Anh