“Vietnam tidak memiliki kondisi untuk menghapuskan ujian kelulusan SMA”
Berbicara kepada wartawan Surat Kabar PNVN, Dr. Le Viet Khuyen, Wakil Presiden Asosiasi Universitas dan Kolese Vietnam, mengatakan bahwa negara kita seharusnya tidak menghapus Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas. Karena terlepas dari keberhasilan atau kekurangannya selama bertahun-tahun, ujian tersebut merupakan peristiwa penting yang mengevaluasi hasil 12 tahun pendidikan umum. "Evaluasi ini sangat penting," tegas Bapak Khuyen.
Salah satu argumen lain yang mendukung pandangan bahwa "Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas tidak boleh dihapuskan" menurut Bapak Khuyen adalah masalah pengendalian mutu pendidikan . Di negara-negara dengan sistem pendidikan yang tidak terkontrol secara seragam dalam hal mutu, di mana penilaiannya bisa terlalu ketat atau terlalu longgar, disertai dengan situasi penyakit prestasi, kecurangan ujian... masih ada, mempertahankan ujian nasional adalah suatu keharusan. Pakar pendidikan ini menilai bahwa Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas menunjukkan semangat Resolusi 29-NQ/TW tahun 2013 tentang inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan. Resolusi ini mengharuskan pengurangan ketidaknyamanan dan biaya bagi peserta didik dan keluarga mereka. Menyelenggarakan ujian nasional yang baik, memastikan mutu, baik untuk kelulusan sekolah menengah atas maupun sebagai dasar untuk penerimaan universitas dan perguruan tinggi, merupakan implementasi dari semangat "ujian 2-in-1" ini.
Kandidat yang berpartisipasi dalam Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas 2025
Senada dengan itu, Dr. Nguyen Tung Lam, Ketua Dewan Pendidikan SMA Dinh Tien Hoang, mengatakan bahwa penghapusan Ujian Kelulusan SMA harus memiliki peta jalan dan harus "berfungsi dengan baik pada fondasinya, yaitu, fasilitas sekolah harus berfungsi dengan baik". Bapak Nguyen Tung Lam menekankan bahwa negara-negara maju telah menghapus ujian setara karena mereka telah mengendalikan kondisi fondasinya, seperti: pengujian dan evaluasi siswa dilakukan secara teratur dan serius selama proses pembelajaran; jika ada pelanggaran seperti kecurangan, penggelembungan nilai, harus segera dideteksi dan ditangani. Namun, Bapak Lam mengakui bahwa di Vietnam, hal ini "belum dilakukan". Oleh karena itu, ini bukan saatnya bagi negara kita untuk menghapus Ujian Kelulusan SMA.
Bagaimana universitas merekrut mahasiswa?
Dr. Le Viet Khuyen, Wakil Presiden Asosiasi Universitas dan Kolese Vietnam. Foto: Hung Anh
Dr. Le Viet Khuyen, Wakil Presiden Asosiasi Universitas dan Kolese Vietnam: "Di negara kami, pendidikan masih memiliki aspek negatif. Jadi, jika kita menghapus ujian nasional, tidak akan ada skala untuk mengevaluasi proses pelatihan dan pembelajaran selama 12 tahun studi."
Dr. Le Viet Khuyen berpendapat bahwa setiap universitas yang menyelenggarakan ujian masuknya sendiri akan menyebabkan pemborosan dan ketidaknyamanan bagi mahasiswa dan keluarga mereka. Dan dengan situasi ratusan universitas di Vietnam saat ini, akan menjadi pemborosan jika setiap sekolah menyelenggarakan ujiannya sendiri. Merujuk pada fakta bahwa beberapa universitas menyelenggarakan ujian mereka sendiri untuk menilai kemampuan dan pemikiran mereka, Dr. Le Viet Khuyen berpendapat bahwa ini adalah tren yang "tidak memuaskan" dan "mahal". Ia mengutip fakta bahwa ujian terpisah ini menghasilkan uang dalam jumlah besar dari biaya ujian dan mempertanyakan tujuan sebenarnya dari ujian tersebut. Ia percaya bahwa sekolah-sekolah ini "berpusat pada sekolah, bukan pada siswa," dan bertentangan dengan semangat Resolusi 29.
Untuk jurusan "terpanas" atau sekolah unggulan dengan jumlah pendaftar jauh melebihi kuota, Dr. Le Viet Khuyen mengusulkan model penerimaan dua tahap. Tahap pertama akan didasarkan pada hasil Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas untuk menyeleksi sejumlah besar kandidat. Setelah itu, sekolah akan menyelenggarakan tes bakat khusus (misalnya, tes anatomi dan fisiologi manusia untuk jurusan kedokteran, tes tertulis untuk jurusan jurnalistik) untuk menyeleksi kandidat yang sesuai. "Metode ini akan lebih mudah dan tidak semua jurusan wajib mengikuti ujian," ujar Bapak Khuyen. Pakar ini juga menyebutkan model "universitas terbuka" di beberapa negara, yang hanya membutuhkan ijazah sekolah menengah atas untuk mendaftar, dan hanya sekolah dan jurusan bergengsi yang perlu menyelenggarakan ujian masuk.
Senada dengan itu, Profesor Madya Dr. Tran Xuan Nhi, mantan Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan, berpendapat bahwa hal ini akan menyulitkan penilaian tingkat nasional secara keseluruhan. Setiap sekolah mungkin memiliki cara penilaiannya sendiri, yang menyebabkan ketidakmampuan untuk menentukan tingkat siswa yang memenuhi standar nasional. Karena alasan ini, menurut Bapak Nhi, Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas Nasional akan membantu mengelompokkan siswa ke dalam kelompok (unggul, sedang, dan terbawah), sehingga mengarahkan sumber daya manusia berkualitas tinggi bagi negara dan menyediakan pelatihan vokasional bagi kelompok yang tersisa.
Prof. Dr. Tran Xuan Nhi, mantan Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan. Foto: Tran Ly
Profesor Madya, Dr. Tran Xuan Nhi juga menyarankan agar sekolah memasukkan siswa lebih awal, tepat setelah sekolah menengah pertama, ke jalur akademik, jalur teknis, dan jalur sekolah menengah kejuruan, untuk memberikan orientasi karier yang lebih jelas.
Penghapusan Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas (SMA) merupakan isu kompleks yang membutuhkan pertimbangan cermat dari berbagai aspek. Para ahli sepakat bahwa dalam kondisi ideal, ketika kualitas pendidikan terkontrol secara merata, penyakit akibat prestasi dan kecurangan dalam ujian dapat dihilangkan, dan sistem penilaian reguler diterapkan dengan baik, penghapusan ujian tersebut dapat dilakukan. Namun, di Vietnam saat ini, dengan berbagai kekurangan yang ada, mempertahankan ujian nasional diperlukan untuk menjamin kualitas dan keadilan.
Para pakar pendidikan menegaskan bahwa jika ujian akan dihapuskan, perlu dipertimbangkan secara matang dan memiliki peta jalan yang jelas, berinvestasi dalam peningkatan kualitas manajemen pendidikan, mengendalikan secara ketat proses penilaian rutin di sekolah, dan secara tegas menghilangkan aspek-aspek negatif dalam ujian. Pada saat yang sama, perlu dipertimbangkan model penerimaan yang lebih fleksibel bagi universitas, terutama untuk bidang-bidang spesialisasi, untuk mengurangi beban kandidat, sekaligus memastikan terseleksinya bakat-bakat yang sesuai. Mendengarkan dan mensintesis beragam pendapat akan membantu membentuk kebijakan pendidikan yang tepat, yang bertujuan pada pembangunan manusia yang komprehensif dan membangun pendidikan berkualitas tinggi.
Menanggapi petisi pemilih provinsi An Giang tentang usulan penyelenggaraan ujian kelulusan bagi siswa sekolah menengah atas di seluruh negeri, bukan bentuk penyelenggaraan ujian kelulusan sekolah menengah atas yang berlaku saat ini, pada Sidang ke-7 Majelis Nasional ke-15, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son mengatakan: Penyelenggaraan ujian kelulusan sekolah menengah atas untuk mempertimbangkan pengakuan kelulusan sekolah menengah atas telah ditetapkan dalam Undang-Undang Pendidikan. Ujian tersebut bertujuan untuk memperoleh hasil ujian untuk mempertimbangkan pengakuan kelulusan sekolah menengah atas dan merupakan salah satu dasar untuk menilai mutu pengajaran dan pembelajaran lembaga pendidikan umum serta arahan badan pengelola pendidikan. Menyediakan data yang dapat diandalkan bagi universitas dan lembaga pendidikan kejuruan untuk digunakan dalam penerimaan mahasiswa baru dalam semangat otonomi.
Sumber: https://phunuvietnam.vn/goc-nhin-moi-sau-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-2025070315025554.htm
Komentar (0)