Ha Tinh menegaskan posisinya di peta pendidikan nasional

(Baohatinh.vn) - Semester 2020-2025 menandai periode pengembangan pendidikan Ha Tinh yang luar biasa dan komprehensif, dari inovasi dalam program dan metode, hingga pengembangan kualitas dan kapasitas peserta didik serta terobosan dalam kualitas, dengan demikian menegaskan posisinya di peta pendidikan nasional.

Para pemimpin provinsi dan Departemen Pendidikan dan Pelatihan Ha Tinh mengucapkan selamat kepada Tran Minh Hoang - mantan siswa kelas 12 Matematika 1 di Sekolah Menengah Atas Khusus Ha Tinh, pemilik medali emas pada Olimpiade Matematika Internasional 2025.

Sejak awal masa jabatannya, Ha Tinh telah menetapkan pendidikan sebagai "kunci" utama dalam strategi pembangunan manusia dan peningkatan daya saing lokal. Dengan berpegang teguh pada semangat Resolusi 29-NQ/TW tentang inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan, serta menciptakan fondasi bagi pembentukan sumber daya manusia berkualitas tinggi untuk memenuhi persyaratan pembangunan berkelanjutan di era baru, sektor Pendidikan dan Pelatihan Ha Tinh telah secara proaktif mengubah pola pikirnya, dengan menekankan pengembangan kualitas dan kapasitas peserta didik secara komprehensif, serta membangun lingkungan pendidikan yang benar-benar membahagiakan.

Selama masa jabatan terakhir, Departemen Pendidikan dan Pelatihan provinsi telah secara proaktif mengubah pemikirannya, dengan fokus pada pengembangan komprehensif terhadap kualitas dan kapasitas peserta didik.

Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan, Nguyen Thi Nguyet, menyampaikan: “Dalam periode sebelumnya, Komite Partai Departemen Pendidikan dan Pelatihan telah secara serentak menerapkan berbagai solusi, dengan fokus pada tugas dan solusi utama dalam konsultasi dan pengorganisasian implementasi. Implementasi Program Pendidikan Umum 2018 dianggap sebagai "dorongan" yang penting. Ini bukan hanya perubahan dalam buku teks, tetapi juga pergeseran komprehensif dari metode pengajaran, pengujian, evaluasi, manajemen, hingga pemikiran pendidikan. Dalam semangat tersebut, sektor ini telah membangun rencana implementasi yang metodis dan fleksibel sesuai dengan kondisi setempat, yang mendorong peran proaktif sekolah, kreativitas guru, dan kemampuan belajar mandiri siswa.

Staf pengajar terus meningkatkan keahlian mereka dan menerapkan banyak metode pengajaran untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran.

Seluruh industri telah menyelenggarakan ratusan kursus pelatihan intensif bagi para manajer dan guru kunci; kegiatan kelompok profesional yang inovatif dalam rangka penelitian pembelajaran; mengembangkan model pendidikan interdisipliner terpadu, pembelajaran melalui pengalaman dan proyek. Pengujian dan evaluasi dilakukan secara beragam, sesuai dengan proses pembelajaran...

Ibu Tran Thi Canh Thuan, guru SMA Mai Thuc Loan (Komune Mai Phu), berbagi: “Program pendidikan umum yang baru benar-benar telah menciptakan perubahan dalam cara berpikir dan bertindak di kalangan staf pengajar. Guru tidak lagi mengajar dengan cara yang memaksa, melainkan menjadi pembimbing, inspirator, dan mendampingi siswa dalam perjalanan menemukan pengetahuan. Siswa menjadi lebih proaktif dan percaya diri dalam mengakses pengetahuan, didorong untuk berpikir mandiri, berlatih, mengembangkan keterampilan, dan kreativitas.”

Tidak hanya berhenti pada teknologi, sekolah juga secara proaktif menerapkan berbagai model pendidikan modern seperti STEM, STEAM... untuk menciptakan antusiasme siswa dalam menyerap perkuliahan.

Selain inovasi metode pengajaran, Dinas Pendidikan dan Pelatihan juga mengidentifikasi transformasi digital sebagai salah satu "pengungkit" penting untuk memodernisasi kegiatan belajar mengajar, memenuhi tuntutan era digital. Hingga saat ini, 100% institusi pendidikan di provinsi ini telah menggunakan catatan elektronik, menerapkan perangkat lunak manajemen pengajaran, buku nilai, dan buku kontak elektronik. Bersamaan dengan itu, perpustakaan kuliah digital telah dibangun untuk melayani mahasiswa dan dosen. Model pembelajaran fleksibel, yang menggabungkan pembelajaran langsung dan daring, semakin efektif diterapkan, membantu mahasiswa secara proaktif mengakses pengetahuan terbuka, melatih keterampilan belajar mandiri, dan membentuk kebiasaan belajar sepanjang hayat.

Tidak hanya terbatas pada teknologi, sekolah-sekolah juga secara proaktif menerapkan berbagai model pendidikan modern seperti: STEM, STEAM, pendidikan lingkungan, bimbingan karier, dan pengalaman kreatif. Bersamaan dengan itu, gerakan membangun "Sekolah Bahagia" telah menyebar luas, yang bertujuan membangun lingkungan pedagogis yang aman, ramah, dan positif. Setiap kelas menjadi ruang untuk memupuk semangat belajar, melatih kemauan, serta mengembangkan emosi dan kepribadian siswa. Banyak sekolah telah menjadi tujuan ideal, di mana siswa "pergi ke sekolah setiap hari adalah hari yang bahagia".

Salah satu pencapaian luar biasa yang secara gamblang mencerminkan hasil proses inovasi komprehensif pendidikan Ha Tinh adalah terobosan kuat dalam hal kualitas. Hanya dalam 5 tahun, nilai rata-rata ujian kelulusan SMA di seluruh provinsi telah meningkat drastis, dari peringkat ke-26 nasional pada tahun 2020 menjadi peringkat ke-2 pada tahun 2025. Pendidikan unggulan Ha Tinh terus mengukuhkan posisinya di kancah pengetahuan nasional dan internasional dengan prestasi gemilang.

Kualitas pendidikan di Ha Tinh telah mencapai banyak hasil positif, yang menegaskan posisinya di peta pendidikan nasional.

Selama 4 tahun terakhir, siswa-siswi Ha Tinh terus meraih prestasi tinggi di berbagai kompetisi Olimpiade internasional dengan 3 medali emas dan 1 medali perak di bidang Kimia dan Matematika. Tim-tim nasional dan provinsi yang terdiri dari siswa-siswi berprestasi telah mempertahankan performa yang stabil, tingkat kemenangan yang tinggi, dan kualitas yang terus meningkat. Khususnya, banyak siswa telah meraih beasiswa penuh dari universitas-universitas internasional, atau diterima di universitas-universitas ternama di negara ini, menjadi wajah khas kecerdasan Ha Tinh – dinamis, berpengetahuan luas, berani, dan siap untuk melangkah lebih jauh.

Hasil yang membanggakan ini merupakan bukti nyata perpaduan tradisi dan inovasi, antara dedikasi guru dan aspirasi siswa. Hal ini merupakan sumber daya endogen yang penting, yang berkontribusi dalam memajukan pendidikan Ha Tinh dalam perjalanan menuju pembangunan berkelanjutan dan integrasi internasional.

Tran Minh Hoang, mantan siswa kelas 12 Matematika 1 di SMA Berbakat Ha Tinh, peraih medali emas Olimpiade Matematika Internasional 2025, berbagi: “Hasil membanggakan yang saya raih bukan hanya berkat pengetahuan dan usaha saya sendiri, tetapi juga berkat dukungan dan dorongan. Ini berkat perhatian dari provinsi, sektor pendidikan, bimbingan guru, dan dorongan yang tak henti-hentinya dari keluarga dan teman. Semua ini memberi saya keyakinan untuk terus berusaha. Saya berharap dapat terus meneliti Matematika secara mendalam di masa mendatang untuk berkontribusi pada bidang yang saya minati.”

Video: Momen 2 siswa Ha Tinh meraih medali emas di Olimpiade Matematika Internasional

Menutup masa jabatan dengan segudang prestasi dan pencapaian luar biasa, sektor Pendidikan dan Pelatihan Ha Tinh dengan percaya diri memasuki fase pengembangan baru - fase inovasi yang kuat dan integrasi yang mendalam. Dengan fondasi yang telah dibangun secara konsisten selama bertahun-tahun dan semangat inovasi yang berkelanjutan, pendidikan Ha Tinh bertransformasi ke arah yang lebih proaktif, kreatif, dan komprehensif. Implementasi Resolusi No. 71-NQ/TW tanggal 22 Agustus 2025 dari Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan akan membuka banyak peluang besar, menciptakan koridor hukum dan sumber daya yang kokoh bagi seluruh sektor untuk terus meningkatkan kualitas, memberikan kontribusi praktis bagi tujuan pembangunan Ha Tinh yang pesat dan berkelanjutan di periode baru.

Sumber: https://baohatinh.vn/ha-tinh-khang-dinh-vi-the-tren-ban-do-giao-duc-ca-nuoc-post295849.html