Selesaikan penataan fasilitas prasekolah dan pendidikan umum sebelum 31 Desember

(Foto ilustrasi: Hoai Nam/Vietnam+)

Sehubungan dengan itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta kepada Pemerintah Daerah Provinsi dan Kabupaten/Kota untuk melakukan peninjauan dan penataan organisasi serta jaringan lembaga pendidikan negeri sesuai dengan petunjuk dan ketentuan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan guna mendukung kelancaran dan kemudahan penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar serta sesuai dengan kondisi daerah.

Daerah mempercepat penataan taman kanak-kanak, sekolah dasar, sekolah menengah, dan sekolah antar tingkat; fokus pada pembentukan, pemeliharaan, dan pengembangan model sekolah berasrama etnis, sekolah semi berasrama, dan sekolah berasrama antar tingkat bagi siswa di pusat-pusat komune atau antar-komune untuk menciptakan kondisi yang menguntungkan bagi siswa.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga meminta kepada Komite Rakyat provinsi dan kota untuk memperkuat pengawasan, pemantauan, desakan dan segera mengarahkan penanggulangan kesulitan dan hambatan, memastikan kegiatan belajar mengajar yang stabil selama penataan; mengarahkan Departemen Pendidikan dan Pelatihan, sektor terkait dan Komite Rakyat di tingkat komune untuk mengevaluasi secara komprehensif setiap rencana penataan, dengan demikian memilih atau menyesuaikan peta jalan yang sesuai dan layak.

Selama proses pengaturan, prioritas harus diberikan kepada kondisi perjalanan yang aman, jarak yang wajar, dan pembatasan biaya dan risiko bagi anak-anak, pelajar, peserta pelatihan... terutama di daerah, perbatasan, dan kepulauan yang sulit.

Sebelumnya, pada tanggal 12 November 2025, Komite Partai Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menerbitkan Dokumen No. 131-CV/DU kepada Komite Tetap Komite Partai Provinsi di provinsi dan kota tentang pengaturan dan organisasi fasilitas prasekolah, pendidikan umum, dan pendidikan berkelanjutan.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, melalui inspeksi penataan jaringan lembaga pendidikan di sejumlah daerah, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menemukan bahwa banyak provinsi dan kota telah secara proaktif dan tegas menerapkan kebijakan penyederhanaan jaringan lembaga pendidikan negeri secara sistematis, ilmiah , bijaksana, demokratis, terbuka, dan transparan. Namun, masih terdapat beberapa tempat yang implementasinya memiliki keterbatasan, yang berpotensi memengaruhi penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar, serta menjamin keamanan pendidikan, terutama di daerah perkotaan yang sulit dan padat penduduk.

Demi menjamin stabilitas sistem, Komite Tetap Partai di Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah meminta Komite Tetap Partai di tingkat provinsi dan kota untuk fokus mengarahkan pelaksanaan yang tepat dari arahan Komite Pengarah Pusat dalam Rencana No. 130/KH-BCDDTKNQ18, tertanggal 21 September 2025, dari Komite Pengarah tentang "Ringkasan Pelaksanaan Resolusi No. 18-NQ/TW Pemerintah tentang Penataan Unit Pelayanan Publik, Badan Usaha Milik Negara, dan Organisasi dalam Sistem Administrasi Negara" tentang Penataan Unit Pelayanan Publik di Bidang Pendidikan, khususnya "pada dasarnya mempertahankan keberadaan SMA, SMP, SD, SMA Antar Tingkat, dan Taman Kanak-kanak negeri yang ada; hanya mengusulkan penataan dan penyesuaian bila benar-benar diperlukan, dengan memperhatikan kebutuhan masyarakat dan peserta didik".

Komentar (0)