Anak kelas satu belajar seperti "pembajak", 8-9 jam sehari: Tidak jarang

"Banyak keluarga tidak menganggap belajar bahasa asing atau pemrograman sebagai pembelajaran tambahan."

Dalam beberapa hari terakhir, jejaring sosial telah menyebarkan berbagi informasi anonim tentang jadwal sekolah siswa kelas satu.

Isi yang dibagikan berbunyi: "Jadwal teman saya di kelas satu: Pagi dan sore berangkat sekolah, jemput pukul 04.30; latihan menulis pukul 05.00 sampai pulang pukul 07.00; 07.00 ikut les tambahan sampai pulang pukul 09.30; 22.00 mengerjakan PR di kelas; mengerjakan latihan tambahan di buku lanjutan sampai tidur pukul 00.00."

Kalau ada ujian, saya latihan sampai jam 1-2 pagi baru tidur.

Setelah 1 tahun belajar: Hadiah pertama dalam Ujian Juara Provinsi; Hadiah pertama dalam Ujian Olimpiade Nasional; Total 4 medali emas di tingkat provinsi dan nasional dalam bahasa Vietnam dan matematika.

Tapi itu tidak ada apa-apanya dibandingkan dengan teman-teman sekelas dan teman-teman sekolahku."

Gambar jadwal sekolah siswa kelas satu beredar di media sosial (Tangkapan layar).

Ibu NTH, seorang guru sekolah dasar di Hanoi , berkomentar bahwa konten yang dibagikan tidak dapat diandalkan. Alasan yang diberikan Ibu H. adalah karena sangat jarang kelas tambahan dirancang selama 2 jam untuk siswa kelas satu.

Sementara itu, jarang sekali orangtua yang membiarkan anaknya berlatih hingga pukul 1-2 dini hari.

Namun, Ibu H. mengakui bahwa merupakan hal yang umum bagi anak-anak sekolah dasar di Hanoi untuk meninggalkan rumah pada pukul 7:30 pagi dan kembali ke rumah pada pukul 7:30 malam.

Setelah mengajar sekolah dasar selama hampir 20 tahun, Ibu NTH mengatakan bahwa banyak orang tua memiliki pandangan ganda tentang kelas tambahan.

Bagi banyak orang tua, kelas tambahan hanya tentang matematika, bahasa Vietnam, dan mata pelajaran lain di sekolah. Mempelajari mata pelajaran di luar kurikulum seperti bahasa asing, pemrograman, menari, seni rupa, dll. bukanlah kelas tambahan.

Dari konsep itu, mereka mendaftarkan anak-anak mereka pada banyak kursus ekstrakurikuler, tanpa menghiraukan kenyataan bahwa kursus-kursus tersebut juga menyita waktu istirahat dan bermain anak-anak mereka," komentar Ibu NTH.

Ibu H. mengamati bahwa banyak siswa langsung mengikuti kelas ekstrakurikuler sepulang sekolah. "Beberapa siswa belajar Bahasa Inggris 2 sesi/minggu, matematika 1 sesi/minggu, pemrograman 1 sesi/minggu, basket 2 sesi/minggu, musik 2 sesi/minggu, totalnya ada 8 kelas ekstrakurikuler/minggu. Namun, orang tua mengatakan bahwa anak-anak mereka belajar dengan sangat santai, tidak belajar hal-hal tambahan," ungkap Ibu H.

Orang tua mengantar anak-anak mereka ke sekolah (Foto: Nam Anh).

Dari sudut pandang orang tua, Ibu Hoang Thi Thanh Huong (Dong Da, Hanoi) mengatakan bahwa anaknya hanya mengambil satu mata pelajaran tambahan, Bahasa Inggris, tetapi tidur pukul 10 malam setiap hari.

Anak saya pulang pukul 19.00 dua kali seminggu karena ia belajar bahasa Inggris di pusat, dan di hari-hari lainnya ia pulang pukul 17.00. Di malam hari, biasanya ia membutuhkan waktu 1-2 jam untuk menyelesaikan semua pekerjaan rumah yang diberikan guru. Ia menulis dengan lambat dan sering membuat kesalahan, serta sering membuat kesalahan saat berhitung.

Saya sudah hampir sebulan di kelas satu, dan hampir setiap hari saya belajar sampai pukul 9.30 untuk menyelesaikan pelajaran. Total waktu belajar saya di sekolah dan di rumah bisa mencapai 8-9 jam, seperti petani.

Setiap kali saya menerima pesan dari guru yang mengatakan bahwa anak saya menulis sembarangan atau membaca dengan buruk, saya merasa tertekan dan memaksanya untuk berlatih menulis dan membaca.

"Banyak keluarga tidak mampu menyekolahkan anak-anaknya, jadi mereka harus menyekolahkan mereka di kelas tambahan, bukan karena mereka ingin anak-anak mereka menjadi ini atau itu," kata Ibu Huong.

"Anak-anak sekolah dasar tidak boleh dikirim ke kelas tambahan, terutama siswa kelas satu."

Itulah nasihat dari Bapak Dao Chi Manh - Kepala Sekolah Dasar Hoi Hop B ( Vinh Phuc ).

Guru Manh mengatakan bahwa anak-anak yang lambat dalam menulis, membaca, dan berhitung adalah hal yang wajar.

Mengingat banyak siswa yang bersekolah di kelas pra-sekolah, sudah bisa membaca, menulis, dan berhitung sebelum masuk kelas 1, perbedaan keterampilan dan kesadaran antar siswa di kelas yang sama adalah hal yang wajar. Guru akan mengajar sesuai program standar, bukan berdasarkan apa yang sudah diketahui siswa. Oleh karena itu, orang tua tidak perlu khawatir.

"Saya tegaskan bahwa anak-anak hanya perlu belajar 2 sesi/hari di kelas dan tidak perlu mengikuti les tambahan di mana pun. Di akhir tahun ajaran, mereka akan bisa membaca, menulis, dan berhitung, kecuali bagi mereka yang memiliki masalah kesehatan," tegas Kepala Sekolah Dasar Hoi Hop B.

Siswa kelas satu pada hari pertama sekolah di Kota Ho Chi Minh (Foto: Nam Anh).

Guru Dao Chi Manh juga menekankan bahwa guru seharusnya membantu orang tua meringankan kekhawatiran mereka, alih-alih membuat mereka semakin khawatir. Khususnya, guru perlu mengubah kebiasaan lama untuk mengajar dengan cara yang membedakan siswa, berdasarkan titik awal setiap siswa yang berbeda.

Dengan pembelajaran terdiferensiasi, siswa dengan nilai awal yang lebih rendah menerima dukungan individual dari guru untuk mencapai tujuan pembelajaran mereka. Akibatnya, mereka tidak memerlukan kelas tambahan.

Ibu NTH menyampaikan agar anak tidak perlu mengikuti les tambahan, maka guru dan orang tua harus memperhatikan dengan serius waktu istirahat anak.

"Guru perlu bersikap tenang menghadapi lambatnya kemajuan siswa dan tidak menekan siswa untuk mencapai kemampuan yang sama.

Orangtua perlu bersikap tenang terhadap perkembangan anak-anaknya, tidak membekali mereka dengan terlalu banyak keterampilan dan pengetahuan dalam waktu yang bersamaan.

Mempelajari keterampilan memang bagus, jika anak-anak menyukainya, tidak ada tekanan. Namun, hal itu juga merupakan jebakan psikologis yang membuat orang tua ingin anak-anak mereka belajar lebih banyak.

"Konsekuensinya adalah anak-anak menghabiskan sedikit waktu di rumah, memiliki sedikit waktu untuk beristirahat sepenuhnya, dan secara bertahap kehilangan hubungan dengan keluarga dan dunia di sekitar mereka," ungkap Ibu H.

Berdasarkan peraturan tentang pembelajaran dan pengajaran tambahan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan melarang pembelajaran tambahan bagi siswa sekolah dasar. Draf Surat Edaran yang baru menghapus konten ini dan menggantinya dengan peraturan yang melarang pembelajaran tambahan bagi siswa yang belajar dua sesi per hari.

Dengan demikian, mata pelajaran yang tidak diperkenankan menyelenggarakan kelas tambahan diperluas, tidak hanya mencakup siswa sekolah dasar, tetapi juga siswa sekolah menengah pada sekolah yang menyelenggarakan pembelajaran 2 sesi.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-lop-1-hoc-nhu-tho-cay-ngay-8-9-tieng-chuyen-khong-hiem-20240923150838984.htm