Arah berkelanjutan di Mountainous Vocational College

Siswa belajar menjahit di Sekolah Kejuruan Pegunungan Thanh Hoa .

Pada tahun ajaran 2024-2025, jumlah siswa sekolah melampaui 122,7% dari target, sehingga jumlah total siswa tingkat menengah menjadi 886. Lebih dari 90% siswa sekolah merupakan anak-anak dari etnis minoritas yang berasal dari daerah dengan kondisi pembelajaran yang buruk. Meskipun populasi siswa beragam dan nilai awal yang rendah, dengan motto mengutamakan peserta didik, sekolah telah berupaya terus-menerus dalam menyelenggarakan pengajaran dan praktik yang berkaitan dengan pasar tenaga kerja.

Selain program budaya, kelas pelatihan kejuruan dilaksanakan secara sistematis, sinkron, dan semakin diperluas skalanya. Setiap tahun ajaran, sekolah menyelenggarakan penerimaan dan pelatihan dengan tujuan diversifikasi pekerjaan, memenuhi kebutuhan praktis pasar tenaga kerja lokal. Secara khusus, program 2022-2024 melatih 398 siswa dalam 7 pekerjaan dengan tingkat siswa baik dan sangat baik yang tinggi dalam pekerjaan utama seperti kelistrikan industri, jahit busana, pemotongan logam, dll. Program 2023-2025 terus mempertahankan 7 pekerjaan dengan 377 siswa. Khususnya, tahun ajaran 2024-2026 mencatat peningkatan tajam dalam kuantitas dengan 509 siswa, yang didistribusikan secara merata di 16 kelas dalam 7 pekerjaan, menunjukkan kepercayaan peserta didik terhadap kualitas pelatihan sekolah. Hal ini menunjukkan bahwa proses penyelenggaraan pelatihan kejuruan telah berjalan secara mendalam, dengan peta jalan yang jelas, berkontribusi dalam membangun sumber daya manusia teknis dengan kualifikasi dan keterampilan kejuruan yang sesuai dengan kondisi pembangunan sosial-ekonomi daerah pegunungan.

Tidak hanya mengajarkan teori, sekolah ini juga mempromosikan kegiatan praktis dalam lokakarya dan khususnya berkoordinasi erat dengan berbagai perusahaan untuk mengirimkan mahasiswa magang dan terjun langsung ke dunia kerja. Pada tahun ajaran 2024-2025, lebih dari 400 mahasiswa berkesempatan magang di perusahaan-perusahaan besar seperti TP Inc. Group, Saram Vina Company, JHL Vietnam Group, dan lain-lain. Banyak mahasiswa yang direkrut setelah magang. Tercatat, 15 mahasiswa terpilih untuk bekerja di Jepang, dan 4 di antaranya telah meninggalkan negara tersebut. Angka ini merupakan angka yang menggembirakan bagi sekolah yang berada di wilayah pegunungan.

"Saya memilih menjahit karena melihat adik saya kuliah di sini dan punya pekerjaan tetap di dekat rumah. Saya berharap setelah lulus nanti saya bisa diterima di perusahaan seperti adik saya," ujar Luong Thi Ha, seorang mahasiswa jurusan Menjahit Mode . Bagi Ha, seorang mahasiswa etnis Thailand, belajar menjahit di dekat rumah, dengan biaya terjangkau, dan berkesempatan bekerja langsung setelah lulus merupakan pintu gerbang yang nyata untuk mengubah hidupnya.

Menyadari bahwa peran perusahaan sangat diperlukan dalam menyediakan pelatihan vokasi yang terintegrasi dengan praktik, Sekolah Tinggi Kejuruan Pegunungan telah proaktif menjalin kerja sama dengan perusahaan dan menyediakan konseling karier bagi mahasiswa. Selama tahun ajaran, sekolah telah menyediakan konseling dan bimbingan karier kepada lebih dari 5.000 orang, terutama siswa SMP dan SMA di wilayah pegunungan... Selain mengundang perusahaan untuk berkonsultasi, mewawancarai, dan merekrut secara langsung di sekolah, sekolah juga secara berkala memperbarui persyaratan keterampilan perusahaan untuk menyesuaikan program pelatihan. Semua jurusan pelatihan ditinjau secara cermat untuk menghindari pelatihan yang meluas dan teori yang kosong.

"Sekolah selalu mengarahkan siswa untuk belajar untuk bekerja, membangun diri dan karier mereka, bukan hanya untuk mendapatkan gelar. Kami bertekad untuk menciptakan lulusan yang solid dan stabil bagi siswa, terutama dalam konteks pasar tenaga kerja yang fluktuatif saat ini," ujar Bapak Pham Yen Truong, kepala sekolah.

Tidak hanya memberikan orientasi karier yang jelas, sekolah ini juga berfokus pada pelatihan keterampilan lunak, gaya hidup industri, dan keterampilan kerja tim bagi siswa. Berkat hal tersebut, jumlah siswa yang langsung mendapatkan pekerjaan setelah lulus meningkat, bahkan banyak di antara mereka yang menjadi tulang punggung ekonomi keluarga.

"Awalnya, saya berniat berhenti sekolah untuk bekerja membantu keluarga, tetapi berkat dorongan guru-guru saya, saya mencoba untuk melanjutkannya. Sekarang, saya tidak hanya belajar keterampilan, tetapi juga menjadi jauh lebih percaya diri dalam berkomunikasi dan bekerja sama. Saya ingin membuka bengkel listrik di kota asal saya ke depannya," kata Vi Van Cuong, seorang mahasiswa jurusan Teknologi Pendingin Udara.

Demi menyediakan pelatihan vokasi yang benar-benar efektif dan berkelanjutan, Sekolah Tinggi Vokasi Mountainous akan terus berinovasi dalam metode pengajaran, terutama meningkatkan penerapan teknologi informasi dalam manajemen dan pelatihan. Hal ini tidak hanya akan membantu meningkatkan efisiensi pengajaran, tetapi juga membantu mahasiswa mengakses keterampilan digital—salah satu persyaratan penting di pasar tenaga kerja modern.

Pada saat yang sama, kerja sama dengan perusahaan akan diperluas dan ditingkatkan. Tidak hanya terbatas pada koordinasi magang dan rekrutmen seperti tahun-tahun sebelumnya, sekolah ini juga bertujuan untuk membangun program pelatihan yang lebih fleksibel, mengintegrasikan keterampilan vokasional yang benar-benar dibutuhkan perusahaan. Dengan demikian, mahasiswa dapat belajar sekaligus bekerja, sehingga memperpendek jarak antara pelatihan dan praktik.

Selain mengembangkan sumber daya internal, sekolah juga secara proaktif memperluas jaringan konseling karier dari tingkat dasar. Dengan mendekatkan kegiatan bimbingan karier kepada siswa SMP dan SMA di wilayah pegunungan, sekolah berharap dapat membantu mereka mengidentifikasi minat, kemampuan, dan memilih jalur karier yang tepat sejak dini. Di saat yang sama, sekolah berfokus pada pelatihan dan peningkatan kapasitas staf pengajar, menciptakan kondisi yang mendukung bagi guru untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, serta mengakses metode dan teknologi pedagogis terkini. Secara khusus, sekolah memperkuat propaganda dan meningkatkan kesadaran orang tua dan masyarakat setempat tentang peran pelatihan vokasi. Ketika prasangka "pelatihan vokasi adalah pilihan sekunder" secara bertahap digantikan oleh pandangan yang realistis dan positif, siswa akan memiliki motivasi yang lebih besar untuk mengikuti pelatihan vokasi dan memulai karier.

Komentar (0)