Kecewa karena lulus jurusan yang tidak diinginkan

Hong Giang terkenal karena lulus ujian masuk universitas, tetapi kecewa karena ini adalah pilihannya yang ke-7, "hanya mengisinya demi itu" dan tidak menyukainya.

Seminggu yang lalu, Giang, dari Nam Dinh , pergi ke Hanoi untuk belajar Ilmu Pendidikan. Suasana kampus yang ramah dan menyenangkan sangat ramai, tetapi Giang merasa tidak nyaman. Ini bukanlah jurusan atau sekolah yang ia harapkan.

Saat mendaftar masuk, Giang memiliki tiga pilihan pertama untuk jurusan Komunikasi, Sosiologi, dan Ilmu Politik di Akademi Jurnalisme dan Komunikasi. Mahasiswi tersebut mengatakan ia sudah lama menyukai sekolah tersebut, tetapi dengan 23 poin dalam ujian kelulusan untuk kelompok C15 (Sastra, Matematika, Ilmu Sosial), ia tidak dapat lulus.

Giang juga gagal dalam tiga pilihan berikutnya untuk masuk ke Universitas Tenaga Kerja dan Sosial. Semua jurusan ini mensyaratkan skor standar di atas 22,85 untuk kelompok D01 (Matematika, Sastra, Bahasa Inggris), tetapi Giang hanya memperoleh 21,9 poin.

"Pada akhirnya, saya lulus jurusan Ilmu Pendidikan tanpa gambaran sama sekali tentang seperti apa saya dalam empat tahun ke depan dan apa yang bisa saya lakukan setelah lulus," ujar Giang sambil mendesah.

Bao Nam, warga Bac Giang, juga tidak senang ketika lulus dari jurusan Teknik Elektro dan Elektronika. Dengan nilai hampir 25 dalam ujian kelulusan A00 (Matematika, Fisika, Kimia), Nam mendaftar ke jurusan Pedagogi Matematika di Universitas Pendidikan Thai Nguyen, tetapi tidak diterima.

"Ada juga beberapa sekolah yang nilai penerimaan jurusan pedagoginya setara dengan saya, tetapi lokasinya terlalu jauh dari rumah. Berkat dorongan keluarga, akhirnya saya memilih jurusan listrik dan elektronika sebagai pilihan kedua," jelas Nam, seraya menambahkan bahwa ia tidak menyesal, tetapi "masih merasa kecewa karena menjadi guru adalah cita-cita saya sejak kecil."

Di forum mahasiswa, banyak unggahan serupa mendapatkan ribuan interaksi. Beberapa pengguna bercerita bahwa mereka kuliah selama 3-4 tahun, tetapi tetap merasa kurang cocok dan terpaksa berhenti kuliah untuk pindah ke jurusan lain. Beberapa orang menyarankan kandidat untuk kuliah S1 saja, baru mempertimbangkannya nanti.

Tidak ada statistik khusus tentang tingkat siswa yang diterima atau belajar di bidang yang tidak sesuai dengan keinginannya, tetapi menurut survei oleh Pusat Peramalan Permintaan Sumber Daya Manusia dan Informasi Pasar Tenaga Kerja Kota Ho Chi Minh pada tahun 2019, sekitar 60% siswa memilih bidang studi yang salah, 75% tidak memiliki pemahaman tentang bidang studi yang dipilih.

Harus mempelajari jurusan yang tidak mereka sukai membuat banyak siswa berjuang, jatuh ke dalam keadaan "sangat disayangkan jika menyerah, tetapi berdosa jika bertahan".

Para peserta ujian kelulusan tahun 2022 di Kota Ho Chi Minh. Foto: Quynh Tran

Ngoc Lan, 26 tahun, dari Hai Duong, pernah mendaftar jurusan Akuntansi - Audit di Universitas Ekonomi Nasional setelah gagal dua tahun di program Kedokteran di Universitas Kedokteran Hanoi. Karena putus asa, Lan mengabaikan studinya, hanya meraih nilai rata-rata 2,8/4 dan selalu berada di peringkat terbawah kelas selama dua tahun pertama.

"Tidak sampai diperingatkan oleh pihak akademik, tapi saat itu saya merasa sangat frustrasi dan sempat berpikir untuk berhenti kuliah ekonomi dan mengulang ujian kedokteran untuk ketiga kalinya," kenang Lan.

Giang dan Nam saat ini masih ragu apakah mereka harus melanjutkan studi di jurusan yang telah mereka pilih. Giang mengatakan bahwa perkiraan biaya kuliahnya selama satu tahun di universitas tersebut sekitar 11 juta VND. Keluarganya mampu membiayainya, tetapi ia khawatir, "Jika saya kuliah selama empat tahun lalu bekerja di bidang lain, apakah itu akan sia-sia?"

Nam khawatir tentang biaya kuliah. Jika ia menjadi guru, ia akan dibebaskan dari biaya tersebut dan akan menerima tambahan biaya hidup sebesar 3,63 juta VND. Karena keluarganya hampir tidak memiliki dukungan, Nam menghadapi biaya kuliah sebesar 20 juta VND per tahun.

"Orang tuaku masih bilang tidak apa-apa, tapi aku cukup khawatir harus mengambil jurusan yang tidak kusuka dan biaya kuliahnya tidak murah," kata Nam.

Bapak Lam Trieu Nghi, Kepala Sekolah Menengah Atas Nguyen Thuong Hien, Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa ia telah mendengar banyak mantan siswa berbagi dan mengeluh tentang keharusan mengambil jurusan yang tidak diinginkan ketika masuk universitas. Namun, ia berpendapat bahwa pertama-tama, siswa harus memperjelas konsep cinta, menghindari "berdiri di gunung ini, memandang gunung itu", mengikuti tren, atau dipengaruhi oleh keluarga dan masyarakat tanpa mengandalkan kemampuan mereka sendiri.

Pada Agustus 2020, British Council menerbitkan sebuah studi tentang anak muda di Vietnam (usia 16-30). Hanya 16% dari 1.200 responden yang menyatakan memilih jurusan mereka saat ini karena mereka merasa jurusan tersebut paling sesuai untuk mencapai pekerjaan idaman. Lebih dari 64% responden memilih jurusan berdasarkan minat, 31% berdasarkan peluang kerja, 20% merasa cocok secara finansial, dan 18% memilih jurusan karena keluarga, teman, atau atas saran dari guru mereka.

"Ada mahasiswa yang memilih secara acak sejak awal, sehingga mereka harus mengambil jurusan yang tidak mereka sukai; tetapi ada juga mahasiswa yang masuk jurusan yang mereka inginkan, tetapi setelah mempelajarinya, mereka merasa jurusan itu tidak cocok," kata Bapak Le Xuan Thanh, Kepala Departemen Politik dan Kemahasiswaan, Universitas Pertambangan dan Geologi. Menurut Bapak Thanh, hanya karena seorang kandidat menyukai suatu jurusan bukan berarti mereka mampu untuk mempelajari jurusan tersebut.

Ngoc Lan mengakui hal ini. Setelah dua tahun berada di peringkat terbawah, ia bertanya pada dirinya sendiri, "Tahukah kamu seperti apa kuliah Kedokteran sehingga kamu menyukainya?" dan sebaliknya: "Tahukah kamu seperti apa Akuntansi dan Audit sehingga kamu membencinya?". Ketika sikapnya berubah, Lan menyadari bahwa banyak ilmu yang ia pelajari tentang Akuntansi dan Audit sangat menarik dan bermanfaat.

"Ekonomi bukanlah pilihan awal saya, tetapi itu mengubah hidup saya. Sekarang jika Anda bertanya apakah saya akan belajar kedokteran lagi, saya akan menolak karena setelah memahaminya secara mendalam, saya melihat bahwa itu tidak cocok untuk saya," kata perempuan yang sedang menempuh tahun ketiga studi PhD di bidang Keuangan - Akuntansi di Universitas Bristol, Inggris.

Oleh karena itu, Lan berpendapat bahwa mahasiswa perlu meluangkan lebih banyak waktu untuk mempelajari jurusan mereka saat ini agar lebih memahami dan mengevaluasi kesesuaiannya. Menurutnya, tidak semua yang kita bayangkan tentang jurusan dan diri kita sendiri itu benar, butuh waktu untuk memahami dan menyesuaikan diri.

Ngoc Lan (kanan) dan dua mahasiswa Vietnam di Universitas Bristol, akhir tahun 2019. Foto: Universitas Bristol

Para guru mengatakan mereka tidak menganjurkan siswa baru untuk langsung putus sekolah atau mengulang ujian karena hal itu membuang-buang waktu dan uang. Sebaliknya, siswa dapat menemukan solusi yang lebih positif seperti mendaftar untuk pindah jurusan, mengambil program gelar ganda, dan berpartisipasi aktif dalam klub dan kegiatan profesional di bidang yang ingin mereka pelajari.

Profesor Madya Dr. Bui Duc Trieu, Kepala Departemen Manajemen Pelatihan, Universitas Ekonomi Nasional, mengatakan bahwa setiap tahun, fakultas tersebut menerima sekitar 400 mahasiswa yang mendaftar di dua program studi secara bersamaan. Menurut Bapak Trieu, peraturan di setiap fakultas berbeda-beda, tetapi pada dasarnya jika mahasiswa telah memenuhi persyaratan masuk jurusan, mereka akan diberikan kesempatan untuk mengakses mata kuliah dan jurusan favorit mereka.

Jika Anda menyadari bahwa jurusan Anda tidak sesuai dengan minat dan kemampuan Anda, sulit mencari pekerjaan dan Anda tidak dapat mengubah jurusan, sebaiknya mahasiswa baru mempertimbangkan untuk berhenti sekolah dan mengikuti ujian ulang.

Selain itu, Bapak Trieu menekankan efektivitas kegiatan bimbingan karier sejak SMA. Beliau mengatakan bahwa agar siswa memiliki pemahaman yang mendalam tentang bidang studi mereka, partisipasi yang sinkron dari seluruh lapisan masyarakat sangat dibutuhkan. SMA memiliki keunggulan karena dekat dengan siswa, sehingga memudahkan mereka untuk menjawab pertanyaan, berbagi, dan berkonsultasi. Universitas menyediakan informasi mendalam tentang bidang studi dan program pelatihan.

Menghadapi kenyataan yang ada, Bao Nam mengatakan ia akan "membuka hatinya" untuk bidang Teknologi Teknik Elektro dan Elektronik. Menurut Nam, meskipun ia tidak menjadi guru SMA, ia masih memiliki kesempatan untuk menjadi dosen universitas.

"Saya dengar kalau siswa belajar dengan baik, mereka bisa tetap bersekolah. Ini mungkin tujuan baru saya untuk memuaskan hasrat mengajar," kata Nam, seraya menambahkan bahwa setelah menetap, ia akan bekerja sebagai tutor matematika, baik untuk mendapatkan uang tambahan untuk kuliahnya maupun untuk memuaskan hasratnya.

Hong Giang telah mengikuti kelas pertamanya. Ia mengatakan sekolah tersebut memberikan pendidikan umum kepada siswa di tahun pertama, lalu membagi mereka ke dalam beberapa jurusan. Giang mengatakan ia akan melakukan riset dengan saksama, mendengarkan saran dari para senior, lalu membuat pilihan.

"Saya tidak ingin memilih secara acak lagi," kata Giang.

Thanh Hang

Tautan sumber: https://vnexpress.net/hut-hang-vi-do-nganh-hoc-khong-mong-muon-4653444.html