Memobilisasi sumber daya manusia yang sangat terspesialisasi untuk membuka sumber daya bagi Pendidikan

GD&TĐ - Pada tahun ajaran 2025-2026, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mendorong sekolah umum untuk mengembangkan mekanisme untuk memobilisasi sumber daya manusia yang berkualifikasi tinggi untuk berpartisipasi dalam menyelenggarakan kegiatan pendidikan di sekolah.

Sebenarnya sudah banyak fasilitas yang melaksanakan hal ini dengan baik, namun masih banyak sekolah yang kesulitan dan bingung.

Guru adalah atlet dan seniman.

Selama bertahun-tahun, banyak sekolah memiliki guru tetap yang mengajar Musik, Seni Rupa, dan Pendidikan Jasmani yang merupakan penyanyi, seniman, atlet, dan bahkan pelatih dan wasit FIFA.

Contoh tipikal adalah Ibu Truong Thi Le Trinh - guru Pendidikan Jasmani, SMA Tan Tru (Komune Tan Tru, Tay Ninh ) - sebelumnya merupakan salah satu wasit wanita ternama di Vietnam, yang dipercaya oleh AFC untuk menangani turnamen internasional. Pada tahun 2023, karena kondisi kesehatannya, beliau memutuskan untuk berhenti bekerja sebagai wasit, beralih menjadi wasit pengawas, dan fokus mengajar.

"Selain mengajarkan keterampilan, saya sering menginspirasi siswa dengan kisah-kisah tentang tekad, tekad, dan semangat mereka. Dari sana, saya membantu mereka memahami bahwa olahraga bukan hanya tentang latihan, tetapi juga tentang melatih semangat, ketekunan, kerja sama tim, dan mengatasi batasan mereka sendiri," ujar Ibu Truong Thi Le Trinh.

Di Sekolah Dasar Tran Khanh Du (Tan Dinh, Kota Ho Chi Minh), Kepala Sekolah Le Thi Thu Hang mengatakan bahwa sekolah tersebut memiliki seorang guru musik, penyanyi Ngoc Anh (anggota Asosiasi Musik Kota Ho Chi Minh); dan seorang guru Pendidikan Jasmani, Tn. Mai Hoang Tien - seorang pelatih seni bela diri tradisional.

“Ketika guru yang ahli dalam profesinya dan bersemangat dalam profesinya, penyanyi, atlet, dan pelatih memiliki banyak keuntungan dalam mengajar, menyelenggarakan kegiatan pendidikan, dan menginspirasi siswa dengan seni dan olahraga,” ungkap Ibu Le Thi Thu Hang.

Pada tahun ajaran 2025-2026, Sekolah Dasar Phu Tho (Phu Tho, Kota Ho Chi Minh) bekerja sama dengan sebuah perusahaan untuk mempopulerkan alat musik perkusi tradisional bagi siswa sekolah dasar. Kepala Sekolah Nguyen Thi Kim Huong menginformasikan bahwa siswa akan diajar oleh seniman sesuai dengan program pembelajaran yang berlangsung selama 35 minggu, dengan 1 sesi/minggu untuk setiap kelas.

Selain konten musikal dari Program Pendidikan Umum 2018, para seniman akan memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan alat musik perkusi tradisional seperti song loan, mo, simbal, drum kecil, dan lain-lain kepada siswa.

Bapak Nguyen Mai Trong - Kepala Sekolah Dasar dan Menengah A Xing (Komune Lia, Quang Tri) mengatakan bahwa sekolah pernah mengundang seniman Kray Suc untuk tampil dan mengajar siswa cara memainkan alat musik tradisional masyarakat Van Kieu; atas dasar itulah, Klub Lagu Daerah Van Kieu - Pa Ko didirikan di sekolah tersebut.

Siswa memiliki akses langsung ke lagu-lagu daerah dan alat musik tradisional; dengan demikian, terbentuklah rasa bangga dan kesadaran untuk melestarikan warisan budaya lokal. Tidak hanya mendengarkan pengantar, siswa juga dapat mencoba bermain dan berlatih bersama para pengrajin, sehingga pengetahuan menjadi lebih hidup, mudah diingat, dan menumbuhkan minat belajar.

Kegiatan klub (pertunjukan pada upacara pembukaan, Tahun Baru tradisional, pertukaran budaya, dll.) berkontribusi dalam mempromosikan citra tanah air dan masyarakat Van Kieu-Pa Ko. "Saya berharap manajemen di semua tingkatan memperhatikan dan mendukung pendanaan untuk kegiatan ini agar dapat dipertahankan secara berkala," ujar Bapak Nguyen Mai Trong.

Sekolah Menengah Nam Tu Liem (Xuan Phuong, Hanoi) telah mengundang berbagai organisasi dan individu untuk berpartisipasi dalam pengajaran atau penyelenggaraan beberapa program dan konten pendidikan khusus. Misalnya, mengundang dosen universitas untuk mengajar tim mahasiswa unggulan; dosen asing untuk mengajar bahasa asing; perwira polisi dan militer serta tentara untuk menyebarluaskan pendidikan hukum; dan pakar psikologi untuk menjaga kesehatan mental siswa.

Sekolah ini juga mengundang para aktor, seniman, atlet untuk membimbing siswa dalam kegiatan budaya dan seni... Mereka semua adalah orang-orang dengan keahlian yang baik, terkenal di bidang tertentu, dan banyak pengalaman praktis, sehingga metode pengorganisasiannya beragam dan menarik, siswa memperoleh banyak pengetahuan tingkat lanjut.

Banyak SMA, meskipun tidak mengajarkan Seni, telah secara proaktif menerapkan mata pelajaran musik dan seni dalam bentuk ekstrakurikuler atau mata pelajaran terpadu. Kegiatan ini dilakukan melalui koordinasi dengan grup opera yang telah direformasi dan unit pelatihan seni.

Siswa Sekolah Dasar Phu Tho (Phu Tho, Kota Ho Chi Minh) berinteraksi dengan para seniman. Foto: MA

Perlu mekanisme untuk mengatasi kesulitan keuangan

Bapak Tran Huy Hoang - Kepala Sekolah Menengah Atas Negeri Dien Bien (Thanh An, Dien Bien) berkomentar: Memobilisasi seniman, artis, atlet, dan relawan asing... membantu siswa mendapatkan ilmu pengetahuan, keterampilan praktis yang nyata, menumbuhkan kecintaan pada budaya dan seni nasional, meningkatkan kebugaran fisik, dan memperluas wawasan internasional.

Kegiatan ini juga berkontribusi pada pembaruan metode pendidikan, menciptakan minat belajar, motivasi, dan impian siswa. Namun, SMA Negeri Dien Bien belum mampu melakukannya sebelumnya.

Kesulitan utama terletak pada terbatasnya sumber daya manusia berkualitas tinggi di wilayah pegunungan pada umumnya dan Provinsi Dien Bien pada khususnya. Anggaran untuk mengundang para ahli tidak termasuk dalam perkiraan anggaran tahunan; terutama untuk provinsi-provinsi yang sangat bergantung pada anggaran negara, unit-unit yang tidak memiliki otonomi keuangan akan menghadapi banyak kesulitan.

Biaya kontrak dosen tamu dengan mata kuliah ini belum diatur secara spesifik dan jelas untuk setiap jenjang, sehingga menimbulkan kesulitan dalam pelaksanaannya. Koordinasi terkadang bersifat pasif karena keterbatasan jarak dan waktu dosen tamu.

Untuk mengatasi kendala ini, sekolah perlu secara proaktif menyusun rencana sejak awal tahun ajaran, memperluas jaringan koneksi dengan organisasi, individu, dan kontrak tertentu; menggabungkan formulir langsung dan daring secara fleksibel; memobilisasi sumber daya sosial untuk memastikan pendanaan kegiatan.

"Semoga Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta Departemen Pendidikan dan Pelatihan memiliki mekanisme dukungan atau menetapkan tingkat pendanaan tertentu; memiliki dokumen yang berkoordinasi dengan Departemen Kebudayaan, Pariwisata, dan Olahraga untuk membuat saluran koneksi resmi dengan para ahli, seniman, dan atlet; dan menyelenggarakan pelatihan bagi para guru tentang cara memanfaatkan sumber daya ini secara efektif dalam kegiatan pendidikan," usul Bapak Tran Huy Hoang.

Pertunjukan "Jiwa Suci Vietnam" oleh para seniman dari Klub Teater Lac Long Quan di SMA Nguyen Thai Binh (Tan Hoa, Kota Ho Chi Minh). Foto: NTCC

Terletak di daerah terpencil, SMA Quan Son (Quan Son, Thanh Hoa) belum pernah mengundang seniman, pengrajin, atlet profesional, atau relawan asing untuk berpartisipasi dalam penyelenggaraan kegiatan pendidikan di sekolah. Wakil Kepala Sekolah Nguyen Trong Nam mengatakan bahwa dalam hal ini, sekolah kesulitan mencari sumber daya manusia dan membiayai pengeluaran.

Keinginan sekolah adalah untuk mendapatkan lebih banyak kuota guru, merekrut guru setiap tahun alih-alih merekrut guru setiap beberapa tahun sekali (Thanh Hoa, dari 2011 hingga 2020, rekrutmen baru); di saat yang sama, untuk menambah pendanaan bagi sekolah guna memobilisasi sumber daya manusia berkualitas tinggi.

Di Sekolah Menengah Atas Berbakat Lao Cai (Lao Cai), menurut Kepala Sekolah Ngo Thanh Xuan, sekolah tersebut telah mengundang para seniman untuk memainkan alat musik dan bernyanyi; mengundang berbagai perusahaan untuk memperkenalkan perusahaan rintisan, yang menginspirasi para siswa. Dalam beberapa tahun terakhir, sekolah tersebut terus mengundang sukarelawan asing (dari organisasi Fulbright di AS, Jerman, dll.) untuk mengajar dan bertukar bahasa Inggris, menciptakan lingkungan berbahasa Inggris bagi para guru dan siswa. Kegiatan-kegiatan tersebut telah memberikan manfaat praktis.

Siswa mendapatkan pengalaman praktis, menghubungkan pengetahuan buku dengan kehidupan nyata; menumbuhkan minat belajar, merangsang bakat dan orientasi karier; serta meningkatkan keterampilan komunikasi dan integrasi. Kegiatan ini juga berkontribusi pada pelestarian budaya dan penyebaran nilai-nilai tradisional setempat.

Namun, Bapak Ngo Thanh Xuan mengakui bahwa, selain inisiatif mengundang relawan asing yang dilakukan setiap tahun tanpa memerlukan pendanaan, kegiatan lain masih menghadapi beberapa kendala. Kendala pertama adalah pendanaan, terutama jika ingin mengundang seniman dan perajin berbakat dan terkenal.

Selain itu, tidak mudah untuk mengatur jadwal antara sekolah dan tamu. Sumber undangan tidak beragam, tergantung pada hubungan antar individu/unit afiliasi. Beberapa kegiatan sulit untuk dipertahankan secara berkala dan jangka panjang. Kegiatan undangan umumnya berupa acara, acara tunggal...

Saat menyampaikan solusi, Bapak Ngo Thanh Xuan mengatakan bahwa sekolah dapat membangun jaringan kemitraan berkelanjutan dengan asosiasi profesional, klub, dan organisasi internasional; memadukan berbagai kegiatan ke dalam program bimbingan karier dan pengalaman guna menjamin kesinambungan; memanfaatkan proyek dan program kerja sama internasional dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan; secara proaktif mencari sumber pendanaan yang disosialisasikan guna mengurangi beban finansial...

Mengundang seniman ternama untuk berinteraksi dengan siswa saat ini sebagian besar merupakan kegiatan ekstrakurikuler, bukan kegiatan rutin, tergantung pada kesempatan dan fleksibilitas masing-masing sekolah. Namun, jika ada mekanisme yang jelas, anggaran dukungan khusus dari sektor pendidikan atau pemerintah daerah, kegiatan ini dapat diselenggarakan secara berkala. - Bapak Huynh Thanh Phu - Kepala Sekolah SMA Bui Thi Xuan (Ben Thanh, Kota Ho Chi Minh)

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/huy-dong-nhan-luc-chuyen-mon-cao-khoi-thong-nguon-luc-cho-giao-duc-post744841.html