Jangan biarkan siswa menjadi 'mesin pembelajaran': Pemilih berharap Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan mengambil tindakan tegas

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menerima pendapat pemilih terkait masalah pendidikan sebelum sidang ke-9 Majelis Nasional ke-15.

Menurut para pemilih, setelah Surat Edaran No. 29 yang mengatur kegiatan belajar mengajar tambahan dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan diimplementasikan, banyak perubahan penting dalam manajemen pendidikan telah terjadi, berkontribusi pada reorientasi cara penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar ke arah yang lebih sehat. Namun, implementasi peraturan tentang kegiatan belajar mengajar tambahan yang berlaku saat ini masih memiliki banyak kekurangan, sehingga menimbulkan kesulitan bagi orang tua dan siswa.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, menyelenggarakan dua sesi pengajaran per hari akan mengurangi maraknya pengajaran dan pembelajaran tambahan.

Oleh karena itu, para pemilih merekomendasikan agar Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengkaji peraturan perundang-undangan yang sesuai dengan situasi praktis agar dapat mengelola kegiatan belajar mengajar tambahan secara efektif; mengembalikan pendidikan kepada hakikatnya yang sebenarnya, bukan menjadikan peserta didik sebagai "mesin belajar", "pelajar burung beo", atau alat bagi guru untuk memperoleh penghasilan tambahan.

Pada saat yang sama, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga perlu mempertimbangkan dan melakukan penelitian untuk mengurangi kurikulum, memperbanyak kegiatan ekstrakurikuler, pengalaman, dan pembelajaran keterampilan hidup untuk melatih generasi masa depan yang sehat secara fisik, mental, dan sosial.

Mengajar 2 sesi/hari, membatasi kelas tambahan

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menjawab para pemilih bahwa belakangan ini, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menerapkan banyak solusi untuk mengelola kegiatan belajar mengajar tambahan, meningkatkan kualitas jam sekolah reguler, meningkatkan akuntabilitas kualitas pendidikan di sekolah, dan menyediakan waktu dan ruang bagi siswa untuk mengalami, berlatih, dan berlatih melalui kegiatan pendidikan sesuai dengan kebutuhan individu mereka untuk pengembangan yang komprehensif.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga telah menyarankan Perdana Menteri untuk mengeluarkan Surat Keputusan Resmi tentang penguatan arahan pendaftaran sekolah menengah pertama dan atas serta pengelolaan kegiatan belajar mengajar tambahan.

Ada dokumen yang dikirim ke Komite Rakyat provinsi dan kota untuk memperkuat koordinasi dalam melaksanakan Surat Edaran No. 29, meminta daerah untuk mengatur sumber anggaran, meningkatkan mobilisasi sumber daya sosial untuk membangun sekolah dan kelas yang cukup dan memastikan kualitas sehingga semua siswa usia pendidikan universal dapat bersekolah, mengurangi tekanan dalam pendaftaran untuk mengurangi pengajaran dan pembelajaran tambahan.

Memberikan instruksi kepada daerah untuk berperan aktif meningkatkan mutu proses belajar mengajar pada jam pelajaran sekolah, melakukan diversifikasi metode dan bentuk pembelajaran, meningkatkan penerapan teknologi informasi; terus melakukan inovasi metode dan bentuk ujian, serta tidak memberikan tekanan kepada peserta didik untuk belajar ekstra.

Khususnya, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menginstruksikan Perdana Menteri untuk menerbitkan Instruksi No. 17/2025 tentang penyelenggaraan 2 sesi/hari pembelajaran dan penyelenggaraan kegiatan musim panas bagi anak-anak dan siswa sesuai dengan arahan Sekretaris Jenderal To Lam: "Sekolah dasar dan menengah menyelenggarakan 2 sesi/hari pembelajaran, tergantung pada kondisi masing-masing daerah dalam hal fasilitas, keuangan, dan guru; ....".

Dari sana, kurangi pengajaran dan pembelajaran tambahan yang meluas dan tingkatkan pengorganisasian kegiatan pendidikan untuk mengembangkan kualitas dan kemampuan siswa, sementara pada saat yang sama konsisten dengan kebijakan Partai tentang "bimbingan belajar gratis bagi siswa" dan "pengorganisasian 2 sesi/hari", memenuhi kebutuhan belajar dan mengembangkan bakat setiap siswa.