Pilih solusi optimal untuk memiliki satu set buku teks yang terpadu

Informasi ini disampaikan dalam Konferensi Peninjauan dan Evaluasi Hasil Pelaksanaan Program Pendidikan Umum dan Buku Ajar Tahun 2020-2025 yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (Kemendikbud) pada 17 Oktober. Konferensi ini dipimpin oleh Menteri Pendidikan dan Pelatihan, Nguyen Kim Son.

Dalam konferensi tersebut, Bapak Thai Van Tai, Direktur Departemen Pendidikan Umum, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, menyampaikan bahwa Program Pendidikan Umum 2018 telah diterbitkan dan dilaksanakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sesuai dengan peta jalan nasional. Program ini disusun secara terbuka, sehingga memungkinkan sekolah untuk secara proaktif menyusun rencana pendidikan yang sesuai dengan kenyataan.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menyesuaikan kurikulum mata pelajaran Sejarah dan Geografi, Geografi, Sejarah, dan Pendidikan Kewarganegaraan akibat dampak penerapan aparatur pemerintah dua tingkat. Terkait penyusunan buku teks, ini merupakan pertama kalinya kebijakan sosialisasi berhasil dilaksanakan, dengan melibatkan 7 penerbit dan 12 perusahaan saham gabungan. Jumlah penulis yang berpartisipasi dalam penyusunan buku teks cukup besar, yaitu sekitar 3.844 orang.

Data ini menunjukkan bahwa kebijakan tersebut telah berhasil memobilisasi beragam sumber daya pengetahuan dari seluruh lapisan masyarakat. Materi pendidikan lokal juga telah disusun secara aktif oleh pemerintah daerah dan diajukan kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk mendapatkan persetujuan, yang berkontribusi dalam menghadirkan konten khusus lokal ke sekolah-sekolah. Pada tahun ajaran 2024-2025, Program Pendidikan Umum 2018 telah dilaksanakan di semua jenjang pendidikan di seluruh negeri.

Konferensi ini diselenggarakan langsung di Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dikombinasikan secara daring dengan 40 titik penghubung di seluruh negeri.

Penilaian telah direformasi secara fundamental agar sesuai dengan tujuan pengembangan kapasitas dan pengurangan tekanan pada nilai. Penilaian berfokus pada proses dan kemajuan siswa. Bentuk penilaian kini lebih beragam, termasuk penilaian melalui produk pembelajaran, proyek, presentasi, dan peningkatan penggunaan materi non-buku teks dalam tes berkala untuk menilai kapasitas siswa secara tepat.

Meskipun telah banyak capaian, dalam proses pelaksanaan program, buku pelajaran pendidikan umum periode 2020-2025 masih menghadapi kendala dan kekurangan, seperti kelebihan dan kekurangan guru di daerah; kurangnya sekolah, ruang kelas, dan peralatan mengajar; beberapa daerah lambat dalam menyampaikan dokumen persetujuan materi pendidikan daerah; sekolah masih kebingungan dalam menyusun rencana pendidikan untuk mata pelajaran baru...

Menurut Direktur Thai Van Tai, dalam periode mendatang, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan terus melaksanakan program secara efektif, mereplikasi model dan praktik yang baik; terus berinovasi dalam metode pengujian dan penilaian untuk mengembangkan kualitas dan kapasitas; memperkuat pengajaran dan pembelajaran bahasa asing, Teknologi Informasi, dan menerapkan AI dalam pengajaran; menyesuaikan durasi mata pelajaran Sains , Teknologi Informasi, Teknologi, dan Seni; dan desentralisasi penelitian ke daerah dalam menyetujui materi pendidikan lokal.

Terkait tugas memastikan satu set buku teks terpadu di seluruh negeri, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang meninjau dan menyesuaikan dokumen hukum untuk memastikan dasar hukum penerapan satu set buku teks terpadu; memilih solusi optimal dan mengatur implementasinya untuk mencapai satu set buku teks terpadu mulai tahun ajaran 2026-2027. Selain itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga akan menyusun rencana pelatihan bagi guru untuk menggunakan set buku teks baru ini bersama dengan set buku teks yang sudah ada guna memaksimalkan efektivitas Program Pendidikan Umum; menerapkan peta jalan untuk menyediakan buku teks gratis bagi seluruh siswa pada tahun 2030.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son berbicara di konferensi tersebut.

Berbicara di konferensi tersebut, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menekankan: Di antara sekian banyak konten inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan, pengumuman dan implementasi Program Pendidikan Umum 2018 merupakan langkah yang sangat penting, yang memengaruhi baik keluasan maupun kedalaman pendidikan, khususnya pendidikan umum. Hingga saat ini, Program Pendidikan Umum 2018 telah menyelesaikan siklus implementasi. Pada tahun 2023, Komite Kebudayaan dan Pendidikan Majelis Nasional (sekarang Komite Kebudayaan dan Masyarakat) memimpin pengawasan Majelis Nasional terhadap implementasi Program Pendidikan Umum 2018. Hasil pengawasan menunjukkan bahwa implementasi Program telah mencapai banyak hasil penting. Selain itu, Program Pendidikan Umum 2018 secara kuat bergeser dari mengakses konten dan membekali pengetahuan menjadi mengembangkan kapasitas peserta didik.

Resolusi 71 tentang pengembangan terobosan pendidikan dan pelatihan Politbiro juga terus menekankan orientasi ini. Oleh karena itu, penting juga untuk mempertimbangkan apa yang telah dicapai program dalam tujuan pengembangan kapasitas, dan apa yang perlu dilakukan di masa mendatang untuk terus mempromosikan orientasi tersebut. Buku teks merupakan salah satu faktor, alat untuk melaksanakan Program Pendidikan Umum 2018, sehingga juga akan dievaluasi dalam keseluruhan pelaksanaan program. Hasil evaluasi akan menjadi dasar penting bagi para pemimpin Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk membuat keputusan yang tepat untuk tahap selanjutnya.

Sumber: https://cand.com.vn/giao-duc/lua-chon-phuong-an-toi-uu-de-co-mot-bo-sgk-thong-nhat-i784949/