Catatan “4T” Orang Tua Saat Mendampingi Anak Disabilitas

Isu ini ditekankan pada sesi pelatihan peningkatan kapasitas pendampingan anak penyandang disabilitas tahun 2025 yang diselenggarakan oleh Dinas Kesehatan Ibu dan Anak, Kementerian Kesehatan. Menurut para ahli, orang tua perlu mempersiapkan dengan baik empat hal: Mental - Fisik - Pengetahuan - Keuangan, karena hal tersebut merupakan fondasi untuk mendampingi anak-anak mereka dalam perjalanan integrasi.

Menurut Dr. Tran Dang Khoa - Wakil Direktur Departemen Ibu dan Anak, dalam beberapa tahun terakhir, sektor kesehatan bersama dengan organisasi, asosiasi dan serikat pekerja telah melakukan banyak kegiatan positif, berkontribusi dalam membantu anak-anak cacat berintegrasi lebih baik ke dalam masyarakat.

“Orang tua adalah mata rantai pertama dan terpenting dalam dukungan bagi anak-anak penyandang disabilitas.” Ungkapan ini tidak hanya menunjukkan peran kunci keluarga, tetapi juga mengajak semua pihak di masyarakat untuk bergandengan tangan menciptakan lingkungan yang lebih penuh kasih sayang, aman, dan setara bagi anak-anak penyandang disabilitas,” tegas Dr. Tran Dang Khoa.

Menurut Dr. Tran Dang Khoa, pada 31 Januari 2023, Kementerian Kesehatan telah menerbitkan dokumen panduan deteksi dini dan intervensi dini disabilitas anak. Diharapkan dalam waktu dekat, perangkat skrining ini akan direvisi dan disempurnakan tampilannya agar lebih mudah digunakan oleh orang tua, sehingga membantu mengidentifikasi kelainan perkembangan pada anak secara lebih efektif dan mudah.

"Ketika mendeteksi tanda-tanda perkembangan abnormal pada anak, orang tua perlu membawa anak mereka ke fasilitas medis khusus untuk pemeriksaan, intervensi, dan rehabilitasi tepat waktu. Deteksi dini dan intervensi dini adalah kunci untuk membantu anak-anak berintegrasi lebih baik di masyarakat," ujar Dr. Tran Dang Khoa.

Senada dengan itu, Dr. Nguyen Van Hung, dosen di Akademi Manajemen Pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, juga menekankan pentingnya peran pendidikan inklusif. Hal ini bukan hanya tanggung jawab sekolah, tetapi juga membutuhkan partisipasi yang lebih kuat dari keluarga dan masyarakat. "Hanya ketika orang tua memahami dan memiliki pengetahuan untuk mendampingi, setiap anak dapat benar-benar memiliki kesempatan untuk memaksimalkan potensi mereka," tegas Dr. Nguyen Van Hung.

Dari sudut pandang seorang ibu dengan anak penyandang cerebral palsy, Master Dinh Thi Lan Anh - Presiden Asosiasi Keluarga Anak dan Penyandang Cerebral Palsy di Vietnam, berbagi: "Sebagai seorang ibu dengan anak penyandang cerebral palsy, saya selalu memikirkan bagaimana menciptakan tempat di mana orang tua dapat didukung secara mental, anak-anak dapat dirawat dan didukung, serta bebas dari diskriminasi. Itulah sebabnya saya berdiri untuk mengumpulkan para ibu yang mengalami situasi serupa, dan mendirikan Asosiasi Keluarga Anak dan Penyandang Cerebral Palsy di Vietnam."

Ibu Lan Anh mendorong orang tua untuk mempersiapkan diri dengan baik empat hal: Mental - Fisik - Intelektual - Finansial, karena hal tersebut merupakan fondasi untuk mendampingi anak-anak mereka dalam perjalanan integrasi. Menurut beliau, organisasi orang tua merupakan "jembatan perantara" antara keluarga, anak-anak disabilitas, dan lembaga serta organisasi sosial—berkontribusi dalam membangun ekosistem pendukung yang berkelanjutan.

Menyusul Proyek untuk mendukung anak-anak penyandang disabilitas dalam mengakses layanan perlindungan, perawatan, dan pendidikan di masyarakat untuk periode 2018-2025 yang disetujui oleh Keputusan No. 1438/QD-TTg tertanggal 29 Oktober 2018 dari Perdana Menteri, Departemen Ibu dan Anak terus mengembangkan Proyek untuk periode berikutnya (2026-2030), yang bertujuan untuk mendapatkan perhatian yang lebih kuat dan lebih efektif dari seluruh masyarakat untuk anak-anak penyandang disabilitas.

Dalam hal pendidikan khusus bagi anak penyandang disabilitas, sesuai dengan Keputusan No. 403/QD-TTg yang dikeluarkan pada tanggal 25 Februari 2025 dari Perdana Menteri yang menyetujui Perencanaan sistem lembaga pendidikan profesional bagi penyandang disabilitas dan sistem pusat untuk mendukung pengembangan pendidikan inklusif untuk periode 2021 - 2030, dengan visi hingga tahun 2050, tujuan khususnya pada tahun 2030 adalah mengupayakan 100% unit di tingkat provinsi memiliki pusat publik untuk mendukung pengembangan pendidikan inklusif; mengoperasikan sistem lembaga pendidikan khusus bagi penyandang disabilitas secara efektif...

Terkait pula dengan perlindungan dan pengasuhan anak, pada 17 November mendatang, Departemen Ibu dan Anak, Kementerian Kesehatan akan menyelenggarakan pelatihan peningkatan kapasitas wartawan dan insan media sosial dalam upaya pencegahan dan penanggulangan pekerja anak.

Konten pelatihan difokuskan pada mengidentifikasi situasi terkini pekerja anak dan kerangka hukum saat ini; peran pers dan media serta keterampilan komunikasi dalam mencegah dan mengurangi pekerja anak.

Sumber: https://baophapluat.vn/luu-y-4t-cua-cha-me-khi-dong-hanh-cung-con-khuet-tat.html