Surat Edaran 29 saja tidak dapat menyelesaikan semua permasalahan pengajaran dan pembelajaran tambahan.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son mengatakan bahwa pembelajaran tambahan merupakan isu kompleks dengan dampak sosial yang besar. Oleh karena itu, surat edaran yang mengatur pengelolaan pembelajaran tambahan tidak dapat menyelesaikan semua permasalahan.

Diperkirakan pada sore hari ini (19 Juni), Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son akan menjawab pertanyaan pada sidang ke-9 Majelis Nasional ke-15.

Salah satu isu yang akan ditanyakan Majelis Nasional kepada Menteri Nguyen Kim Son adalah penerapan peraturan perundang-undangan tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan.

“Tidak melarang les tambahan tapi harus memastikan rencana pendidikan sekolah”

Belakangan ini, situasi bimbingan belajar ilegal dan les privat terus menjadi rumit, dengan banyak "transformasi" baru. Pada akhir April, di Kota Ho Chi Minh, sebuah kelas bimbingan belajar berkedok "latihan menulis tangan indah" di Rumah Budaya Thanh Da (Distrik Binh Thanh) dihentikan setelah adanya keluhan dari masyarakat. Tim inspeksi menemukan bahwa beberapa guru sekolah dasar negeri telah menyewa tempat untuk mengajar mata pelajaran budaya kepada sekitar 50 siswa.

Oleh karena itu, pihak distrik meminta Rumah Budaya Thanh Da untuk menutup kelas-kelas tersebut dan tidak menyewakan ruang tersebut kepada guru. Guru yang melanggar peraturan tentang pengajaran tambahan akan dilaporkan ke pihak sekolah untuk dipertimbangkan dan ditangani.

Di Hanoi , pada saat yang sama, sebuah pusat bimbingan belajar di distrik Dong Da dengan hampir 600 siswa dan 29 guru ditutup karena melanggar peraturan tentang pengungkapan informasi dan pencegahan kebakaran serta keselamatan pemadaman kebakaran.

Di Distrik Ha Dong, 5 guru Sekolah Menengah Van Yen digolongkan "tidak melaksanakan tugasnya" karena mengajar kelas tambahan yang melanggar peraturan. Dari jumlah tersebut, 3 guru telah menandatangani kontrak dengan pusat dan melapor ke sekolah. Namun, lokasi pengajaran berbeda dari yang dilaporkan. Pusat menjelaskan bahwa mereka sedang memperbaiki fasilitas dan untuk sementara pindah ke lokasi baru.

Dua guru lainnya belum menandatangani kontrak dan keduanya mengajar siswa di kelas mereka sendiri. Satu guru mengaku mengajar secara gratis, sementara guru lainnya mengatakan ia menggantikan rekannya yang sedang dirawat di rumah sakit.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan berpandangan bahwa sekolah-sekolah yang tidak memiliki kelas tambahan harus diperkuat dan ditingkatkan kualitasnya untuk memperkuat dan meningkatkan jam sekolah reguler. Foto ilustrasi

Menurut Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son, meskipun selama tiga dekade terakhir telah ada banyak peraturan perundang-undangan terkait pengajaran dan pembelajaran tambahan, praktik ini masih meluas dalam berbagai bentuk.

Per 14 Februari, Surat Edaran 29 tentang pengelolaan pembelajaran tambahan resmi berlaku. Sekolah hanya diperbolehkan memberikan pelajaran tambahan untuk tiga kelompok dan wajib melakukannya secara gratis, yaitu: Kelompok dengan hasil kurang memuaskan; kelompok yang dipilih untuk membina siswa berprestasi; dan siswa tingkat akhir yang mendaftar secara sukarela untuk persiapan ujian.

Untuk bimbingan belajar ekstrakurikuler, individu dan organisasi bimbingan belajar harus mendaftarkan usahanya dan mengumumkan informasi mengenai biaya bimbingan belajar, durasi, dan sebagainya. Selain itu, guru tidak diperbolehkan memungut biaya tambahan dari siswa di kelasnya.

Menurut surat edaran ini, kegiatan belajar mengajar tambahan "tidak dilarang", namun harus dipastikan tidak mengganggu penyelenggaraan dan pelaksanaan program pendidikan sekolah, serta tidak mengganggu pelaksanaan program mata pelajaran dan rencana pengajaran guru.

Dalam laporan beberapa isi terkait kelompok pertanyaan pada sesi ke-9 yang dikirimkan kepada delegasi Majelis Nasional, Menteri Pendidikan dan Pelatihan menyampaikan bahwa sudut pandang Kementerian adalah untuk mewujudkan sekolah tanpa pengajaran tambahan, memperkuat dan meningkatkan kualitas jam sekolah reguler, menciptakan ruang dan waktu bagi peserta didik untuk mengalami, berlatih, dan berlatih melalui kegiatan pendidikan sesuai dengan kebutuhan individu mereka untuk pengembangan yang komprehensif.

“Tidak mengajar murid-murid Anda akan menghindari reputasi buruk bagi guru”

Mengenai hasil awal, menurut Menteri, Surat Edaran 29 telah membatasi situasi pembelajaran dan pengajaran tambahan yang meluas. Sekolah berfokus pada peningkatan kualitas pengajaran dan pembelajaran kurikulum utama, mengakhiri praktik membayar biaya pengajaran tambahan di sekolah, dan menciptakan kondisi bagi siswa untuk mengakses ilmu pengetahuan tanpa tekanan akademik dan finansial.

Bagi guru, adanya peraturan yang melarang guru mengajar siswa yang ditugaskan oleh sekolah, dapat menghindarkan guru yang memberikan pelajaran tambahan yang sah menjadi tercoreng nama baiknya, dan dapat meningkatkan gengsi serta kehormatan guru.

Selain itu, kesadaran guru akan kewajiban pajak penghasilan dan pentingnya pengembangan diri profesional telah berubah. Beberapa guru bahkan ingin sepenuhnya melarang bimbingan belajar, baik di dalam maupun di luar sekolah, karena guru ingin memiliki waktu untuk beristirahat bagi keluarga sekaligus mengembangkan diri dan meningkatkan kapasitas profesional mereka.

Namun terkait keterbatasan, Menteri Nguyen Kim Son menilai mulai tahun 2020, ketika bimbingan belajar dan bimbingan belajar bukan lagi bisnis bersyarat, pengelolaannya menjadi lebih sulit, dan daerah belum mengetahui sanksi untuk menangani pelanggaran.

Daftar perbuatan yang memerlukan sanksi administratif di bidang pendidikan saat ini masih kurang, yakni terdapat beberapa pelanggaran ketentuan tentang kegiatan belajar mengajar tambahan yang perlu dilengkapi (saat ini pemerintah daerah secara proaktif mendasarkan penanganan pelanggarannya pada ketentuan sanksi Undang-Undang Pegawai Negeri Sipil dan Pegawai Negeri Sipil serta peraturan perundang-undangan terkait lainnya)...

Selain itu, masih terdapat segelintir pengelola dan guru yang, mengikuti kebiasaan lama, belum sepenuhnya memahami peraturan atau, demi keuntungan pribadi, ketika bimbingan belajar secara bertahap menjadi sumber pendapatan penting, masih dengan sengaja melanggar peraturan dan memberikan bimbingan belajar dengan berkedok bimbingan belajar. Sementara itu, beberapa daerah belum menerbitkan peraturan tentang bimbingan belajar dan bimbingan belajar sesuai kewenangannya, sehingga menimbulkan kebingungan dalam pelaksanaannya.

Menteri mengatakan bahwa pembelajaran dan pembelajaran tambahan merupakan isu kompleks dengan dampak sosial yang besar. Oleh karena itu, surat edaran yang mengatur pengelolaan pembelajaran dan pembelajaran tambahan tidak dapat menyelesaikan semua masalah. Oleh karena itu, diperlukan solusi yang sistematis, sinkron, dan drastis, implementasinya perlu memiliki peta jalan, dan pada saat yang sama solusinya harus modern.

Salah satu solusi yang diusulkan adalah Kementerian terus mengusulkan agar Pemerintah memasukkan layanan bimbingan belajar ke dalam daftar bidang usaha bersyarat. Hal ini bertujuan untuk menjadikan kegiatan bimbingan belajar transparan, menjamin keselamatan peserta didik, menjamin kepentingan sah guru, memperkuat tata kelola negara, dan memastikan pemungutan pajak bagi badan usaha yang menyelenggarakan bimbingan belajar.

Selain itu, menurut Menteri, daerah juga perlu memperkuat pengawasan dan penanganan pelanggaran, serta memberikan dukungan dana kepada sekolah untuk menyelenggarakan sesi peninjauan dan pelatihan bagi siswa, yang berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan, terutama bagi siswa berkesulitan belajar, mahasiswa tingkat akhir, dan kelompok rentan.

Majelis Nasional mengesahkan Undang-Undang tentang Guru: Tidak ada larangan belajar mengajar tambahanMajelis Nasional, pada sidang ke-9 pagi ini, telah menyetujui pengesahan Undang-Undang tentang Guru, yang secara tegas menyatakan bahwa belajar mengajar tambahan tidak dilarang, tetapi hanya mengatur bahwa guru tidak diperbolehkan memaksakan belajar tambahan dalam bentuk apa pun.

Sumber: https://vietnamnet.vn/mot-thong-tu-29-chua-the-giai-quyet-duoc-het-cac-van-de-day-them-hoc-them-2412943.html