Musim Nilai Ujian: Nilai Memang Penting, Tapi Apakah Nilai Adalah Segalanya?

Di hari-hari pengumuman hasil ujian kelulusan SMA para calon siswa, orang tua diliputi rasa gembira atas hasil ujian "anak orang lain". Di sisi lain, ada rasa sedih dan air mata ketika nilai ujian tidak sesuai harapan.

Nilai memang penting, dari perspektif ujian utama. Namun, apakah nilai merupakan segalanya dalam perjalanan seorang anak menuju dewasa dan dalam kehidupan setiap orang?

Pada tanggal 6 Juli, pendidik Nguyen Thuy Uyen Phuong, Ketua Dewan Sekolah ICS, berbincang dan berdiskusi dengan Ibu Kiran Bir Sethi, pendiri Riverside School (India), yang diakui sebagai Sekolah Paling Inovatif di Dunia 2023 dan penggagas gerakan Desain untuk Perubahan yang telah menyebar ke lebih dari 70 negara, dengan topik "Melampaui Nilai".

Pendidik Nguyen Thuy Uyen Phuong menyuarakan keprihatinannya: orang tua Asia, seperti di Vietnam dan India, semuanya memiliki keinginan yang sama agar anak-anak mereka mendapatkan nilai ujian yang tinggi. Sebagai seorang ibu, Ibu Uyen Phuong pun demikian. Namun, apakah nilai ujian cukup untuk masa depan yang penuh dengan perubahan?

Pendidik Nguyen Thuy Uyen Phuong (kanan) dan Ibu Kiran Bir Sethi dalam percakapan pada tanggal 6 Juli.

FOTO: PHUONG HA

Apakah skor tinggi cukup?

Ibu Kiran Bir Sethi menceritakan kenangan yang tak terlupakan, ketika anaknya berusia 5 tahun, sekolah sedang membagikan rapor kepada orang tua, dan semua orang berbaris untuk menerimanya. Tiba-tiba, seorang orang tua melihat dari balik bahu orang tua lainnya, melihat rapor "anak orang lain", lalu melihat rapor anaknya sendiri, dan langsung berbalik, menampar anaknya, dan berteriak, "Belajar seperti itu!" Tamparan itu mengejutkan Ibu Kiran Bir Sethi, dan sejak saat itu ia selalu mendesak gagasan untuk membuka sekolah terpisah bagi anaknya dan anak-anak lainnya.

Menurut Ibu Kiran Bir Sethi, pengetahuan memang penting, tetapi bukan segalanya. Di era AI, ChatGPT sangat populer, dan siswa dapat dengan mudah memperoleh pengetahuan melalui pembelajaran daring. Ada keterampilan yang lebih penting yang dibutuhkan setiap siswa. Keterampilan-keterampilan ini meliputi berpikir kritis, berpikir kreatif, fleksibilitas, kemampuan beradaptasi, dan kemauan untuk berubah... Semua ini diajarkan melalui pembelajaran berbasis proyek, melalui kegiatan edukatif agar anak-anak dapat menerapkan keterampilan tersebut untuk memecahkan masalah... Tidak dapat dipungkiri bahwa kita telah melatih banyak siswa dengan nilai tinggi, kemampuan mengerjakan tes yang baik, tetapi kurang memiliki keterampilan komunikasi, keterampilan kerja, dan ketika mereka bekerja, mereka tidak dapat memenuhi kebutuhan perusahaan.

Para pendidik di India percaya bahwa nilai bukanlah tujuan akhir pendidikan. Tujuan pendidikan yang lebih tinggi adalah untuk terhubung dengan realitas kehidupan, karena pada akhirnya anak-anak akan terjun ke dunia dan menerapkan apa yang telah mereka pelajari dalam kehidupan. Oleh karena itu, sangat penting untuk menanamkan benih-benih kecil awal berupa kecintaan belajar, inisiatif dalam belajar, dan menemukan makna dalam belajar.

Siswa di bawah tekanan selama ujian

Ilustrasi: NHAT THINH

Jika kita memberi anak-anak kita cukup kekuasaan, mereka tidak akan takut.

Pada titik ini, banyak orang tua akan bertanya-tanya: "Memberikan keterampilan praktis kepada siswa memang perlu, tetapi apakah itu akan menghilangkan fondasi profesional mereka? Karena ketika masuk universitas atau belajar di luar negeri, banyak sekolah bagus dan terkemuka mengharuskan siswa memiliki Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) yang tinggi?"

Ibu Kiran Bir Sethi mengatakan bahwa nilai dan pengetahuan akademik memang penting, tetapi keseimbangan antara pengetahuan dan kualitas diri perlu dibangun. Pengetahuan adalah perangkat lunak. Kualitas diri, empati, keberanian, dan tanggung jawab perlu dibangun selama proses pembelajaran. Karena jika kita hanya mengajarkan pengetahuan dan menciptakan manusia yang tidak memiliki kualitas yang dibutuhkan, tidaklah cukup bagi anak-anak untuk merasa hidup aman dan bahagia.

"Putri saya tidak kuliah, dia bekerja di sebuah LSM dan yakin dengan pilihannya. Saya selalu percaya bahwa ketika kita memberi anak-anak kita kapasitas yang memadai, mereka tidak akan takut," ujar pendidik asal India tersebut.

Jika kita memberi anak-anak kita cukup kekuasaan, mereka tidak akan takut.

FOTO: NHAT THINH

Menurut pendidik Nguyen Thuy Uyen Phuong, perjalanan siswa dan generasi muda dalam menimba ilmu, keseimbangan antara ilmu, kualitas, dan kemampuan, tidak dapat sepenuhnya diserahkan kepada sekolah. Setiap orang harus mendidik diri sendiri, orang tua dapat mendidik anak-anak mereka sendiri melalui teladan mereka sendiri. Tidak semua orang memiliki kondisi yang memungkinkan anak-anak mereka bersekolah di sekolah ini atau itu, yang dianggap baik, sehingga setiap orang tua, setiap keluarga, yang mendidik anak-anak mereka sendiri terlebih dahulu adalah hal terbaik.

"Jika nilai ujian tidak sesuai harapan..."

Ibu Nguyen Thi My Duyen, Manajer Profesional di Gia su eTeacher, percaya bahwa ini adalah kenyataan yang hampir setiap orang tua akan alami - dan ini juga saatnya untuk merenungkan bagaimana berperilaku dengan benar dan penuh kasih sayang.

Ketika nilai ujian anak Anda tidak sesuai harapan, hal terpenting yang dapat dilakukan orang tua adalah tetap tenang, mendengarkan anak dengan tulus, dan menghargai usaha yang telah mereka lakukan. Meskipun nilai penting, nilai tidak menentukan masa depan seseorang. Yang dibutuhkan anak Anda saat ini bukanlah perbandingan atau celaan, melainkan pelukan, kata-kata penyemangat untuk menyadari bahwa kegagalan tidak membuat mereka kehilangan nilai. Pengertian dan dukungan orang tua akan menjadi sumber kekuatan bagi anak Anda untuk belajar mengatasi kesulitan, belajar bangkit, dan terus percaya pada diri sendiri.

Sumber: https://thanhnien.vn/mua-bao-diem-thi-diem-so-quan-trong-nhung-co-phai-la-tat-ca-185250709121354326.htm