Meningkatkan kualitas pendidikan di daerah perbatasan

Dao San adalah komune perbatasan dengan medan yang kompleks dan banyak kesulitan dalam kehidupan masyarakat... yang secara langsung memengaruhi upaya mempertahankan jumlah siswa dan meningkatkan kualitas pendidikan . Namun, berkat perhatian pemerintah daerah dan tekad staf serta guru, Sekolah Menengah Dao San untuk Etnis Minoritas secara bertahap berhasil mengatasi kesulitan tersebut, menciptakan lingkungan belajar yang stabil bagi para siswa.

Berkat penerapan banyak solusi sinkron, kualitas pendidikan di Sekolah Menengah Dao Sao untuk Etnis Minoritas meningkat dari hari ke hari.

Pada tahun ajaran 2024-2025, upaya memobilisasi dan mempertahankan jumlah siswa mencapai banyak hasil positif. Tingkat mobilisasi siswa untuk hadir di kelas mencapai 95,1%, tingkat kehadiran mencapai 96,1%, dan bahkan tidak ada siswa putus sekolah. Angka-angka ini sangat luar biasa untuk sekolah di perbatasan, yang dengan jelas menunjukkan efektivitas koordinasi antara sekolah, keluarga, dan pemerintah daerah.

Selain itu, berkat upaya staf dan guru dalam berinovasi metode pengajaran dengan mengutamakan siswa, menggunakan metode aktif untuk memaksimalkan kemampuan siswa; meningkatkan bimbingan belajar bagi siswa yang kurang mampu, dan berfokus pada pembinaan disiplin dan keterampilan hidup siswa... pada tahun ajaran lalu, sekolah mempertahankan tingkat kualitas pendidikan yang stabil. Persentase siswa dengan prestasi akademik baik dan sangat baik mencapai 55,9%; siswa yang tidak mencapai standar hanya 1,3%. Dalam hal perilaku, lebih dari 98% siswa tergolong baik dan cukup.

Selain fokus pada peningkatan mutu pendidikan umum, pendidikan unggulan menjadi sorotan Sekolah Menengah Dao San untuk Etnis Minoritas pada tahun ajaran lalu. Berkat dedikasi dan upaya staf pengajar dalam menggali, melatih, dan mengembangkan kemampuan siswa, sekolah ini telah meraih hasil tinggi dalam kompetisi siswa unggulan di semua jenjang: 10/10 siswa yang berpartisipasi dalam kompetisi tingkat distrik (lama) memenangkan hadiah (1 juara pertama, 2 juara kedua, 6 juara ketiga, dan 1 juara hiburan). Di tingkat provinsi, semua siswa dengan nilai 5/5 yang berpartisipasi dalam kompetisi memenangkan hadiah (1 juara pertama, 2 juara kedua, 1 juara ketiga, dan 1 juara hiburan).

Memasuki tahun ajaran baru, Sekolah Menengah Dao San untuk Etnis Minoritas memiliki 17 kelas dengan 735 siswa (meningkat 1 kelas dibandingkan tahun ajaran sebelumnya). Penerimaan siswa baru di awal tahun ajaran cukup tinggi (233/234 siswa terdaftar, mencapai 99,5% dari target).

Untuk melaksanakan tugas-tugas tahun ajaran secara efektif, sekolah terus menerapkan solusi-solusi kunci dalam inovasi metode pengajaran dan pembelajaran. Sekolah mempromosikan penerapan teknologi informasi, inovasi metode pengajaran untuk mendorong inisiatif siswa; memperkuat manajemen dan kegiatan profesional. Observasi kelas dan inspeksi internal dilakukan secara berkala. Kegiatan profesional berbasis riset pembelajaran terus dipertahankan, menciptakan kondisi bagi guru untuk bertukar pengalaman dan meningkatkan keterampilan mereka. Secara khusus, tema tahun ajaran "Disiplin - Kreativitas - Terobosan - Pengembangan" dicantumkan dalam setiap kegiatan profesional, yang berkontribusi pada peningkatan efektivitas pengajaran. Selain itu, sekolah berfokus pada pembinaan siswa berprestasi di setiap mata pelajaran, memperkuat bimbingan belajar bagi siswa yang kurang mampu untuk memastikan semua siswa memiliki kesempatan untuk maju. Dengan karakteristik sekolah berasrama, sekolah terus berfokus pada pembinaan, memastikan keamanan pangan, keamanan sekolah, dan menciptakan kondisi yang kondusif bagi siswa untuk belajar dengan tenang. Selain itu, sekolah memberikan perhatian untuk mendukung dan mendorong staf pengajar agar mereka dapat bekerja dengan tenang dan tetap fokus pada bidang-bidang yang sulit.

Sekolah Menengah Dao San untuk Etnis Minoritas menetapkan tujuan utama untuk tahun ajaran 2025-2026 dengan fokus pada peningkatan kualitas pendidikan komprehensif dan menciptakan perubahan yang nyata dalam setiap aspek pekerjaan. Secara spesifik: Tingkat siswa berprestasi dan luar biasa mencapai 60% atau lebih; tingkat kehadiran di atas 94%; 100% siswa kelas 9 memenuhi syarat untuk lulus sekolah menengah; mempertahankan dan terus meningkatkan prestasi siswa berprestasi di tingkat provinsi.

Hasil yang dicapai dan solusi yang diterapkan menunjukkan bahwa Sekolah Menengah Dao San untuk Etnis Minoritas berada di jalur yang tepat dalam upayanya meningkatkan kualitas pendidikan di wilayah perbatasan. Dengan konsensus staf, guru, dan perhatian dari otoritas di semua tingkatan, kami yakin sekolah ini akan terus menunjukkan kemajuan yang stabil, berkontribusi pada pengembangan sumber daya manusia berkualitas di wilayah tersebut.

Sumber: https://baolaichau.vn/giao-duc/nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-bien-1363158