Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Meningkatkan kualitas pelatihan sumber daya manusia di sektor Sumber Daya Alam dan Lingkungan.

Báo Tài nguyên Môi trườngBáo Tài nguyên Môi trường31/12/2023


Bagaimana kita dapat meningkatkan kualitas pelatihan sumber daya manusia di bidang sumber daya alam dan lingkungan? Menjelang tahun 2024, mereka yang bekerja di bidang pendidikan dan pelatihan di bidang sumber daya alam dan lingkungan telah berbagi kekhawatiran, kecemasan, solusi yang diusulkan, dan harapan baru mereka. Surat Kabar Sumber Daya Alam dan Lingkungan telah mengumpulkan dan dengan hormat menyajikan hal ini kepada para pembaca kami.

Dr. Duong Thanh An - Kepala Sekolah Pelatihan,
Pelatihan bagi para pejabat di bidang Sumber Daya Alam dan Lingkungan Hidup

Memperkuat koordinasi antara tingkat pusat dan daerah.

anh-3-copy.jpg
Dr. Duong Thanh An - Kepala Sekolah Pelatihan dan Pengembangan Kader di bidang Sumber Daya Alam dan Lingkungan Hidup

Selain menyediakan pelatihan bagi instansi pemerintah di bawah Kementerian, Sekolah Pelatihan dan Pengembangan Kader Sumber Daya Alam dan Lingkungan (INNET) juga bertugas memberikan dukungan pelatihan kepada departemen, instansi pemerintah, dan kantor sumber daya alam dan lingkungan di provinsi, kabupaten, dan kota. Jelas bahwa peran pelatihan Sekolah dalam mengkoordinasikan dan menghubungkan tingkat pusat dan daerah sangat penting.

Berdasarkan penugasan Kementerian, Sekolah secara proaktif mengirimkan dokumen ke seluruh 63 Departemen Sumber Daya Alam dan Lingkungan Hidup di seluruh negeri untuk memahami kebutuhan mereka akan pelatihan dan pengembangan profesional, terutama mengenai konten spesifik dalam dokumen hukum baru atau yang direncanakan akan diterbitkan pada tahun 2024, seperti Undang-Undang Sumber Daya Air, Undang-Undang Tanah, dll., atau di beberapa bidang prioritas, khususnya tanah dan lingkungan hidup. Melalui hal ini, Sekolah dapat berkoordinasi dengan departemen-departemen tersebut untuk mengembangkan rencana dan terus menyelenggarakan kegiatan untuk mendukung daerah dalam melaksanakan pelatihan dan pengembangan profesional bagi pejabat daerah sesuai dengan kebutuhan mereka.

Menyadari bahwa pelatihan untuk manajemen negara merupakan tugas penting dan mendasar, Sekolah sedang mengembangkan rencana untuk mempromosikan sosialisasi pelatihan, yang terhubung tidak hanya dengan unit profesional pusat tetapi juga dengan unit lokal.

Untuk menyelesaikan tugas ini, dalam periode mendatang, mengikuti arahan Komite Partai Kementerian, Sekolah akan menetapkan tugas-tugas prioritas strategis dan berkoordinasi dengan Departemen Organisasi dan Personalia Kementerian Sumber Daya Alam dan Lingkungan untuk melaksanakan rencana pelatihan yang komprehensif dan sistematis serta program pengembangan profesional bagi para pejabat di sektor tersebut, dengan tujuan untuk meningkatkan keterampilan profesional dan keahlian para pejabat di semua bidang dalam Kementerian Sumber Daya Alam dan Lingkungan.

Dalam konteks ini, Sekolah telah mengembangkan banyak program pelatihan yang sesuai dengan situasi saat ini dan membaginya menjadi dua kelompok. Satu kelompok ditujukan untuk khalayak umum (berorientasi luas); kelompok lainnya adalah program untuk para profesional yang terspesialisasi, sesuai dengan 9 bidang yang dikelola oleh Kementerian Sumber Daya Alam dan Lingkungan.

Secara khusus, terkait bidang-bidang khusus, selalu diperlukan pengembangan kurikulum atau materi yang sesuai dengan peraturan dan persyaratan isi program pelatihan dan pengembangan profesional bagi para kader; pada saat yang sama, kurikulum dan materi tersebut harus sesuai dengan peraturan yang berlaku terkait bidang pelatihan dan peraturan Partai atau undang-undang khusus di bidang tersebut. Misalnya, di bidang Meteorologi dan Hidrologi, Sekolah mengembangkan proyek berdasarkan arahan Politbiro , Undang-Undang Meteorologi dan Hidrologi yang baru diumumkan, dan lain sebagainya. Dengan demikian, isi pelatihan Sekolah untuk staf tingkat spesialis akan mencakup kuliah teknis yang mendalam; dan untuk staf tingkat manajemen, materi dan kurikulum akan lebih komprehensif dalam hal manajemen dan pelayanan kepada industri.

Namun, koordinasi dari tingkat pusat hingga daerah masih menghadapi beberapa keterbatasan. Menurut Keputusan Nomor 89, isi pelatihan harus memastikan keseimbangan antara teori dan praktik. Namun, komponen praktik belum sepenuhnya diterapkan. Hal ini disebabkan oleh faktor objektif dan subjektif, serta ketergantungan pada sumber daya, anggaran, dan pendanaan, terutama cara peserta pelatihan memandang program pelatihan dan penerapan praktis di daerah mereka, yang memengaruhi bagaimana peserta pelatihan belajar dan menerapkan pengetahuan mereka dalam praktik.

Oleh karena itu, dalam periode mendatang, selama pelatihan dan kursus penyegaran, Sekolah akan memperkuat dan berinovasi dalam metode pelatihannya, dengan fokus pada menghubungkan teori dengan praktik untuk memenuhi kebutuhan praktis para peserta pelatihan. Akibatnya, para dosen dan staf Sekolah perlu mengembangkan dan meningkatkan kurikulum dan konten, serta merevisi buku teks dan metode pengajaran agar lebih kaya, relevan, menarik, dan praktis, sehingga peserta pelatihan dapat melihat kualitas dan efektivitas penerapan hasil pembelajaran dalam praktik.

Assoc. Prof. Dr. Hoang Anh Huy - Rektor Universitas Sumber Daya Alam dan Lingkungan Hanoi

Melatih "tenaga kerja masa depan" sejak proses seleksi awal.

anh-1.jpg
Assoc. Prof. Dr. Hoang Anh Huy - Rektor Universitas Sumber Daya Alam dan Lingkungan Hanoi

Universitas Sumber Daya Alam dan Lingkungan merasa terhormat menjadi institusi pertama yang menerima dan melatih sumber daya manusia untuk sektor sumber daya alam dan lingkungan. Sepanjang pembentukan dan perkembangannya, Universitas telah membangun strategi pelatihan berskala besar, meletakkan dasar sejak awal berdasarkan prinsip pembelajaran praktis dan pengalaman langsung. Seiring dengan itu, universitas memiliki mekanisme penerimaan yang sesuai untuk menarik sumber daya manusia masa depan, memastikan proses masuk yang berkualitas tinggi.

Pada tahun 2023 saja, universitas tersebut merekrut hampir 3.500 mahasiswa dari 100.000 pelamar, mencapai skor penerimaan yang tinggi. Banyak jurusan di universitas tersebut memiliki skor penerimaan yang termasuk teratas di negara ini, meskipun banyak universitas lain menghadapi kekurangan rekrutmen atau kurangnya pelamar. Secara khusus, 16 dari 23 jurusan memiliki skor penerimaan 22 poin atau lebih tinggi, dengan skor tertinggi mencapai 27,5 poin, termasuk jurusan yang sulit direkrut seperti Perubahan Iklim dan Pembangunan Berkelanjutan, Manajemen Sumber Daya Air, dan Teknik Geologi. Hasil positif dari reformasi program pendidikan telah ditunjukkan oleh proses penerimaan universitas yang berkembang pesat, dengan rekrutmen tahun akademik 2023-2024 sebagai contoh utamanya.

Hingga saat ini, dengan sejarah yang kaya selama 68 tahun (1955 - 2023) dan pengalaman mengajar yang terakumulasi, Sekolah ini telah menjadi lembaga yang andal yang menarik "sumber daya masukan" melalui berbagai program pelatihan. Dengan 14 program studi dasar, 45 program studi menengah, 15 program studi perguruan tinggi, 24 program pelatihan khusus tingkat universitas, 10 program studi pengantar tingkat universitas, 13 program studi universitas reguler, dan 9 program studi magister, Sekolah ini telah melatih lebih dari 50.000 mahasiswa pada tingkat yang setara dengan tingkat menengah hingga magister, menyediakan tenaga kerja untuk berbagai sektor industri.

Untuk melaksanakan program pendidikan berskala besar yang bertujuan melatih sumber daya manusia berkualitas tinggi bagi lulusan masa depan, Universitas memberikan penekanan khusus pada pembangunan, penguatan, dan peningkatan keahlian profesional para dosennya. Saat ini, fakultas Universitas terdiri dari sekitar 500 orang, termasuk lebih dari 160 dosen dengan gelar akademik Profesor, Profesor Madya, dan Doktor; 50 dosen yang sedang menempuh studi doktoral; dan lebih dari 280 dosen dengan gelar Magister. Fakultas Universitas semakin memenuhi persyaratan dan tugas pendidikan, pelatihan, penelitian ilmiah, dan kerja sama internasional. Saat ini, Universitas menawarkan pelatihan dalam 23 disiplin ilmu dengan hampir 15.000 mahasiswa dan peserta pelatihan di seluruh negeri.

Untuk mencapai tujuan menjadi universitas nasional unggulan di bidang sumber daya alam dan lingkungan, mendekati standar universitas bergengsi di kawasan ini, Universitas Sumber Daya Alam dan Lingkungan Hanoi telah mengembangkan strategi pengembangan universitas hingga tahun 2025, dengan visi hingga tahun 2035,…

Selain itu, untuk mempromosikan pelatihan sumber daya manusia berkualitas tinggi di bidang Sumber Daya Alam dan Lingkungan, universitas telah berfokus pada penelitian ilmiah dan kerja sama internasional. Pada tahun 2023, 47 proyek penelitian ilmiah di berbagai tingkatan telah diselesaikan, termasuk 6 proyek di tingkat kementerian dan 41 proyek di tingkat institusi. Sejumlah publikasi dan karya ilmiah oleh para ilmuwan universitas juga diterbitkan di jurnal dan konferensi ilmiah dalam dan internasional; konferensi ilmiah nasional dan internasional diselenggarakan sepanjang tahun sesuai jadwal dan rencana.

Berdasarkan prestasi tersebut, pada Juni 2023, Sekolah ini dianugerahi Sertifikat Standar Mutu Pendidikan siklus kedua oleh Pusat Akreditasi Mutu Pendidikan - Universitas Nasional Vietnam, Hanoi; pada Desember 2023, sekolah ini dianugerahi sertifikasi bintang 4 dalam pendekatan berorientasi aplikasi oleh Institut Inovasi UPM.

Hal ini menunjukkan upaya para dosen dan mahasiswa Universitas Sumber Daya Alam dan Lingkungan Hanoi dalam terus meningkatkan, berinovasi, dan mengembangkan program pendidikan, pembelajaran, serta mengasah pengetahuan dan keterampilan profesional untuk memenuhi tren dalam pelatihan sumber daya manusia masa depan bagi negara secara umum dan sektor sumber daya alam dan lingkungan secara khusus.

Assoc. Prof. Dr. Pham Thi Thanh Nga - Direktur Institut Hidrometeorologi dan Perubahan Iklim

Mengembangkan sumber daya manusia untuk industri.
melalui melakukan penelitian
sains

anh-2-1-.jpg
Assoc. Prof. Dr. Pham Thi Thanh Nga - Direktur Institut Hidrometeorologi dan Perubahan Iklim

Secara keseluruhan, kondisi sumber daya manusia di bidang Meteorologi dan Hidrologi (M&H) saat ini masih kurang memadai, terutama dalam hal talenta masa depan. Misalnya, Institut Meteorologi, Hidrologi dan Perubahan Iklim saat ini hanya memiliki 8 Profesor dan Profesor Madya (GS, PGS); 33 Doktor (TS); sedangkan Departemen Umum Meteorologi dan Hidrologi hanya memiliki 3 Profesor Madya dan 28 Doktor. Oleh karena itu, untuk mengembangkan tenaga kerja berkualitas tinggi, langkah pertama adalah menambah jumlah staf inti, ahli, dan ilmuwan. Dengan demikian, tantangannya adalah bagaimana mengembangkan tenaga kerja berkualitas tinggi sementara jumlah Profesor, Profesor Madya, dan Doktor masih kurang untuk melaksanakan pelatihan.

Sebagai contoh, terkait pelatihan di Institut, peraturan dengan jelas menyatakan bahwa suatu departemen, atau departemen yang cukup untuk melatih suatu jurusan, harus memiliki dosen tetap, termasuk 2 Profesor Madya dan 3 PhD (atau 2 Profesor Madya dan 1 Profesor). Segera, satu Profesor akan pensiun, yang secara signifikan berdampak pada sumber daya manusia dan berpotensi memaksa Institut untuk menutup suatu jurusan karena kekurangan dosen. Setelah suatu departemen ditutup, akan sangat sulit untuk membukanya kembali (misalnya, jurusan Oseanografi dengan jumlah mahasiswa yang sedikit). Saat ini, Institut hanya memiliki 4 jurusan, dan mempertahankan jurusan-jurusan ini membutuhkan jumlah dosen yang memadai. Oleh karena itu, Institut perlu menambah 2 Profesor Madya lagi untuk mempertahankan program pelatihan dan pengajarannya.

Oleh karena itu, Institut memperkuat koordinasi dengan lembaga, unit, universitas, dan lain-lain, untuk mengundang profesor dan profesor madya untuk melatih mahasiswa doktoral dan pascasarjana. Melalui ini, Institut memanfaatkan dosen pensiunan dari universitas atau profesor dan profesor madya dari unit di dalam dan di luar Kementerian Sumber Daya Alam dan Lingkungan yang terkait dengan bidang studi mahasiswa doktoral dan pascasarjana untuk mengajar dalam kursus pelatihan. Pada saat yang sama, Institut juga mengusulkan agar mahasiswa doktoral di dalam dan di luar Institut, seperti dari Universitas Sains dan Teknologi Hanoi, Universitas Ekonomi Nasional, Akademi Ilmu Pengetahuan Vietnam, dan lain-lain, dapat berkolaborasi untuk melatih mahasiswa pascasarjana di Institut.

Namun, ini hanyalah solusi sementara untuk masalah sumber daya manusia dan tidak menawarkan solusi komprehensif. Oleh karena itu, selain memperkuat koordinasi dengan unit-unit seperti Institut, Universitas, dan Pusat Penelitian, Institut sedang menerapkan rencana untuk memperluas dan memperkuat kerja sama dengan unit penelitian asing seperti Korea Selatan dan Jepang. Hal ini akan memungkinkan kandidat doktor untuk berlatih menggunakan metode di mana mereka menghabiskan separuh waktu mereka untuk bekerja, belajar, dan melakukan penelitian di Vietnam dan separuh lainnya untuk belajar di luar negeri.

Selanjutnya, untuk mengembangkan rencana strategis tahun 2024-2027 (memperingati ulang tahun ke-50 Institut Meteorologi, Hidrologi, dan Perubahan Iklim), Institut mulai menerapkan strategi khusus untuk meningkatkan bimbingan profesional, meningkatkan keahlian, dan menetapkan mekanisme penghargaan bagi individu dan kelompok yang berprestasi, serta untuk proyek penelitian dengan pencapaian signifikan. Hal ini bertujuan untuk mendorong para ahli dan ilmuwan untuk melakukan penelitian ilmiah dan menerbitkan makalah internasional yang dapat diterapkan dalam praktik dan memiliki penerapan yang tinggi.

Melalui berbagai proyek penelitian dan topik penelitian ilmiah dan teknologi yang telah dilaksanakan oleh Institut di berbagai provinsi, keahlian dan keterampilan profesional staf dan personel sektor meteorologi dan hidrologi telah ditingkatkan secara signifikan. Hal ini dibuktikan melalui topik penelitian dengan aplikasi praktis yang melayani kehidupan masyarakat di berbagai provinsi seperti: Quang Ninh dengan proyek tingkat provinsi tentang perencanaan area budidaya tanaman obat; Tuyen Quang dengan proyek pembuatan atlas geografis; Hoa Binh dengan proyek tingkat kabupaten tentang pembangunan sistem peringatan banjir bandang dan tanah longsor; Hai Phong dan Ninh Binh dengan proyek-proyek tentang: sistem peringatan banjir, pembangunan kegiatan prakiraan banjir untuk daerah, dll.

Assoc. Prof. Dr. Huynh Quyen - Rektor Universitas Sumber Daya Alam dan Lingkungan, Kota Ho Chi Minh

Memastikan penelitian ilmiah
Gabungkan "pembelajaran dengan praktik".

pgs.ts.-huynh-quyen.jpg
Assoc. Prof. Dr. Huynh Quyen - Rektor Universitas Sumber Daya Alam dan Lingkungan, Kota Ho Chi Minh

Berbekal prestasi dalam penelitian ilmiah yang terkait dengan "belajar sambil praktik" selama periode 2020-2022, pada tahun 2023, Universitas Sumber Daya Alam dan Lingkungan Kota Ho Chi Minh (HCMUNRE) terus menuai banyak hasil yang patut diperhatikan, menambah prestasi Universitas.

Oleh karena itu, Universitas Sumber Daya Alam dan Lingkungan Ho Chi Minh City menduduki peringkat ke-64 dalam 100 Universitas Terkuat di Vietnam menurut Peringkat Universitas Vietnam (VNUR). Universitas Sumber Daya Alam dan Lingkungan Ho Chi Minh City juga telah menerbitkan lebih dari 250 artikel ilmiah di dalam dan luar negeri, termasuk lebih dari 40 publikasi internasional bergengsi (ISI/SCOPUS). Pada tahun 2023, jumlah publikasi ilmiah internasional oleh Universitas tersebut telah jauh melampaui target yang ditetapkan dalam Strategi Pengembangan Universitas hingga tahun 2025.

Untuk pertama kalinya, Universitas Sumber Daya Alam dan Lingkungan Ho Chi Minh City muncul dalam basis data Nature Index dengan skor "Share" sebesar 0,67, menempati peringkat ke-7 dari 43 lembaga penelitian ilmiah di Vietnam dan termasuk dalam katalog Nature Index 2022. Pada tahun 2023, Universitas tersebut melaksanakan berbagai proyek penelitian ilmiah, termasuk: 10 proyek tingkat kementerian/provinsi, 14 proyek tingkat universitas, dan 15 proyek mahasiswa. Hingga tahun 2023, Universitas tersebut telah menerapkan lebih dari 18 proyek/model produksi percontohan dan menyediakan layanan konsultasi dan transfer teknologi.

Pada tahun 2023, Universitas berhasil menyelenggarakan Konferensi Ilmiah ke-6, dengan partisipasi lebih dari 20 organisasi dan bisnis domestik dan internasional. Secara bersamaan, Universitas juga berhasil melaksanakan Pameran Kerja dan Bisnis ke-3 untuk sektor Sumber Daya Alam dan Lingkungan, dengan partisipasi lebih dari 1.000 mahasiswa dan lebih dari 15 bisnis terkemuka yang beroperasi di bidang sumber daya alam dan lingkungan.

Universitas Sumber Daya Alam dan Lingkungan Kota Ho Chi Minh juga telah berhasil menyelenggarakan banyak konferensi ilmiah lainnya, terutama Konferensi Orientasi Penelitian Ilmiah Menuju Net-Zero 2050, dengan partisipasi hampir 200 anggota dan lebih dari 20 perusahaan. Pada saat yang sama, Universitas telah menandatangani 9 Nota Kesepahaman (MOU) dengan mitra dari universitas-universitas besar di Vietnam dan luar negeri, seperti Universitas Vinh, Universitas Can Tho, Universitas Curtin… dan menandatangani MOU dengan perusahaan/bisnis, seperti Grup Arup dari Inggris, Perusahaan Daur Ulang Plastik Duy Tan…

Untuk memastikan bahwa penelitian ilmiah terus terkait erat dengan "belajar sambil melakukan," dan untuk mengidentifikasi pengembangan kegiatan penelitian ilmiah dan transfer teknologi sebagai salah satu tugas utama dalam Strategi Pengembangan Universitas Sumber Daya Alam dan Lingkungan Kota Ho Chi Minh, pada tahun 2024-2025, Universitas akan terus fokus pada pengembangan solusi untuk mendiversifikasi sumber pendanaan untuk investasi dalam infrastruktur, seperti laboratorium dan peralatan penelitian, dan untuk melakukan penelitian melalui proyek kolaborasi baik di dalam maupun luar negeri.

Sekolah juga akan mengembangkan mekanisme untuk memberikan penghargaan dan dorongan tepat waktu kepada kelompok dan individu yang berprestasi dalam penelitian ilmiah dan transfer teknologi; memperkuat kapasitas staf yang terlibat dalam kegiatan penelitian ilmiah dan transfer teknologi; meningkatkan kerja sama dengan bisnis dalam penelitian ilmiah dan transfer teknologi melalui mekanisme penugasan; membangun dan mendukung kelompok penelitian yang kuat dan menjanjikan; mendirikan klub inovator muda bagi staf muda, peserta pelatihan, dan siswa sekolah untuk berpartisipasi dalam mengembangkan ide-ide kreatif dalam penelitian ilmiah; dan mendirikan klub yang bertanggung jawab untuk melatih keterampilan dalam penelitian ilmiah, berpikir, dan kewirausahaan untuk mendorong pengembangan penelitian ilmiah di kalangan siswa dan memupuk ide-ide yang baik.

Tuong Tu - Hoai Kam (dikompilasi)



Sumber

Topik: kereta

Komentar (0)

Silakan tinggalkan komentar untuk berbagi perasaan Anda!

Dalam topik yang sama

Dalam kategori yang sama

Tampilan jarak dekat dari bengkel yang membuat bintang LED untuk Katedral Notre Dame.
Bintang Natal setinggi 8 meter yang menerangi Katedral Notre Dame di Kota Ho Chi Minh sangatlah mencolok.
Huynh Nhu mencetak sejarah di SEA Games: Sebuah rekor yang akan sangat sulit dipecahkan.
Gereja yang menakjubkan di Jalan Raya 51 itu diterangi lampu Natal, menarik perhatian setiap orang yang lewat.

Dari penulis yang sama

Warisan

Angka

Bisnis

Para petani di desa bunga Sa Dec sibuk merawat bunga-bunga mereka sebagai persiapan untuk Festival dan Tet (Tahun Baru Imlek) 2026.

Peristiwa terkini

Sistem Politik

Lokal

Produk