Pada kesempatan peringatan Hari Guru Vietnam ke-43, 20 November, di lorong Majelis Nasional , wartawan dari surat kabar Berita dan Etnis melakukan wawancara dengan delegasi Majelis Nasional Nguyen Thi Ha untuk mengklarifikasi isu-isu yang diminati para pemilih dan masyarakat.
Nyonya, dari praktik mengajar Anda, perubahan besar apa dalam pendidikan yang Anda lihat yang berdampak pada siswa?
Saya percaya bahwa sekolah adalah laboratorium hidup bagi semua kebijakan pendidikan. Dari praktik mengajar dan menjadi guru langsung di kelas, saya dapat melihat dengan jelas perubahan terkecil dalam pendidikan, seperti: perubahan kurikulum, perubahan buku teks, atau psikologi guru dan siswa...
Dari kenyataan itu, ketika saya pergi ke Majelis Nasional, saya membawa serta kekhawatiran para guru, kekhawatiran orang tua, serta hal-hal yang sedang dipelajari siswa. Kenyataan-kenyataan itu menjadi "materi" yang membantu saya meneliti, menulis pidato untuk diskusi, dan menyumbangkan gagasan di forum Majelis Nasional dengan persuasif.
Jadi, Ibu, keputusan apa saja yang telah dibuat Majelis Nasional sehingga meninggalkan kesan pada para delegasi?
Saya melihat bahwa selama periode ini, Majelis Nasional telah menghasilkan banyak kebijakan terobosan di bidang pendidikan, seperti: Undang-Undang tentang Guru, atau Resolusi Majelis Nasional tentang mekanisme dan kebijakan khusus untuk melaksanakan Resolusi Politbiro No. 71-NQ/TW tanggal 22 Agustus 2025 tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan; atau program sasaran nasional untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pelatihan... Terutama keputusan tentang investasi dalam pendidikan dan transformasi digital dalam pendidikan beserta berbagai proyek lain di bidang pendidikan.
Saya menyadari bahwa kebijakan-kebijakan ini tidak lagi hanya di atas kertas, tetapi secara bertahap telah memasuki realitas kehidupan sosial, menjangkau setiap daerah dan sekolah, misalnya, kebijakan untuk mendukung daerah tertinggal, meningkatkan tunjangan guru, atau memperluas otonomi lembaga pendidikan. Kebijakan-kebijakan ini juga merupakan kekuatan pendorong bagi pembangunan pendidikan, yang menjadi perhatian para pemilih.
Sebagai seorang guru sekaligus delegasi Majelis Nasional, apakah berpartisipasi dalam rapat Majelis Nasional yang panjang mempengaruhi pekerjaan mengajar Anda dan apakah Anda menemui kesulitan, Bu?
Sebagai guru sekaligus anggota DPR, saya merasa kedua pekerjaan ini saling melengkapi. Sebagai guru, saya memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan, dan sebagai anggota DPR, saya memiliki pandangan yang komprehensif tentang isu-isu kebijakan nasional secara keseluruhan.
Oleh karena itu, ketika berpartisipasi dalam kegiatan parlemen, saya memperoleh lebih banyak pengalaman praktis sehingga saran-saran saya beralasan dan mendalam, sehingga lebih persuasif. Untuk kegiatan parlemen, saya telah menerapkannya secara fleksibel dalam kuliah praktik, menanamkan semangat tanggung jawab kewarganegaraan, tanggung jawab sosial, serta kesadaran dalam berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat kepada mahasiswa.
Tentu saja, ketika menjalankan dua peran, saya juga mengalami kesulitan tertentu, terutama dalam mengatur waktu kerja. Namun, saya beruntung mendapatkan dukungan dan bantuan dari para pemimpin Delegasi Majelis Nasional, dewan sekolah, dan rekan-rekan, sehingga saya dapat mengatur waktu kerja saya secara ilmiah untuk memastikan bahwa baik di parlemen maupun di sekolah, saya tetap dapat memberikan kontribusi langsung terbaik dalam semua tugas.
Bagaimana Anda mengevaluasi kebijakan terkait sektor pendidikan yang telah disahkan oleh Majelis Nasional untuk mengimplementasikan kebijakan utama pengembangan sumber daya manusia?
Saya mengapresiasi upaya DPR dalam menetapkan kebijakan yang komprehensif dan strategis di bidang pendidikan, khususnya Undang-Undang Guru yang pertama, yang disahkan sebagai tonggak penting yang menunjukkan perhatian Partai, Negara dan rakyat kepada guru, yang memegang peranan penting dalam pendidikan.
Ketika rancangan undang-undang, resolusi, dan kebijakan disahkan, mereka menciptakan kerangka hukum yang kokoh bagi kegiatan pendidikan untuk benar-benar berinovasi dengan lebih mantap. Saya percaya bahwa setiap keputusan yang disahkan akan diakui oleh Majelis Nasional. Tidak hanya itu, hal ini juga memotivasi para guru yang mengajar langsung di kelas untuk memiliki lebih banyak kekuatan dalam berkontribusi, berinovasi, berkarya, dan mengabdi pada pendidikan.
Terima kasih banyak!
Sumber: https://baotintuc.vn/thoi-su/nganh-giao-duc-ky-vong-ve-nhung-co-che-chinh-sach-dac-thu-de-thuc-hien-nghi-quyet-so-71-20251116234859098.htm
Komentar (0)