Nghe An meningkatkan efektivitas pengajaran bahasa Inggris

GD&TĐ - Dengan tujuan menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah, Departemen Pendidikan Nghe An telah menerapkan model dan solusi untuk meningkatkan kualitas pengajaran.

Khususnya, solusi pembelajaran daring, aplikasi AI, dan personalisasi berbasis kapasitas. Selain itu, menghubungkan sumber daya untuk mendukung sekolah di daerah tertinggal dan kekurangan guru dalam mengajar bahasa Inggris.

Perubahan positif

Dalam ujian masuk kelas 10 tahun 2025, Vi Ngan Di (Sekolah Menengah Mon Son untuk Etnis Minoritas, Komune Mon Son, Nghe An ) memperoleh nilai 7,25 poin dalam mata pelajaran Bahasa Inggris. Ini adalah mata pelajaran yang paling ia khawatirkan karena prestasi akademiknya lebih lemah daripada Matematika dan Sastra. Dengan hasil resmi yang 2 poin lebih tinggi daripada ujian tengah tahun di kelas 9, Vi Ngan Di diterima di Sekolah Menengah Atas Asrama Provinsi untuk Etnis Minoritas. Tidak hanya siswi ini, nilai rata-rata Bahasa Inggris Sekolah Menengah Mon Son untuk Etnis Minoritas juga naik menjadi 6 poin. Ini merupakan hasil terobosan untuk sekolah di daerah perbatasan, dengan mayoritas anak-anak etnis minoritas.

Ibu Lo Thi Yen Phuong, guru Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Mon Son untuk Etnis Minoritas, mengatakan bahwa kesulitan terbesar dalam mengajar Bahasa Inggris di sekolah-sekolah dataran tinggi pada umumnya adalah kurangnya dasar-dasar bahasa Inggris. Di sekolah dasar, sebagian besar siswa baru mengenal mata pelajaran ini, tetapi kualitasnya secara umum rendah, pengetahuan tata bahasanya kurang, dan kosakatanya sangat terbatas.

Siswa kelas 9 yang baru saja lulus merupakan angkatan pertama yang mengikuti Program Pendidikan Umum 2018, sehingga beliau sangat memperhatikan peningkatan kualitas pengajaran bahasa Inggris. Selama proses pengajaran, Ibu Yen Phuong berfokus pada pembekalan tata bahasa dasar dan peningkatan kosakata siswa. Waktu kelas tidak mencukupi, sehingga beliau mencari lebih banyak dokumen, dialog yang sesuai, dan memberikan lebih banyak pekerjaan rumah untuk dipraktikkan siswa.

Pada saat yang sama, grup Zalo dan Facebook dibentuk untuk berbagi materi pembelajaran elektronik dengan siswa. Berkat itu, sekolah perbatasan ini berhasil menyelenggarakan musim ujian dengan sukses, dengan hasil ujian Bahasa Inggris yang termasuk di antara sekolah-sekolah terbaik di wilayah pegunungan Provinsi Nghe An.

Sekolah Asrama Dasar Tam Quang 2 (Kelurahan Tam Quang, Nghe An) memiliki 303 siswa yang belajar di dua lokasi di So dan Tung Huong. Karena hanya ada satu guru bahasa Inggris, sekolah hanya dapat memastikan cukupnya pelajaran wajib untuk kelas 3, 4, dan 5. Bagi siswa kelas 1 dan 2, orang tua dan siswa menginginkan pembelajaran bahasa Inggris sejak dini, tetapi hal ini mustahil bagi sekolah.

Namun, mulai tahun ajaran 2024-2025, dengan gerakan "sekolah membantu sekolah, mata pelajaran membantu mata pelajaran" yang diluncurkan oleh Departemen Pendidikan Nghe An, guru-guru dari sekolah dataran rendah yang mendukung pengajaran bahasa Inggris daring gratis untuk sekolah-sekolah pegunungan telah memecahkan masalah ini.

Ibu Ho Thi Huyen Trang - guru di Sekolah Dasar Dang Son (Komune Do Luong, Nghe An) mengajar 2 pelajaran bahasa Inggris daring per minggu kepada siswa Sekolah Asrama Dasar Tam Quang 2.

Ia berbagi: “Meskipun terdapat banyak kesulitan dan efektivitasnya sulit dicapai seperti dalam pengajaran langsung, tujuan guru dan sekolah adalah membiasakan siswa kelas satu dan dua dengan Bahasa Inggris, menumbuhkan minat dan kecintaan mereka terhadap pembelajaran dan belajar. Kemudian, ketika mereka mencapai kelas tiga, mereka akan memiliki fondasi yang kuat untuk mulai mempelajari Program Pendidikan Umum 2018.”

Karena pembelajaran dilakukan melalui Zoom, administrator dan guru di sekolah-sekolah di dataran tinggi akan bertindak sebagai asisten pengajar, menyiapkan komputer dan saluran transmisi untuk pembelajaran bahasa Inggris daring. Menurut kepala sekolah di dataran tinggi Nghe An, koordinasi dan koneksi daring dalam pengajaran bahasa Inggris merupakan bentuk pewarisan dan promosi efektif penerapan teknologi informasi dalam pengajaran, yang secara fleksibel disesuaikan dengan kondisi praktis setiap sekolah dan mata pelajaran.

Untuk bahasa Inggris, solusi ini untuk sementara waktu mengatasi kekurangan guru sambil menunggu perekrutan, dan di sisi lain berkontribusi untuk meningkatkan efektivitas pengajaran mata pelajaran ini di daerah terpencil dan sulit.

Kelas bahasa Inggris daring untuk siswa Sekolah Asrama Dasar Tam Quang 2 (kelurahan Tam Quang, Nghe An).

Memperkuat Bahasa Inggris di Sekolah

Sekolah Menengah Hung Binh (Kelurahan Thanh Vinh, Nghe An) menerima 8 siswa kelas enam tahun ini, termasuk 2 kelas intensif Bahasa Inggris dan 1 kelas STEM. Menurut pihak sekolah, meskipun kuota untuk kelas intensif hanya 92 siswa, jumlah pendaftarnya cukup besar.

Sebelumnya, menurut pengumuman penerimaan, untuk masuk ke kelas Bahasa Inggris intensif, siswa perlu memiliki salah satu sertifikat Bahasa Inggris internasional seperti: Mover, Flyer, KET, memiliki nilai ujian yang tinggi di akhir kelas 5 atau memiliki sertifikat prestasi, sertifikat pertukaran yang diselenggarakan oleh Departemen Pendidikan.

Ibu Le Thu Yen - Kepala Sekolah Menengah Hung Binh, mengatakan: Belajar bahasa Inggris adalah tren saat ini dan banyak orang tua ingin berinvestasi pada anak-anak mereka untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mereka.

Menurut laporan Departemen Pendidikan dan Pelatihan Nghe An, pada akhir tahun ajaran 2024-2025, provinsi tersebut akan memiliki 35 pusat bahasa asing yang telah dinilai untuk berpartisipasi dalam pengajaran bahasa Inggris tingkat lanjut di lembaga pendidikan dengan lebih dari 2.500 kelas dan hampir 68.000 siswa yang berpartisipasi.

Bapak Nguyen Manh Ha, Kepala Departemen Pendidikan Vokasi dan Pendidikan Berkelanjutan, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Nghe An, mengatakan bahwa program pengajaran bahasa Inggris yang ditingkatkan secara bertahap menjadi lebih sistematis. Saat ini, dalam penerimaan siswa di awal tahun ajaran, universitas, perguruan tinggi, dan banyak sekolah menambahkan poin prioritas berdasarkan hasil sertifikat kemampuan bahasa asing internasional. Hal ini juga menjadi motivasi bagi siswa untuk proaktif dan positif dalam belajar bahasa Inggris.

Dalam beberapa tahun terakhir, sektor Pendidikan Nghe An telah aktif melaksanakan Proyek "Peningkatan Kualitas Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Asing di Lembaga Pendidikan di Wilayah Ini, Periode 2021-2025, Berorientasi ke 2030". Banyak model dan solusi spesifik telah diterapkan, menghasilkan hasil yang luar biasa.

Namun, pada kenyataannya, pengajaran bahasa Inggris di sekolah masih menghadapi banyak kesulitan. Saat ini, 100% SMA di provinsi ini telah mengajarkan bahasa Inggris sesuai program baru, tetapi kualitasnya belum merata. Terdapat kekurangan guru, dan tingkat pemenuhan standar kemahiran berbahasa asing sesuai persyaratan Program Pendidikan Umum (P2B) masih rendah. Fasilitas yang tersedia juga kurang memadai dan belum sinkron dengan 117 sekolah yang belum memiliki ruang kelas bahasa asing.

Dalam melaksanakan "Proyek Bahasa Asing Nasional", Departemen Pendidikan dan Pelatihan juga memberikan nasihat kepada Komite Rakyat Provinsi Nghe An tentang "Proyek Peningkatan Kapasitas Bahasa Asing, Menjadikan Bahasa Inggris sebagai Bahasa Kedua di Sekolah, periode 2025-2035".

Dengan banyaknya tuntutan di periode baru ini, sektor Pendidikan Nghe An menerapkan model, solusi teknologi, dan menginternasionalkan pembelajaran bahasa Inggris. Khususnya, solusi pembelajaran daring, aplikasi AI, dan personalisasi sesuai kapasitas.

Untuk melakukan hal ini, Departemen Pendidikan dan Pelatihan terus memberikan saran kepada provinsi Nghe An mengenai mekanisme dan kebijakan khusus untuk meningkatkan kualitas staf pengajar, berinvestasi dalam fasilitas dan peralatan pengajaran untuk sekolah, dan membantu siswa mengakses lingkungan belajar bahasa Inggris yang lebih baik." - Bapak Thai Van Thanh - Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Nghe An

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nghe-an-nang-cao-hieu-qua-day-hoc-tieng-anh-post749263.html