Seorang mahasiswi menemukan bahwa ia mengidap penyakit aneh setelah mendapat nilai 2 dalam mata pelajaran Fisika.

Ketika siswi SMA Jepang, Tomoko Nakamura, memasuki sekolah menengah pertama pada April 2024, ia yakin akan meraih nilai tinggi, karena secara konsisten berada di antara lima siswa terbaik di sekolah menengah pertamanya.

Namun masalahnya dimulai ketika dia menyadari bahwa dia sebenarnya tidak bisa memahami apa yang dikatakan guru fisika-nya.

Nakamura (nama samaran) memiliki pendengaran normal dan dapat berkomunikasi dengan teman dan keluarga. Namun, dia tidak dapat memahami apa yang dikatakan guru fisika-nya, hanya nada dan volume suaranya.

Seorang gadis berusia 17 tahun yang tinggal di Prefektur Hyogo, Jepang barat, didiagnosis menderita "gangguan pendengaran," suatu kondisi yang pedoman diagnostiknya baru mulai ditetapkan di Jepang pada Maret 2024.

Menurut beberapa perkiraan, orang yang mengalami kesulitan memahami ucapan mungkin mencapai 1% dari populasi.

Nakamura masih bisa memahami guru-gurunya yang lain. Hanya guru fisika-nya—seorang pria berusia akhir 50-an atau awal 60-an—yang "suaranya seolah menghilang" begitu ia mendengarnya.

"Saya bisa mendengar suara-suara itu tetapi tidak mengerti satu pun kata-katanya," katanya.

Setelah hanya mendapat nilai 2 dari 100 pada ujian akhir fisika semester kedua, dia sangat bingung. “Aku tidak tahu harus berbuat apa. Tidak ada yang bisa kulakukan.”

Sekitar waktu itu, dia membaca di internet tentang gejala gangguan pendengaran. Nakamura berkonsultasi dengan ibunya dan pergi menemui seorang spesialis, yang mendiagnosisnya dengan kondisi ini, yang juga dikenal sebagai gangguan pemrosesan pendengaran.

Orang dengan kesulitan pendengaran mungkin memiliki hasil tes pendengaran normal tetapi kesulitan memahami percakapan yang berisik, cepat, atau melibatkan banyak orang. Diperkirakan bahwa semacam gangguan terjadi di otak selama pemrosesan bahasa, tetapi penyebab pastinya masih belum diketahui.

Gejala bervariasi dari orang ke orang, dan bagaimana suara dipersepsikan juga berubah tergantung pada lingkungan.

Sebagai contoh, sebagian orang mendengar suara bising di sekitar mereka bercampur dengan apa yang mereka dengar, sebagian lainnya hanya mendengar percakapan yang terfragmentasi, dan sebagian lagi, seperti Nakamura, tidak dapat memahami suara-suara tertentu.

Nakamura terkadang kesulitan memahami percakapan. Sebagian besar waktu, ini terjadi ketika dia mengobrol dengan teman-temannya, jadi dia hanya meminta mereka untuk mengulanginya. Ketika berbicara dengan banyak orang, dia terkadang merasa tersisih, tetapi dia hanya akan menertawakannya dan berkata, "Pendengaranku seperti pendengaran wanita tua."

Jika dia berusaha sebaik mungkin untuk berkonsentrasi saat guru fisika berbicara, terkadang dia bisa mengerti. Tetapi ketika dia mengerti, dia tidak bisa mencatat apa pun. Dan kemampuannya untuk mengimbangi hal ini melalui pekerjaan rumah dan membaca buku teks juga terbatas.

Kesulitan pendengaran bukanlah kondisi serius, tetapi juga tidak ada obatnya. Para ahli menyarankan bahwa penting untuk menciptakan lingkungan yang mendukung komunikasi sambil mempelajari cara mengelola gangguan tersebut secara efektif.

Strategi yang dapat digunakan meliputi penggunaan headphone peredam bising untuk mengurangi gangguan suara, atau aplikasi yang mengubah percakapan menjadi teks.

Para ahli mengatakan, bahkan tanpa menggunakan teknologi, sekadar berbicara perlahan atau melakukan kontak mata saat berbicara dapat membantu orang dengan kesulitan pendengaran untuk saling memahami dengan lebih baik.

Pada November 2024, Nakamura meminta izin untuk merekam kuliah guru fisika-nya agar dapat mentranskripsikannya menggunakan sebuah aplikasi. Namun, pihak sekolah menolak, dengan guru wali kelasnya menyatakan bahwa hal itu akan melanggar hak privasi siswa yang mengajukan pertanyaan.

Nakamura dan ibunya mulai mengajukan keluhan ke sekolah, menjelaskan kesulitan pendengaran, mekanisme mengatasi masalah, dan cara kerja aplikasi perekaman kuliah. Mereka juga menghubungi departemen pendidikan .

Proses itu memakan waktu sekitar lima bulan. Secara bertahap, para guru mulai memahami dan mempelajari tentang gangguan pendengaran melalui video dan artikel yang ditulis oleh para ahli. Akhirnya, Nakamura diizinkan untuk merekam pelajaran fisika dan menggunakan aplikasi untuk mentranskripsikan kuliah tersebut.

Dia sangat senang dengan hasilnya ketika menggunakannya pada Maret 2025. "Aku bisa mendengar semua yang dikatakan guru fisikaku!"

Untuk pertama kalinya dalam setahun, dia mampu memahami pelajaran-pelajaran itu, tetapi dia menyesali tahun-tahun yang hilang.

"Itu karena gangguan pendengaran tidak banyak diketahui, dan karena sekilas saya tidak terlihat seperti penyandang disabilitas," katanya. "Pasti ada orang lain yang berjuang seperti saya."

Sejak sekitar tahun 2018, penyandang gangguan pendengaran telah membentuk kelompok dukungan di seluruh Jepang. Saat ini terdapat 10 kelompok di seluruh negeri.

Yoshitada Watanabe, yang didiagnosis mengidap gangguan ini pada tahun 2018, adalah perwakilan dari sebuah kelompok di wilayah Kinki, yang meliputi Osaka dan Hyogo.

“Lembaga pemerintah dan sekolah terlalu fokus pada preseden,” kata Watanabe. “Tetapi gangguan pendengaran baru memiliki kriteria diagnostik yang ditetapkan tahun lalu, jadi tentu saja tidak ada preseden.”

Gejala-gejala tersebut seringkali tidak disadari. Pada bulan Maret, Kyodo News melakukan survei terhadap 147 individu yang melaporkan bahwa mereka atau anggota keluarga mereka mengalami kesulitan pendengaran.

Survei tersebut mengungkapkan bahwa dalam setahun terakhir, 29 orang – yang mewakili 20% dari total – mengalami kesulitan di tempat kerja atau dalam studi mereka.

"Banyak orang baru menyadari hal ini setelah mulai bekerja. Mereka bergabung dengan perusahaan pada bulan April dan ditegur oleh atasan atau kolega senior karena 'lambat belajar' atau 'tidak mau mendengarkan'. Saat itulah mereka mulai menyelidiki dan menemukan bahwa mereka kesulitan dalam kemampuan mendengarkan," kata Watanabe.

Namun, sangat sedikit fasilitas medis yang mampu mendiagnosis pasien dengan kesulitan pendengaran, dan diagnosisnya bisa memakan waktu beberapa bulan.

"Selama waktu itu, masalah yang disebabkan oleh kesulitan pendengaran terus terjadi setiap hari. Ada kasus di mana orang harus berhenti dari pekerjaan mereka karena hal ini," kata Watanabe.

(Vietnam+)

Sumber: https://www.vietnamplus.vn/nu-sinh-phat-hien-minh-mac-can-benh-ky-la-after-receiving-grades-for-2-physics-subjects-post1082382.vnp