Mengembangkan kemampuan bahasa Inggris bagi siswa

Di Vietnam, kemampuan berbahasa asing siswa semakin meningkat. Namun, pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris belum sepenuhnya memenuhi persyaratan. Oleh karena itu, pada 27 Oktober 2025, Perdana Menteri mengeluarkan Keputusan No. 2371/QD-TTg yang menyetujui Proyek "Menjadikan Bahasa Inggris sebagai Bahasa Kedua di Sekolah untuk Periode 2025-2035, dengan Visi hingga 2045".

Tiga jenjang pendidikan, tiga tujuan

Nama proyek ini didefinisikan dengan jelas sebagai "Menjadikan Bahasa Inggris sebagai Bahasa Kedua di Sekolah" untuk meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris bagi anak-anak, murid, dan siswa; berkontribusi pada pengembangan masyarakat Vietnam di era sains dan teknologi, era digital, dan meningkatkan integrasi internasional.

Selain tujuan menjadi bahasa kedua, proyek ini juga bertujuan untuk menggunakan bahasa Inggris secara luas, teratur, dan efektif dalam kegiatan pendidikan sekolah; membentuk ekosistem penggunaan bahasa Inggris di lembaga pendidikan dengan tingkat yang semakin meningkat. Untuk pendidikan prasekolah, tujuannya adalah untuk membantu anak-anak mengalami, berkenalan, dan bertujuan untuk membentuk serta mengembangkan keterampilan komunikasi, mempersiapkan diri dengan baik untuk belajar bahasa Inggris di tingkat sekolah menengah.

Untuk pendidikan umum, tujuan proyek ini adalah membantu mahasiswa membentuk dan mengembangkan kapasitas serta keterampilan mereka dalam menggunakan bahasa Inggris untuk mengembangkan pemikiran dan kualitas mereka, kapasitas pembelajaran mata pelajaran, kegiatan pendidikan, komunikasi, dan pengalaman di dalam dan di luar sekolah. Proyek ini juga menetapkan tujuan bagi pendidikan universitas untuk mengembangkan lingkungan yang efektif menggunakan bahasa Inggris dalam pengajaran mata pelajaran, modul, dan SKS dalam program pelatihan; dalam pelatihan dan pembinaan tim pengajar, dosen, dll.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, proyek ini diterapkan di semua lembaga pendidikan dan pelatihan; proyek ini akan berdampak pada sekitar 50.000 lembaga pendidikan dengan hampir 30 juta anak, murid, dan sekitar satu juta manajer serta guru di semua jenjang dan bidang studi. Periode pelaksanaan proyek ini adalah 20 tahun (2025-2045), yang mencakup tiga fase utama. Fase 1 (2025-2030) bertujuan untuk membangun dan menstandardisasi, memastikan fondasi yang kokoh bagi penggunaan Bahasa Inggris secara teratur dan sistematis di lingkungan pendidikan. Fase 2 (2030-2035) memperluas dan mendorong penggunaan Bahasa Inggris lebih sering. Fase 3 (2035-2045) menyempurnakan dan meningkatkan penggunaan Bahasa Inggris secara alami, membangun ekosistem untuk penggunaan di lingkungan pendidikan, komunikasi, dan administrasi sekolah.

Siapkan kondisi yang baik, sesuai dengan lokasi

Faktanya, pengajaran bahasa Inggris belakangan ini menunjukkan bahwa di daerah perkotaan yang mendukung, siswa memiliki kondisi belajar dan kemampuan berbahasa Inggris yang cukup baik. Namun, di beberapa daerah pedesaan di Provinsi Bac Ninh, pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris juga menunjukkan beberapa kesulitan dan keterbatasan.

Menurut guru Ngo Quang Khai, Kepala Sekolah Menengah Atas Yen Dung No. 3 (Kelurahan Canh Thuy), salah satu kekhawatiran terbesar sekolah adalah bahwa hasil belajar mengajar Bahasa Inggris masih terbatas karena sebagian besar siswa tinggal di daerah pedesaan dan kurang terpapar dan berinvestasi sejak usia muda.

Pada ujian kelulusan SMA tahun 2025, sekolah hanya mendaftarkan 84 siswa untuk mata pelajaran ini, dengan nilai rata-rata 4,98, sementara nilai rata-rata provinsi adalah 5,28. Oleh karena itu, sekolah sedang gencar berinovasi dalam metode pengajaran dan ujian, serta melakukan evaluasi; meningkatkan keterampilan komunikasi siswa; membedakan pengajaran berdasarkan mata pelajaran; melatih guru; dan mendorong penggunaan bahasa Inggris dalam pengumuman sekolah, papan pengumuman, kegiatan kelompok, dan waktu istirahat.

Guru Tong Thi Minh Loan, Wakil Kepala Sekolah Dasar Dong Phuong B (Kelurahan Yen Tu, Provinsi Quang Ninh) mengatakan bahwa selain menerapkan banyak solusi sinkron, saat ini, dalam proses pengajaran, guru berkomunikasi sepenuhnya dalam bahasa Inggris; mengajarkan keempat keterampilan mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis, di mana keterampilan mendengarkan dan berbicara menjadi prioritas, menciptakan kesempatan bagi siswa untuk berlatih setelah setiap pelajaran, dengan demikian berkontribusi pada peningkatan kualitas mata pelajaran.

Untuk melaksanakan secara efektif proyek yang disetujui oleh Perdana Menteri, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Quang Ninh mengarahkan lembaga pendidikan untuk meningkatkan kualitas pengajaran bahasa asing, khususnya bahasa Inggris; dan mempersiapkan kondisi yang baik untuk memastikan pengenalan bahasa Inggris secara bertahap sebagai bahasa kedua di lembaga pendidikan.

Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Hai Phong, Luong Van Viet, mengatakan bahwa sektor pendidikan Hai Phong telah memiliki banyak solusi; secara bertahap membangun lingkungan belajar menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua; mendorong lembaga pendidikan untuk melaksanakan program bilingual, bekerja sama dalam pengajaran dengan guru asing yang sesuai dengan kondisi setempat.

Menurut Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Ninh Binh, Nguyen Tien Dung, pemerintah daerah sedang melaksanakan program pengenalan Bahasa Inggris untuk kelas 1 dan 2 (dua periode/minggu, secara sukarela); melanjutkan pelaksanaan Proyek untuk meningkatkan pengajaran Bahasa Inggris dengan guru asing di sejumlah sekolah (di Provinsi Nam Dinh lama); mendorong sekolah-sekolah untuk menyelenggarakan pembelajaran yang terhubung dengan sekolah-sekolah di dalam, luar provinsi, dan luar negeri. Untuk jenjang pendidikan tinggi, pemerintah daerah terus melaksanakan rencana peningkatan kualitas pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggris melalui Klub Bahasa Inggris tingkat sekolah, menyelenggarakan festival bahasa asing seperti: Halloween, lomba berbicara Bahasa Inggris tingkat sekolah, dan tingkat gugus...)

PINUS MULIA

Sumber: https://nhandan.vn/phat-trien-nang-luc-tieng-anh-cho-hoc-sinh-post924399.html