Kekurangan lebih dari 100.000 guru, Perdana Menteri meminta peninjauan dan penambahan staf

Pada sore hari tanggal 22 Agustus, pada konferensi untuk merangkum tahun ajaran 2024-2025 dan menyebarkan tugas untuk tahun ajaran 2025-2026, Perdana Menteri Pham Minh Chinh meminta Kementerian Dalam Negeri untuk berkoordinasi dengan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dan daerah untuk memeriksa situasi perekrutan guru pada periode 2022-2026, dan pada saat yang sama meninjau dan mengusulkan penambahan staf pada tahun 2030 untuk mengatasi kekurangan guru saat ini.

Menurut laporan tersebut, negara ini kekurangan lebih dari 102.000 guru di semua jenjang, sementara sekitar 60.000 posisi yang ditugaskan belum direkrut. Kekurangan guru sangat serius di jenjang prasekolah dan sekolah dasar, terutama di daerah terpencil, perbatasan, dan kepulauan.

Perdana Menteri meminta untuk menerapkan prinsip "di mana ada siswa, pasti ada guru", dengan menekankan: " Jangan sampai siswa kekurangan sekolah, kelas, guru, makanan, atau pakaian".

Perdana Menteri Pham Minh Chinh memaparkan keterbatasan, kekurangan, kesulitan, dan tantangan yang dihadapi sektor pendidikan dan pelatihan. (Foto: VGP/Nhat Bac)

Dalam konferensi tersebut, Kepala Pemerintahan menegaskan bahwa pendidikan adalah kebijakan nasional utama, dengan manusia sebagai pusat, penggerak, dan tujuan pembangunan negara. Tahun ajaran 2024-2025 mencatat banyak perubahan positif dalam hal mutu pendidikan, transformasi digital, fasilitas, dan pengembangan tenaga pengajar.

Pada tahun ajaran 2025-2026, sektor pendidikan akan terus melaksanakan berbagai solusi secara serentak: menyebarkan transkrip dan ijazah digital di seluruh negeri, mendorong pendidikan prasekolah universal untuk anak usia 3-5 tahun, menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah, membangun sekolah asrama antar tingkat di daerah perbatasan, meningkatkan pelatihan sumber daya manusia di berbagai bidang utama seperti AI, semikonduktor, ekonomi hijau, dan lain-lain.

Pemerintah juga berencana untuk meningkatkan anggaran pendidikan pada tahun 2026 menjadi setidaknya VND630.000 miliar, meningkat lebih dari VND134.000 miliar dibandingkan tahun 2025, untuk melayani tujuan inovasi mendasar dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan.

Perdana Menteri mengatakan bahwa di waktu mendatang, situasi diramalkan akan terus berkembang dengan cara yang rumit dan tidak dapat diprediksi, dengan umumnya lebih banyak kesulitan dan tantangan daripada peluang dan keuntungan.

Sektor pendidikan menghadapi kebutuhan mendesak untuk melakukan inovasi dan mengembangkan lebih banyak terobosan, baik untuk mengatasi keterbatasan dan kekurangan, memecahkan masalahnya sendiri, dan untuk berkontribusi secara signifikan terhadap keberhasilan implementasi kebijakan baru Partai dan Negara, menciptakan landasan yang kokoh bagi negara untuk memasuki era baru.

Berdasarkan hasil yang telah dicapai dan pengalaman praktis dalam pengarahan dan pengoperasian selama ini, Perdana Menteri meminta Menteri, pimpinan kolektif Kementerian, dan seluruh sektor pendidikan untuk terus berfokus pada pemahaman yang mendalam dan penerapan yang efektif dari sudut pandang utama: "Menjadikan siswa sebagai pusat dan subjek - Guru sebagai penggerak - Sekolah sebagai pendukung - Keluarga sebagai tumpuan - Masyarakat sebagai fondasi".

Perdana Menteri juga sangat mengapresiasi motto Kongres Partai Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, "Disiplin - Kreativitas - Terobosan - Pengembangan"; Kongres juga menetapkan arah, tugas, dan solusi untuk periode baru 2025-2030 dengan 8 konten kunci dan terobosan. Konten-konten ini sangat tepat dan akurat yang perlu difokuskan dan diimplementasikan secara serius, cepat, dan efektif di seluruh sektor.

Komentar (0)