“Perpustakaan Hijau” Menumbuhkan Minat Baca Siswa

Dalam rangka memelihara dan mengembangkan budaya membaca bagi siswa, baru-baru ini sekolah-sekolah di provinsi tersebut telah mempromosikan investasi dalam model "Perpustakaan Hijau" untuk menciptakan lingkungan yang ramah, membantu siswa membentuk dan mengembangkan keterampilan dan kebiasaan membaca, yang berkontribusi pada peningkatan efektivitas pendidikan .

Sesampainya di Sekolah Dasar Xuan An (Kota Phan Thiet), kami terkesan dengan model "Perpustakaan Hijau" yang terletak di halaman sekolah. Perpustakaan hijau ini merupakan investasi dan dibangun oleh sekolah di ruang terbuka yang ramah, selaras dengan alam. Buku, koran, dan cerita dipajang di rak-rak, sehingga siswa dapat dengan mudah mengaksesnya. Siswa dapat memilih buku yang sesuai dengan kebutuhan membaca mereka dan membawa buku untuk dibaca segera setelah tiba di sekolah, saat istirahat, dan sepulang sekolah. Perpustakaan juga menyediakan banyak keranjang bunga dan tanaman hijau dalam pot untuk menciptakan lingkungan yang ramah, sejuk, dan segar guna mengurangi stres dan merangsang minat baca siswa. "Perpustakaan Hijau" ini memiliki staf dan guru yang membimbing siswa untuk mematuhi peraturan, menjaga perpustakaan tetap hijau, bersih, dan indah, membangun rasa tanggung jawab terhadap perpustakaan, dan membentuk kebiasaan membaca siswa.

Siswa Sekolah Dasar Xuan An membaca buku di Perpustakaan Hijau.

Di kampus utama Sekolah Dasar Binh An (Bac Binh), Perpustakaan Hijau model "Pojok Peningkatan Bahasa Vietnam" yang baru saja dioperasikan telah menciptakan antusiasme dan menarik banyak siswa untuk berpartisipasi dalam membaca. Perpustakaan ini dirancang dengan 2 rak buku yang tersusun di 2 lantai, terletak tepat di bawah rindang pepohonan hijau yang sejuk, di samping sudut kolam teratai yang selalu mekar dengan indah di halaman sekolah. Tak hanya desainnya yang unik dan menarik, perpustakaan yang dibangun di luar ruangan ini juga menciptakan ruang yang lapang, sejuk, dan dekat dengan alam, sehingga membuat siswa merasa nyaman setelah setiap kelas. Selain itu, Perpustakaan Hijau juga menjadi tempat bagi sekolah untuk menyelenggarakan kegiatan luar ruangan dan ekstrakurikuler. Bapak Dang Duy Khanh, Wakil Kepala Sekolah Dasar Binh An, mengatakan: "Perpustakaan Hijau merupakan proyek pemuda yang dilaksanakan oleh Serikat Komune Binh An untuk menumbuhkan minat dan membangun kebiasaan membaca bagi siswa, terutama untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Vietnam bagi siswa etnis minoritas di sekolah tersebut. Hingga saat ini, perpustakaan sekolah memiliki lebih dari 2.000 buku dari berbagai jenis untuk memenuhi kebutuhan membaca siswa. Untuk menjaga operasional perpustakaan dan memberikan hasil yang nyata, sekolah telah mengarahkan dan menginstruksikan staf perpustakaan untuk membersihkan, memeriksa, dan merawat peralatan, meja, kursi, dan buku secara berkala. Selain itu, sekolah juga menetapkan peraturan dan mengatur jadwal untuk setiap kelas, memastikan semua siswa dapat membaca buku dan berpartisipasi dalam kegiatan di Perpustakaan Hijau. Setiap minggu, buku-buku diganti sesuai topik tertentu, dipadukan dengan diversifikasi jenis buku yang dipajang sesuai dengan setiap kelompok usia untuk menciptakan minat dan menarik lebih banyak siswa untuk secara sukarela datang ke budaya membaca."

Guru dan siswa Sekolah Dasar Binh An membaca buku di Perpustakaan Hijau.

Menurut Dinas Pendidikan dan Pelatihan, dalam beberapa tahun terakhir, lembaga pendidikan di provinsi ini telah memfokuskan pembangunan dan pengembangan budaya membaca dalam berbagai bentuk untuk melatih kemampuan belajar mandiri, membaca, dan proaktif, serta membantu siswa mengembangkan dan memperluas pengetahuan mereka. Khususnya, pembangunan pojok perpustakaan hijau telah membantu para pejabat, guru, siswa, orang tua, dan masyarakat meningkatkan kesadaran akan pentingnya membaca dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan, mengembangkan pola pikir eksplorasi dan penelitian, serta membantu siswa memiliki kebiasaan membaca. Dengan demikian, siswa terlatih dalam keterampilan membaca, yang berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran.

Sumber