Sekjen To Lam bicara soal kekurangan guru

(NLDO)- Sekretaris Jenderal To Lam mengatakan bahwa rancangan Undang-Undang Guru harus menyelesaikan masalah kekurangan guru saat ini.

Pada tanggal 9 November, pada sidang ke-8 Majelis Nasional ke-15, ketika berbicara dalam diskusi kelompok tentang Undang-Undang Guru, Sekretaris Jenderal To Lam menekankan bahwa rancangan undang-undang tersebut diserahkan kepada Majelis Nasional pada bulan November, mendekati Hari Guru Vietnam pada tanggal 20 November, dengan banyak makna, menegaskan kehormatan bagi profesi guru.

Sekretaris Jenderal menegaskan bahwa pendidikan memiliki posisi yang sangat penting dan merupakan terobosan bagi pembangunan nasional. Dengan posisi dan peran sektor pendidikan tersebut, Sekretaris Jenderal To Lam mengatakan bahwa rancangan Undang-Undang perlu mencakup dan menunjukkan posisi, ruang lingkup, dan peran tersebut.

Sekretaris Jenderal To Lam berbicara tentang rancangan Undang-Undang Guru. Foto: Nhu Y

Sekretaris Jenderal mengatakan, rancangan undang-undang yang ada saat ini hanya "mengatur hal-hal yang belum diatur" dan belum menunjukkan pentingnya sektor pendidikan, yang subjek utamanya adalah guru.

Menurut Sekretaris Jenderal, dalam rancangan Undang-Undang Guru, bagaimana hubungan antara guru dan siswa diselesaikan? "Kalau bicara guru, pasti ada siswa. Oleh karena itu, hubungan antara guru dan siswa perlu diselesaikan dengan baik," tegas Sekretaris Jenderal.

Mengutip penerapan kebijakan pendidikan universal, negara memiliki kebijakan bahwa semua anak usia sekolah wajib bersekolah. Oleh karena itu, menurut Sekretaris Jenderal To Lam, tidak dapat dikatakan kekurangan guru. "Jika ada siswa, harus ada guru yang mengajar mereka, harus ada peraturan yang jelas," ujar Sekretaris Jenderal.

Sekretaris Jenderal menyampaikan, dengan adanya Pangkalan Data Kependudukan Nasional ini sangat mudah untuk mengetahui jumlah anak yang bersekolah setiap tahunnya di setiap daerah, sehingga dari situlah kita harus membuat perencanaan penempatan guru.

Sekretaris Jenderal mengangkat isu tentang apa yang akan terjadi pada siswa jika terjadi kekurangan guru dan menekankan bahwa isu ini perlu dibahas dan diselesaikan dengan baik dalam Rancangan Undang-Undang Guru. Sekretaris Jenderal mengatakan bahwa ini adalah isu yang sangat aktual, kita berbicara tentang situasi kekurangan guru, kekurangan staf, belum lagi daerah terpencil.

Isu penting lainnya yang disebutkan oleh Sekretaris Jenderal adalah mendefinisikan guru sebagai ilmuwan. Oleh karena itu, hubungan antara guru dan ilmuwan perlu tercermin dalam rancangan undang-undang ini.

Selain itu, dalam konteks integrasi nasional, bagaimana sektor pendidikan dan pelatihan terintegrasi, bagaimana guru terintegrasi? Menurut Sekretaris Jenderal To Lam, saat ini kami berfokus pada peningkatan kemampuan bahasa asing siswa, secara bertahap menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah. Jadi, apa saja persyaratan bahasa Inggris bagi guru? Perlu ada peraturan khusus.

Sekretaris Jenderal To Lam berbicara pada diskusi di Hanoi. Foto: Nhu Y

Bersamaan dengan itu, terdapat kebijakan tentang pembelajaran sepanjang hayat. Menurut Sekretaris Jenderal To Lam, jika undang-undang tersebut "kaku", akan sangat sulit dan tidak mencerminkan semangat pembelajaran sepanjang hayat, termasuk usulan tentang usia pensiun guru.

"Sangat sulit bagi guru untuk pensiun dan tidak dapat mengajar lagi, sementara kebijakan kami adalah pembelajaran sepanjang hayat. Semakin tua seorang guru, semakin bergengsi dia. Jika kita tidak memiliki regulasi yang tepat, kita tidak akan mampu memobilisasi sumber daya," ujar Sekretaris Jenderal.

Meyakini bahwa harus ada mekanisme dan kebijakan untuk memobilisasi sumber daya sosial untuk sektor pendidikan dan pekerjaan pengajaran, Sekretaris Jenderal To Lam mengatakan bahwa di lingkungan pendidikan khusus, kebijakan ini bahkan lebih dibutuhkan.

Menyinggung daerah-daerah terpencil yang banyak mengalami kesulitan sarana pendidikan, Sekjen menyatakan keprihatinannya bahwa para siswa harus bersekolah puluhan kilometer jauhnya dari rumah, ada yang tidak memiliki asrama bagi siswa, dan guru tidak mendapat jaminan perumahan resmi.

"Jika seorang guru bersekolah di daerah pegunungan atau terpencil yang tidak ada anak mudanya, hanya ada polisi dan penjaga perbatasan, bagaimana masa mudanya nanti?" - Sekretaris Jenderal mengatakan dan meminta agar rancangan undang-undang tersebut perlu ditinjau ulang dan dituangkan dalam kebijakan yang sepenuhnya mencerminkan hal tersebut.

Sekretaris Jenderal To Lam mengatakan bahwa daerah pegunungan harus dianggap sebagai lingkungan pendidikan yang istimewa karena banyaknya kesulitan. Di sana, guru harus mengajar, memanggil siswa ke sekolah, dan merawat mereka, yang semuanya harus dikorbankan oleh para guru. Menurut Sekretaris Jenderal, lingkungan pendidikan di penjara juga perlu dipertimbangkan karena di sana sangat istimewa.

Sekretaris Jenderal menekankan bahwa ketika Undang-Undang Guru diundangkan, undang-undang tersebut harus menciptakan kegembiraan dan penghormatan bagi guru, serta menciptakan kondisi yang kondusif bagi guru dalam menjalankan tugas mengajarnya. Undang-undang ini tidak boleh diundangkan untuk mempersulit guru di lingkungan pendidikan.

Sumber: https://nld.com.vn/tong-bi-thu-to-lam-noi-ve-tinh-trang-thieu-giao-vien-19624110912343128.htm