Kota Ho Chi Minh mendorong survei hasil pengenalan bahasa Inggris untuk anak-anak prasekolah

Anak-anak TK Thanh Pho Kindergarten (HCMC) dalam kegiatan pengenalan bahasa Inggris

Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh baru saja menerbitkan dokumen No. 3678, tentang masalah pelaksanaan survei percontohan tentang pengenalan bahasa Inggris untuk anak-anak prasekolah sesuai dengan kebutuhan di lembaga pendidikan prasekolah.

Oleh karena itu, Departemen meminta Dinas Pendidikan dan Pelatihan kabupaten/kota, Kota Thu Duc, dan taman kanak-kanak di bawah Departemen untuk berfokus pada peningkatan tanggung jawab dalam manajemen dan penciptaan kondisi bagi anak-anak prasekolah (usia 3-5 tahun) untuk mengenal Bahasa Inggris guna memastikan kualitas dan efektivitas. Pada saat yang sama, perlu diperhatikan solusi pendukung untuk mengorganisasikan kegiatan pengenalan Bahasa Inggris kepada anak-anak prasekolah secara efektif.

"Fasilitas pendidikan prasekolah, tergantung pada kondisi praktis, dapat berkoordinasi dengan unit yang memiliki kapasitas dan pengalaman nyata untuk melaksanakan penilaian prestasi anak sesuai dengan kebutuhan nyata orang tua dan pengasuh; memastikan kepatuhan terhadap ketentuan Surat Edaran No. 50/2020/TT-BGDDT", usul Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh.

Departemen juga mendorong perusahaan pendidikan dan unit yang kompeten untuk mengembangkan seperangkat alat survei penilaian mutu dan menerapkan proses penilaian yang ditentukan. Hal ini akan membantu lembaga pendidikan prasekolah di masa mendatang memiliki banyak pilihan dalam menyelenggarakan survei percontohan dan menilai hasil kegiatan pengenalan Bahasa Inggris untuk anak-anak prasekolah.

Anak-anak di taman kanak-kanak di bawah Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mencoba penggunaan alat penilaian keakraban bahasa Inggris.

Baru-baru ini, taman kanak-kanak di bawah Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh telah melakukan survei percontohan tentang pengenalan bahasa Inggris bagi anak-anak prasekolah. Survei ini dilengkapi dengan seperangkat alat survei dan penilaian dari satuan pendidikan. Perangkat penilaian ini memastikan kriteria seperti kepatuhan yang ketat terhadap pedoman Surat Edaran 50 Kementerian Pendidikan dan Pelatihan; berdasarkan standar penilaian internasional; kegiatan penilaian dirancang agar ramah, lembut, dan sesuai dengan karakteristik psikologis serta usia anak.

Dalam lokakarya evaluasi hasil penyelenggaraan kelas Bahasa Inggris untuk anak-anak prasekolah sesuai Surat Edaran 50/2020/TT-BGDDT yang diselenggarakan pada Januari 2024 oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, data yang dilaporkan menunjukkan bahwa pada tahun ajaran 2023-2024, Kota Ho Chi Minh memiliki 449 prasekolah negeri dari total 474 sekolah untuk anak-anak prasekolah dalam mengenal Bahasa Inggris, dengan tingkat keberhasilan 94,72%. Dari jumlah tersebut, sekolah swasta mencapai 50,9%, sementara prasekolah swasta independen hanya 20,7%.

Jika menghitung total jumlah anak prasekolah di Kota Ho Chi Minh yang ikut serta dalam program pengenalan bahasa Inggris, keseluruhan kota mencapai 57,3%.

Menurut Surat Edaran Kementerian Pendidikan dan Pelatihan Nomor 50/2020/TT-BGDĐT, pengenalan Bahasa Inggris kepada anak dilakukan berdasarkan pendaftaran sukarela orang tua.

Kota Ho Chi Minh saat ini memiliki lebih dari 180 unit yang berkoordinasi untuk melaksanakan program bagi anak-anak prasekolah untuk mengenal bahasa Inggris di prasekolah dan bentuk lainnya.

Source: https://thanhnien.vn/tphcm-khuyen-khich-khao-sat-ket-qua-lam-quen-tieng-anh-cho-tre-mau-giao-185240622235943224.htm