Komite Kebudayaan dan Masyarakat Majelis Nasional menyetujui penambahan model sekolah menengah kejuruan.

Pada pagi hari tanggal 22 Oktober, Bapak Nguyen Dac Vinh - Ketua Komite Kebudayaan dan Masyarakat Majelis Nasional menyampaikan laporan ringkasan tentang tinjauan rancangan Undang-Undang tentang perubahan dan penambahan sejumlah pasal dalam Undang-Undang Pendidikan , rancangan Undang-Undang tentang Pendidikan Tinggi (perubahan), dan rancangan Undang-Undang tentang Pendidikan Kejuruan (perubahan).

Meningkatkan konektivitas antara pendidikan umum dan pelatihan kejuruan

Terkait dengan rancangan Undang-Undang tentang perubahan dan penambahan sejumlah pasal dalam Undang-Undang Pendidikan, Bapak Nguyen Dac Vinh menyampaikan bahwa Panitia sependapat dengan perlunya, tujuan dan pandangan perubahan dan penambahan sejumlah pasal dalam Undang-Undang Pendidikan sebagaimana tercantum dalam Usulan Pemerintah .

Perubahan Undang-Undang tersebut bertujuan untuk segera melembagakan kebijakan dan pedoman Partai, khususnya Resolusi No. 71-NQ/TW tanggal 22 Agustus 2025 tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan serta resolusi tematik yang baru-baru ini dikeluarkan oleh Politbiro ;

Bersamaan dengan itu, menyempurnakan koridor hukum pada sistem pendidikan nasional, mendorong desentralisasi, meningkatkan efektivitas dan efisiensi manajemen pendidikan negara; sesuai dengan model pemerintah daerah 2 tingkat; meningkatkan mutu pendidikan, memenuhi kebutuhan belajar masyarakat dan tuntutan pembangunan nasional; mengatasi beberapa keterbatasan dan kekurangan dalam Undang-Undang saat ini.

Panitia berpendapat bahwa rancangan Undang-Undang tersebut telah lengkap, sesuai ketentuan, terjamin mutunya, dan layak untuk disampaikan kepada Majelis Permusyawaratan Rakyat guna dibahas dan diputuskan melalui prosedur yang dipersingkat.

Komite menyetujui penyempurnaan sistem pendidikan nasional ke arah peningkatan keterkaitan antara pendidikan umum dan pelatihan vokasi. Penambahan model sekolah menengah kejuruan didasarkan pada kebutuhan praktis untuk menciptakan kondisi bagi siswa setelah sekolah menengah pertama agar memiliki lebih banyak pilihan, melanjutkan studi di program sekolah menengah umum, dan mempelajari keterampilan vokasi, yang berkontribusi pada peningkatan efektivitas jalur masuk siswa.

Namun demikian, direkomendasikan agar lembaga perancang mendefinisikan secara jelas kedudukan sekolah menengah kejuruan dalam sistem pendidikan nasional dan dalam 8 jenjang kerangka kualifikasi nasional; dasar sekolah menengah kejuruan adalah jenjang yang setara dengan sekolah menengah atas; dan memperjelas kriteria dan standar keluaran sekolah menengah kejuruan.

Komite menyetujui penghapusan peraturan tentang pemberian ijazah sekolah menengah pertama, dan hanya menetapkan bahwa pengesahan transkrip kelulusan sekolah menengah harus dilakukan oleh kepala sekolah menengah pertama.

Namun, Komite mengusulkan untuk mengklarifikasi standar dan metode pemberian ijazah sekolah menengah kejuruan guna menegaskan dasar penentuan kesetaraan dengan ijazah sekolah menengah atas. Komite mengusulkan untuk melengkapi dan mengklarifikasi prinsip serta mekanisme pengelolaan, pembagian, dan keamanan data; serta mengkaji peraturan tentang penilaian dan pengakuan sertifikat lain yang digunakan dalam sistem pendidikan nasional.

Guru-guru di Sekolah Menengah Atas Quang Trung - Dong Da (Hanoi) dilatih dalam aplikasi AI dan peralatan teknologi untuk melaksanakan program pendidikan umum tahun 2018.

Negara menyediakan seperangkat buku pelajaran untuk digunakan di seluruh negeri.

Komite juga menyetujui peraturan bahwa Negara menyediakan seperangkat buku pelajaran untuk penggunaan terpadu di seluruh negeri, dalam rangka melembagakan kebijakan Partai tentang buku pelajaran pendidikan umum.

Terkait dengan materi pendidikan lokal, Komite sependapat dengan peraturan yang mengarahkan untuk menyerahkan kewenangan penyelenggaraan penyusunan kepada badan-badan khusus di bawah Komite Rakyat provinsi, dewan penilai provinsi untuk menilai, dan menyerahkan kewenangan persetujuan materi pendidikan lokal kepada Ketua Komite Rakyat provinsi untuk menjamin inisiatif daerah.

Komite sepakat untuk menghapuskan semua peraturan tentang persyaratan pendirian lembaga pendidikan dan persyaratan izin pengoperasian lembaga pendidikan; menangguhkan kegiatan pendidikan; menggabungkan, membagi, memisahkan, dan membubarkan lembaga pendidikan.

Menyelenggarakan pengaturan yang berprinsip tentang kewenangan dan tata cara pendirian atau pemberian izin pendirian; pemberian izin kegiatan pendidikan, penghentian sementara kegiatan pendidikan; penggabungan, pemisahan, pembubaran lembaga pendidikan; menugaskan Pemerintah untuk memberikan pengaturan lebih rinci.

Mengusulkan kepada instansi penyusun agar mengkaji dan menyempurnakan peraturan perundang-undangan tentang alih jenis sekolah, tentang sanksi pelanggaran di bidang pendidikan, dan tentang penanganan pelanggaran ketentuan peraturan perundang-undangan tentang organisasi dan operasional lembaga pendidikan swasta.

Terkait dengan guru, pengelola pendidikan, pengelola lembaga pendidikan, dan tenaga penunjang pendidikan pada lembaga pendidikan dalam sistem pendidikan nasional, Komite berpendapat perlu mengkaji kembali ketentuan dalam Rancangan Undang-Undang ini, membandingkannya dengan ketentuan dalam Undang-Undang Guru, Undang-Undang Organisasi Pemerintahan Daerah, dan Rancangan Undang-Undang Pegawai Negeri Sipil (perubahan) untuk menghindari tumpang tindih dan duplikasi.

Komite merekomendasikan kepada badan perancang: Pertama, terus mengkaji dan memastikan pelembagaan peraturan Partai tentang guru honorer, konsisten dengan ketentuan Undang-Undang tentang Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Inovasi dan rancangan Undang-Undang tentang Pendidikan Tinggi (perubahan) dan Undang-Undang tentang Pendidikan Vokasi (perubahan) yang sedang dalam proses perubahan dan penambahan;

Kedua, mengidentifikasi secara jelas tenaga pendukung di lembaga pendidikan sebagai dasar penyusunan kerangka kerja daftar posisi jabatan dan aturan serta kebijakan yang mengaturnya;

Ketiga, meninjau dan merevisi ketentuan terkait jabatan fungsional dan hubungan ketenagakerjaan lainnya pada lembaga pendidikan swasta dalam Rancangan Undang-Undang Pendidikan dan Pelatihan dan Undang-Undang Pegawai Negeri Sipil (perubahan).

Komite menyetujui ketentuan rancangan Undang-Undang tentang pengaturan terkait pelatihan bidang dan pekerjaan profesi tertentu untuk melembagakan pandangan dan kebijakan Partai dalam menarik, melatih, membina, dan mengembangkan sumber daya manusia di bidang seni; mengatasi dan menghapus kesulitan dalam proses penerapan ketentuan hukum tentang pendidikan ke dalam praktik pelatihan bidang dan pekerjaan profesi tertentu di bidang seni.

Komite sepakat bahwa perlu ada Dana Beasiswa Nasional untuk melembagakan Resolusi No. 71-NQ/TW. Namun, direkomendasikan untuk memperjelas hubungan antara Dana tersebut dan Dana Keuangan Negara di luar anggaran sesuai dengan ketentuan Undang-Undang Anggaran Negara.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/uy-ban-van-hoa-va-xa-hoi-cua-quoc-hoi-tan-thanh-bo-sung-mo-hinh-trung-hoc-nghe-post753541.html