Sangat penting bagi orang tua untuk berhati-hati dan mempelajari tentang perkemahan musim panas.

PV: Memasuki liburan musim panas, banyak orang tua di perkotaan tertarik dengan perkemahan musim panas dan kursus musim panas. Dalam beberapa tahun terakhir, kegiatan ini juga semakin berkembang, dengan banyak organisasi yang menyelenggarakan berbagai kegiatan dengan rentang waktu dan target audiens yang berbeda-beda. Menurut Anda, apa saja yang perlu diperhatikan orang tua ketika memutuskan untuk menyekolahkan anak-anak mereka di kursus musim panas?

Dr. Pendidikan Nguyen Thuy Anh. Foto: NVCC.

Dr. NGUYEN THUY ANH: Hal pertama yang perlu diperhatikan orang tua adalah keinginan anak mereka untuk musim panas ini. Ini musim panas mereka! Jadi, apa rencana mereka, apa yang mereka impikan, keterampilan apa yang ingin mereka pelajari, dengan siapa mereka ingin bergaul, ke mana mereka ingin menjelajah , buku apa yang ingin mereka baca - inilah hal-hal yang sebaiknya disarankan orang tua agar anak mereka pikirkan dan diskusikan bersama.

Informasi tentang kursus, perkemahan musim panas, tempat dan ruang baru untuk dijelajahi - orang tua dan anak-anak akan mengumpulkan, belajar, dan bersama-sama memilih apa yang cocok dan aman.

Akhir-akhir ini, banyak iklan yang mengajak orang tua untuk menyekolahkan anak-anak mereka di kursus dan perkemahan musim panas yang terindikasi penipuan dan perampasan properti. Sebagai seseorang yang berpengalaman dalam kegiatan ini, dapatkah Anda berbagi informasi lebih lanjut agar orang tua dapat menghindari risiko dan menemukan organisasi tepercaya yang cocok untuk anak-anak mereka?

- Setelah menemukan kegiatan yang sesuai dengan keinginan dan minat anak, orang tua akan mengevaluasi keamanan dan kesesuaian perkemahan musim panas atau kursus musim panas itu dengan mengakses informasi: unit yang memiliki reputasi baik dengan pengalaman bertahun-tahun dan umpan balik yang baik dari orang tua; tim ahli perancang program perlu melibatkan partisipasi dari para pedagog atau psikolog pendidikan, sehingga program tersebut memastikan bahwa program tersebut sesuai dengan psikologi dan fisiologi anak, seimbang dalam bergerak, belajar, bermain, bekerja dan istirahat; kegiatan harus memiliki filosofi dan benar-benar diperlukan bagi anak, memastikan keselamatan fisik dan mental, menjadikan minat anak sebagai kriteria, bukan hanya memamerkan mereka untuk mengurus anak dan mencari nafkah bagi orang tua.

Orang tua dapat meminta bertemu dengan pengelola perkemahan untuk mendapatkan saran dan merasakan bagaimana mereka memperlakukan anak-anak dengan hormat dan bijaksana. Liburan musim panas memang dapat memberikan pengalaman yang indah dan dampak positif pada sikap anak terhadap kehidupan, tetapi juga dapat menimbulkan kecemasan dan rasa tidak aman yang menghantui mereka. Oleh karena itu, orang tua harus selalu berhati-hati untuk mencari tahu.

Sebagai seseorang yang telah menyelenggarakan perkemahan musim panas EcoCamp, apa yang paling ingin Anda ciptakan melalui perkemahan musim panas tersebut?

- Saya berharap dapat membangun suatu ruang - taman bermain yang aman dan menarik, berbeda dari lingkungan pedagogis yang biasa dijumpai pada anak-anak.

Tempat yang cukup indah, cukup luas, alamnya ramah, dan banyak kegiatan yang menyenangkan untuk diikuti anak-anak, tempat yang memberikan kesempatan untuk berinteraksi, bertemu teman dari berbagai tempat, belajar cara berinteraksi dan memecahkan masalah, mengekspresikan dan menemukan kemampuan di berbagai bidang baru, memiliki hak untuk menentukan tindakan sendiri, sehingga merasakan emosi yang berbeda ketika jauh dari keluarga, harus bisa mandiri...

Anak-anak akan tumbuh dewasa secara bertahap, merasakan suka dan duka selama 10 hari tinggal bersama di komunitas. Namun, yang terpenting, saya berharap mereka dapat menyimpan kenangan indah musim panas masa kecil mereka agar mereka dapat bersikap positif setelah kembali dari perkemahan musim panas.

Apakah pelatihan keterampilan hidup dan keterampilan perilaku merupakan sesuatu yang Anda pedulikan saat membangun kerangka program untuk kegiatan perkemahan musim panas?

Tinggal jauh dari rumah dan berpartisipasi dalam kegiatan kelompok merupakan peluang munculnya masalah, konflik, dan pertikaian—kesempatan bagi anak-anak untuk melatih keterampilan sosial dan keterampilan hidup lainnya. Saya ingin menekankan—inilah kesempatan mereka. Pelajaran keterampilan hidup ini lebih realistis daripada pelajaran simulasi hipotetis apa pun di kelas. Mereka harus menghadapi banyak masalah yang perlu dipecahkan.

Misalnya: Bagaimana saya bisa bangun tepat waktu tanpa merasa lesu? Bagaimana jika saya tidak suka sarapan? Bagaimana saya bisa mencuci pakaian saya sampai bersih? Saya terbiasa menghabiskan banyak waktu di kamar mandi, tetapi ada 3 orang yang mengantre untuk mandi, bagaimana saya harus menyesuaikannya? Beberapa orang suka menggunakan sampo saya, apakah saya setuju? Bagaimana saya bisa mengingatkan semua orang untuk menjaga kamar saya tetap bersih?…

Keterampilan berperilaku, komunikasi, pengambilan keputusan, pengendalian emosi, resolusi konflik… - semuanya diperhitungkan dan dilatih di perkemahan musim panas. Tugas saya adalah mengamati dan tidak mengintervensi secara langsung, hanya mendukung dari jarak jauh dengan cerita dan permainan yang mengandung pesan untuk dibagikan kepada anak-anak muda.

Kegiatan-kegiatan ini dirancang sebagai situasi pedagogis yang membantu anak-anak lebih dekat dengan kehidupan. Ketika mengatasi situasi sulit, anak-anak muda akan merasa bangga pada diri sendiri, lebih percaya diri akan kemampuan mereka untuk beradaptasi, dan belajar dari pelajaran-pelajaran kecil.

Saat berpartisipasi di perkemahan musim panas, anak-anak akan mempelajari lebih banyak keterampilan, mendapatkan teman baru, dan membangun pemikiran mandiri... Foto: Ecocamp.

Melalui lebih dari 20 perkemahan musim panas yang terorganisir, apa yang Anda lihat sebagai kelemahan dalam keterampilan hidup yang perlu diatasi anak-anak Vietnam?

Salah satu masalah besar anak-anak Vietnam adalah masalah yang datang dari... orang dewasa. Mungkin, dalam lingkungan pendidikan yang familiar, anak-anak terbiasa "mendengarkan" orang dewasa, atau mengerjakan tugas dengan cara yang telah diajarkan.

Oleh karena itu, kebanyakan dari mereka tidak berani percaya pada kemampuan mereka untuk melakukan sesuatu yang baru, berbeda dari kemampuan yang "dilabeli". Mereka akan selalu ragu ketika memutuskan untuk melakukan sesuatu, berpartisipasi dalam suatu acara, atau memilih lokakarya dengan seorang ahli. Banyak yang baru memutuskan ketika menghubungi orang tua mereka. Kami mendorong mereka untuk mandiri dengan memulai dengan metode berpikir - memberi mereka alat untuk membuat keputusan: Memikirkan keinginan mereka, mengevaluasi diri, menuliskan pro dan kontra dari suatu pilihan...

Sama halnya dengan kegiatan mandiri lainnya, siswa belajar cara berpikir, cara mendekati masalah, cara mengajukan pertanyaan untuk mendapatkan jawaban, daripada menunggu orang lain memikirkannya, atau menunggu orang lain mengajukan pertanyaan untuk menjawabnya...

Masalah kedua bagi remaja adalah saudara kandung yang berbeda usia seringkali tidak terhubung dengan baik. Kakak-kakak tidak mau bermain dengan adik-adiknya, tidak mau berbagi, dan kurang sabar dalam berkomunikasi dengan mereka. Di sekolah, hal ini juga menjadi salah satu penyebab perundungan dan kekerasan di sekolah.

Hal ini diatasi di perkemahan musim panas kami dengan membentuk tim yang terdiri dari berbagai usia: anak-anak, anak tengah, dan dewasa. Anak-anak belajar memimpin tim untuk melaksanakan tugas yang diberikan. Anak-anak yang lebih tua membimbing mereka. Anak-anak juga mendukung anak-anak mereka yang lebih tua. Anak-anak belajar mendengarkan dan lebih sabar satu sama lain. Ini juga merupakan kesempatan bagi mereka untuk menyesuaikan perilaku mereka di keluarga nantinya.

Jika orang tua tidak memiliki kondisi yang memungkinkan anak-anak mereka berpartisipasi dalam kegiatan perkemahan musim panas, sebagai aktivis sosial dan pendidikan, dapatkah Anda memberi saran kepada orang tua tentang beberapa cara agar anak-anak mereka dapat menjalani musim panas yang bermakna?

Musim panas anak-anak seharusnya dipandang sebagai kesempatan untuk merasakan "musim yang besar, musim yang bahagia", bukan "musim yang menyusahkan", sambil memikirkan bagaimana cara merawat anak-anak agar musim panas cepat berlalu. Ada banyak cara untuk merancang liburan bersama anak-anak Anda yang menyeimbangkan aktivitas fisik dan mental.

Tapi yang terpenting adalah merencanakan setiap minggu, kalau tidak, dua bulan musim panas akan berlalu tanpa kamu sadari. Kalau kamu tidak punya kesempatan untuk jalan-jalan, sebaiknya kita jadwalkan penjelajahan lokal.

Hari ini, bersih-bersih rumah, nonton film, masak masakan baru, minuman unik... di YouTube. Besok, pergi ke museum, atau nonton drama, drama cheo, drama tuong... Besoknya, berenang, pergi ke taman. Lusanya, kunjungi keluarga kerabat... Kalau diperhatikan, selalu ada acara menarik di dekat tempat tinggalmu.

Teman dekat atau saudara juga dapat menitipkan anak-anak mereka ke rumah masing-masing, dengan masing-masing keluarga bertanggung jawab atas anak-anak selama seminggu dan bertanggung jawab merencanakan kegiatan yang menyenangkan dan memperkaya.

Jika keluarga memiliki kakek-nenek atau saudara di pedesaan, mengirim anak-anak kembali ke pedesaan juga merupakan kesempatan untuk mengalami kehidupan yang indah, berinteraksi secara emosional dengan saudara-saudara, dan memberi anak-anak lebih banyak perasaan dekat dan keakraban dengan tanah air mereka.

Kita juga dapat memilih kursus atau klub seni atau olahraga untuk anak-anak kita selama musim panas.

Di Klub Membaca bersama Anak-anak kami, kami memiliki kursus musim panas dengan kegiatan menyenangkan seperti membaca, menulis, bermain, memasak, bereksperimen, membuat kerajinan, dll. Ada juga tur untuk mengunjungi museum, galeri seni, dan desa kerajinan di sekitar Hanoi.

Ini juga bisa menjadi ide yang bisa dilakukan orang tua dan anak-anak mereka selama musim panas. Dengan orang tua yang mendampingi, musim panas bisa menjadi musim yang penuh kenangan bersama keluarga, aset yang sangat berharga bagi anak-anak muda untuk dibawa saat mereka dewasa.

Terima kasih!

Sumber: https://daidoanket.vn/viec-phu-huynh-than-trong-tim-hieu-ve-trai-he-la-rat-can-thiet-10282360.html