ハロン大学の学士30人が高地で教えるためにボランティアをしました。

8月29日午前、内務省はキートゥオン、ビントゥック、トンニャット、ハイソン、ルオンミンの5つのコミューンと、同地域の教育機関に教職登録することを志願したハロン大学教育学部の新卒者と労働契約を締結するための作業会議を開いた。

内務省のヴー・ティ・マイ・アン局長が会議で演説した。

そのため、ハロン大学教育学部を卒業したばかりの学士30名が、省内の山岳地帯、国境地帯、島嶼部の5つの自治体にある幼稚園、小学校、中学校で契約教師として働くことを志願した。

会議では、各部門、地方、学士の代表者が、山岳地帯、国境地帯、島嶼地域で教師が教えることを奨励する政策、 教育業務のための教師契約数の確保、省内の地域での幹部と教師のローテーションなど、いくつかの内容について議論しました...

キートゥオンコミューンの代表者が会議で演説した。

会議で演説した内務省のヴー・ティ・マイ・アン局長は、ハロン大学教育学部の新入生たちが高原、国境、島嶼部のコミューンでボランティア活動を行い、この地域の教師のニーズに応え、大衆教育の質の向上に貢献し、地域間の格差を徐々に縮小してきたことを称賛した。彼女は、コミューンに対し、教育機関が教師と速やかに労働契約を締結し、9月5日までに完了するよう指導するよう要請した。中央および省の政策を実施し、各教師は給与、手当、支援を受ける権利があり、平均総収入は1人あたり月1,000万ドンであると同時に、教師の食事、住居、生活の手配にも配慮している。

現在、省人民委員会は、公平性、公開性、透明性を確保するための実施の基礎として、教員ローテーションに関する規則を策定するよう教育訓練省に指示している。

カオ・クイン

出典: https://baoquangninh.vn/30-sinh-vien-tinh-nguyen-dang-ky-day-hoc-tai-vung-cao-3373695.html