抽選結果によると、出場者のレ・クアン・ズイ・コアさん(フエ市クオックホック高等学校)が1位、ドアン・タン・トゥンさん(カインホア省レ・クイドン高等学校)が2位、トラン・ブイ・バオ・カインさん( ハノイ・アムステルダム高等学校)が3位、グエン・ヌット・ラムさん(ドンタップ省カイベー高等学校)が4位となった。

2025年ロード・トゥ・オリンピア大会の決勝進出者4名の競技順位抽選結果。(写真:VTV)
2025年の「ロード・トゥ・オリンピア」決勝進出を勝ち取った4人の出場者は、いずれも素晴らしい実績を誇り、視聴者を驚嘆させ、彼らの対決を熱心に待ち望ませている。
レー・クアン・ズイ・コアさんは、決勝進出を果たした最初の出場者でした。彼は第1クォーター大会で160ポイントを獲得し優勝、週間大会では280ポイントで優勝、月間大会でも270ポイントを獲得し優勝しました。コアさんは英語専攻でしたが、数学、物理学、化学、生物学といった理系科目を専攻する学生と比べても不利な点はありませんでした。コアさんの趣味は読書で、特に古典小説が好きです。
Duy Khoa さんはこれまでに、全国レベルの IOE インターネット英語オリンピックで 1 位、市内レベルの優秀な生徒のための英語コンテストで 2 位、そしてフエ国立優秀生徒高校の才能発掘プログラムである Red Laurel コンテストの第 6 シーズンで優勝しています。

出場者のル・クアン・ドゥイ・コアさん。 (写真:VTV)
今回、レ・クアン・ズイ・コアさんが参加したことで、フエ国立高等英才学校の生徒が3年連続で決勝に進出することとなり、フエ市では同大会のテレビ生中継が8回行われた。
グエン・ナット・ラム選手は、290ポイントで第2四半期の大会で優勝しました。彼は、週間予選で220ポイントで2位、月間予選で230ポイントで1位を獲得しています。ナット・ラム選手はカイベー高校から決勝に進出した初の選手であり、このテレビ番組を地元と省に持ち込みました。また、ナット・ラム選手は専門高校以外で今年の決勝に出場した唯一の選手でもあります。

出場者のグエン・ナット・ラムさん。 (写真:VTV)
ヌット・ラムさんは、優秀な生徒のための英語コンテストで2位を獲得した経験があります。「Road to Olympia」コンテストに出場したヌット・ラムさんは、決して諦めない闘志を燃やしました。
具体的には、第2四半期の競技では、スタートラウンドで最低スコアの出場者であり、次の2つのラウンドで常にトップを追いかけていたにもかかわらず、ヌット・ラム選手は最終ラウンドで加速して290ポイントで優勝し、2025年のロード・トゥ・オリンピア決勝への出場権を獲得しました。
ドアン・タン・トゥン選手が255ポイントで第3四半期大会の優勝者となりました。この男子生徒は、週間ラウンドで215ポイントを獲得して優勝、月間ラウンドで165ポイントを獲得して2位に輝いています。タン・トゥン選手は、レ・クイ・ドン専門高校から決勝に進出した2人目の生徒となり、この大会が同校と省にテレビ中継されることとなりました。
タン・トゥンさんは、全国優秀学生コンテストの省選抜試験で生物学の最高得点者となり、また、全国優秀学生コンテストの生物学で佳作を受賞し、4月30日のオリンピック競技大会で生物学で銀メダルを獲得しました。

出場者のドアン・タイン・トゥンさん。 (写真:VTV)
トラン・ブイ・バオ・カーンは、オリンピア25の最終ラウンドに登録した最後の出場者だった。
バオ・カーンは、通常の4人ではなく5人のクライマーが出場したクォーターIVで劇的な勝利を収めました。ハノイ・アムステルダム高校に通うバオ・カーンは、強い競争心と知識を発揮し、270ポイントで圧勝しました。それ以前にも、ウィークリー大会で250ポイント、マンスリー大会で295ポイントを獲得し、素晴らしい成績を収めています。

出場者のチャン・ブイ・バオ・カーンさん。 (写真:VTV)
ハノイ出身のこの男子学生は、2022~2023年度の市レベルの生徒を対象とした科学コンテストで1位を獲得、2023~2024年度と2024~2025年度の市レベルの優秀な生徒を対象とした生物学コンテストで2位を獲得、2025年の自然科学高校のオリンピック大会で銀メダルを獲得するなど、素晴らしい実績を誇っています。
「Road to Olympia」大会第25シーズンの最終ラウンドは、日曜日(10月26日)午前8時30分に開催され、出場者が参加するさまざまな場所から生放送され、ベトナムテレビのVTV3で生中継されます。
出典: https://vtcnews.vn/ai-se-la-chu-nhan-vong-nguyet-que-duong-len-dinh-olympia-2025-ar973070.html






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