中央海岸自然博物館館長レ・ティ・ト・ンガ氏

トゥアティエン・フエ・ウィークエンドで講演した中部沿岸自然博物館のレ・ティ・ト・ガ館長は、博物館は「甘い果実」を収穫したものの、その活動は依然として困難や障壁に直面しており、収集した標本を通じて生物多様性の価値を示すことができていないと述べた。

中央海岸自然博物館は、「誕生」から約15年を経て、どのような成果を上げてきましたか、奥様？

2013年、省人民委員会は、フエ市アンタイ区に100ヘクタールの面積を持つ博物館の建設計画の詳細を承認する決定を下しました。そのうち70ヘクタールは熱帯雨林プロジェクトによる植林に充てられ、残りの面積は展示、運営、その他のサービスのための中心地となるエリアの建設に充てられます。現在までに、熱帯雨林プロジェクトでは67.6ヘクタールの面積に40種以上の在来樹種が植林され、順調に成長しています。展示スペースに関しては、博物館の運営は現在も一時的に別の場所で「仮設」されています。

当館は、収集・制作過程を通じて、現在、地質・鉱物、魚類、昆虫、野生動物、森林の木材、飼育下の蝶など、6つの主要標本群に分け、4,500点を超える標本を展示しています。これらの標本を通して、当館は生物多様性とその価値、そして地域自然博物館の「使命」について、皆様や来館者の皆様に展示・紹介しています。

ミニチュアの自然生態系として考えられたこの博物館は、多くの興味を持つ人々を惹きつけたのではないでしょうか。

2020年、限られたスペースにもかかわらず、当館は来館者の皆様をお迎えするために、合理的かつ科学的な展示空間の設計、配置、そして組織化に尽力してきました。そして予想外にも、開館以来、多くの研究者、団体、プロジェクト、学生などがこの活動に惹きつけられ、学び、研究し、発展を支援しています。

博物館は、学生や学校が体験できる場であるだけでなく、多くの団体、クラブ、プロジェクト関係者を惹きつけています。人々は博物館を訪れ、自然資源や保全活動について、地域社会との交流と教育の架け橋として、また楽しみながら活動しています。また、博物館は地元の農林大学、理科大学、教育大学、フエ大学などと協力し、研究や学生の派遣に関する協定を締結し、実物資料を用いた博物館での直接指導を行っています。

特に、当博物館は貴重な標本コレクションに関する科学データベースを保有しており、生徒たちが科学研究をより深く探求できるよう支援しています。英語センターやアートセンターといったセンターでは、生徒たちが博物館を訪れ、体験活動を行う機会も提供しています。生徒たちは標本を通して英語を学び、自然の絵を描き、生物多様性をテーマにしたゴールデンベルコンクールに参加したり、標本作りの実習をしたり、リサイクルプラスチックを使った製品作り、廃棄物の分別などを体験しています。

生徒たちは博物館で標本について学び、研究します

あなたがおっしゃったように、博物館の展示スペースや活動は、増加する来館者数に対応するためにまだ「暫定的」であるように思えますか?

確かに、博物館の現在の運営場所は依然として「他者に依存している」ため、展示、保管などのスペースは依然として非常に狭く、機能だけでなく標本の豊かさと多様性も十分に発揮できていません。

自然博物館と呼ぶには、展示室と自然を適切に機能ゾーンで融合させる必要があります。博物館の計画・開発方針では、熱帯雨林の植栽エリアに加え、屋内外の展示エリアを設け、自然の蝶園、鳥園、動物園などを形成する予定です。博物館の自然的価値を余すところなく展示する「美しい絵画」を形成するという構想は古くからありましたが、残念ながら、これまで標準的な展示空間の実現という願いは、客観的および制度的な理由により、依然として障壁や課題に直面しています。

収集標本が増え続けるにつれ、展示スペースが不足し、標本が「保管庫」にしまい込まれ、最終的には損傷して廃棄されてしまうのではないかと懸念しています。いずれにせよ、計画通り展示館を早急に開設し、収集標本を展示できるようにする必要があります。そうして初めて、標本の価値が最大限に発揮されるのです。

博物館の主な活動は、できるだけ多くの標本や標本セットを収集することです。この活動について詳しく教えていただけますか？

標本収集には様々な方法があります。第一の方法は、科学技術局から割り当てられた年間予算に基づき、博物館の機能と任務に沿って実施し、標本収集対象に応じて明確で具体的な計画に沿って標本を収集することです。博物館はまた、省人民委員会の承認を得て、2030年までの標本収集プロジェクトを開発しました。第二の方法は、宣伝と動員によって人々に寄贈を呼びかけることで標本を収集することです。近い将来、博物館は支援メカニズムを構築し、森林保護局と連携して、人々、特にナムドン高原とア・ルオイ高原の少数民族からの標本収集を宣伝・動員する予定です。第三の方法は、教育過程で保管された多数の標本セッ​​トを持つ大学や学部などの組織や個人からの寄贈によって標本を収集することです。

次の形態は、省レベルおよび国家レベルの科学技術プロジェクトの実施を通じて、安定的かつ豊富で多様な標本を収集することです。例えば、当博物館は中央14省のラグーンシステムにおける鳥類標本の調査・収集を行う中央科学技術プロジェクトを実施しています。この研究成果が集積されれば、膨大な標本コレクションが完成することになります。

さらに、野生動物の違法な狩猟、取引、輸送によって収集された遺物や証拠物についても、博物館は省内外の警察、森林管理官、市場管理者などの機関や機能部隊と連携し、協力して収集を要請しています。同時に、「委託」というルートで収集し、手続きに従って証拠物を保管することで、事件処理後の博物館での破損を回避しています。

標本の製作も同様に重要なステップと技術ですよね、奥様？

実際、長期間保存できる完全な本物の標本を作るのは容易ではなく、技術を学び、適切な指導を受けるというプロセスが必要です。それぞれの標本によって作り方は異なります。例えば、毛皮の加工や浸漬といった作業もそれぞれ異なり、習得が必要です。

標本を採取した後、タイグエン科学研究所へ持ち込みました。ここでは、博物館のスタッフが標本を直接操作し、学びます。これは、学びながら実践できる最も効果的な研修方法であり、博物館では毎年2～3名の研修生を派遣しています。タイグエン科学研究所が私たちにこの技術を伝授し、博物館が保管、保全、そして普及教育のために、より貴重で貴重な工芸標本を保有し続けることができるよう尽力して​​くださったことに、深く感謝いたします。

ありがとう！

ホアイ・トゥオン（演奏）