教育訓練省が全レベルの教員の昇進を検討する手続きを発表

教育訓練省は、幼稚園から大学レベルまでの教師の専門職称号の昇進に関する行政手続きのリストを見直し、簡素化し、正式に発表した。

この行政手続きのリストには、高等学校教員の職位、一級及び二級の職位の専門職名の昇進を検討するための手続きが含まれています。中等学校教師 1 級、2 級;小学校教諭一級、二級、幼稚園教諭一級、二級…

教育訓練省は、教師の専門職称号の昇進の検討に関連する行政手続きのリストを発表した。

例えば、中等学校の一年生教員の昇進を検討する場合、省人民委員会は職務の要求に応じて、不足する教員の数と構成を定めたプロジェクトを策定し、昇進目標を提案する。資格のある教師のリスト、昇進に推薦されるための条件。そして、推進検討会議の予定委員からも基準、条件、内容、形式等について提案し、検討していただきます。

教員の昇進を検討する際には、専門活動における業績が判断の基準とみなされます。

手順の公開と標準化は、専門職称号を推進するプロセスにおいて透明性を高め、教育機関と教師の時間とコストを削減することを目的としています。

説明書によると、教師の場合、専門職への昇進の申請には以下の書類が含まれます。

現行の規則に従って、公務員の履歴書は、教師を雇用する機関または部署からの確認を得て、専門職への昇進申請書の提出期限の少なくとも 30 日前までに準備する必要があります。

規則に従って、教師の職業称号の昇進を検討するための登録の基準と条件について、教師を雇用している公務員組織の長または公務員組織を管理する所轄官庁の長による意見と評価。

専門職への昇進を検討する年の前、連続する3年間の公務員の資質の評価および分類の結果を承認する文書。

昇進の対象となる専門職の研修および開発の基準に従った卒業証書および証明書のコピー。

昇進の対象となる職種の専門能力および専門知識の基準に従った証拠。

教師が、法令85/2023の第1条第4項で改正および補足された法令115/2020の第9条第3項で指定された卒業証書または証明書のいずれかを保有している場合、その教師は、昇進の検討対象として登録された専門職名のカテゴリーの外国語能力または少数民族言語能力の基準を満たしていると判断されます。

卒業証書、証明書、認証、決定、功績証明書、功労証明書、教育に応用されたテーマ、プロジェクトまたは製品、学生の指導および関連文書などの証拠がない基準の場合、証拠は、専門家グループ、科目グループまたは同等のグループによるそれらの基準を満たす能力に関する評価記録、コメントであり、教師を直接管理および使用する教育機関の長によって確認されます。

ハリン

出典: https://tienphong.vn/bo-gddt-cong-bo-thu-tuc-xet-thang-hang-giao-vien-cac-cap-post1737016.tpo