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教育訓練省:「特別給与係数」は現行の給与制度に支障をきたすものではない

教育訓練部は、教師に対する「特別給与係数」は根拠のある政策的解決策であるという見解を維持し、「特別給与係数」の規制は現在の給与制度の設計を乱すものではなく、教師の給与水準は依然として公務員部門の共通給与水準を使用していると断言した。

Báo Nhân dânBáo Nhân dân14/11/2025

教員が試験監督業務を行う(イラスト写真)。
教員が試験監督業務を行う(イラスト写真)。

教育訓練省は11月14日、草案中の「特別給与係数」の提案は法的根拠がなく、給与制度の設計を乱すとの意見に対して回答した。

教員の給与政策と手当制度を規制する法令案に規定されている「特別給与係数」の提案は、 教育訓練省によって作成されており、広く意見を求められている。

教育訓練省によると、過去29年間、「行政職給与体系において教員の給与を最優先する」という方針と、給与に加えて「職務内容や地域に応じた手当を教員に支給する」という方針は、党の決議と結論において常に一貫した課題と解決策として挙げられてきた。具体的には、1996年の党中央委員会第8期第2回会議における「工業化・現代化期における教育訓練発展の戦略的方向づけに関する決議」、2013年の「教育訓練の根本的かつ全面的革新に関する決議第29-NQ/TW号」、2024年の「決議第29-NQ/TW号の継続実施に関する結論第91-KL/TW号」、そして最近では「教育発展の突破に関する決議第71-NQ/TW号」において、「教員に対しては特別かつ際立った優遇政策を実施する」と明記されている。

これらは、 国会が教員法第23条第1項aにおいて「教員の給与は行政職給与体系において最高位となる」と規定し、同条第1項bにおいて「職務の性質及び地域に応じて、法律で定めるところにより、職務上の優遇措置その他の手当を支給する」と規定するための重要な政治的根拠となる。そして、国会の要求に基づき、政府が教員の給与政策及び手当制度を規定する政令においてその内容を具体化するための法的根拠を確立する。

「したがって、『特別給与係数』は、政治的および法的根拠に基づいて、『行政職給与体系において教員の給与を最高位とする』ことを実施するための具体的な政策的解決策である」と教育訓練省は述べた。

教育訓練省はまた、「特別給与係数」の規制は現行の給与制度の設計を混乱させるものではないと断言した。特別給与係数は、以下の式に従って給与水準(現行給与係数に従って算出された基本給)を計算するためにのみ使用されるからである。

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基本的に、この計算方法では、教師の給与体系は依然として公務員の一般給与体系を使用し、「教師の給与は行政職給与体系の中で最高位に位置する」という原則を確保するために特別な係数が追加されるだけです。

「特別給与係数」は現行の給与制度の構造を崩すものではありません。新たな給与政策の実施に際しても、教員の特別給与係数を維持しながら、換算の利便性が確保されます。

教育訓練省

教育訓練省によると、「特別給与係数」は、党、国家、ベトナム祖国戦線、社会政治組織、協会の機関、組織、公務員の基本給水準の実施を指導する2024年7月5日付内務省通達第07/2024/TT-BNV号に基づき、手当水準の算定にも留保差額係数の額の算定にも使用されない。したがって、「特別給与係数」は現行の給与制度の構造を崩すものではない。一方で、新たな給与政策の実施においても、教員の特別給与係数は維持され、換算の利便性が確保されている。

出典: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-he-so-luong-dac-thu-khong-lam-pha-vo-he-thong-tien-luong-hien-hanh-post923111.html


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