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「学生の父親」の並外れた意志の力

TP - 2025年にハノイ市から表彰される大学、短期大学、アカデミーを卒業する優秀な卒業生総代95名の中で、最も特別なのはグエン・フック・ソン氏(ハノイ教育大学2)でしょう。ソン氏は、望まない「学生パパ」となり、学校に通いながら幼い孫を育てるという生活を送り、GPA3.81/4.0という優秀な卒業生総代という成績で、1年早く卒業しました。

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong15/11/2025


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グエン・フック・ソン氏が卒業生代表になるまでの道のりは、並外れた意志の力によって描かれた、現実のおとぎ話のようです。ソン氏は3人兄弟の次男です。両親は彼がわずか2歳の時に離婚しました。母親は生計を立てるために四苦八苦しました。ソン氏の3人の子供たちは祖母の世話を受けて育ちました。

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K47 の学生、グエン・フック・ソンさん( ハノイ教育大学 2 年生)が、先輩の K46 と一緒に卒業論文を発表しました。

ソンの幼少期の記憶の中で最も深い印象は、12年間の勉学を通して家族と共にあった貧困家庭の証明書です。あらゆる面で貧しい生活を送っていましたが、ソンは学ぶことに非常に熱心で、特に英語に熱中していました。そんな貧しい少年は、よく友達から古い本を借り、一つ一つの語彙や文型を粘り強く練習しました。そのおかげで、ソンは常に優秀な成績を収め、優秀生徒のためのコンテストで学校代表として出場し、数々の賞を受賞しました。

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グエン・フック・ソンさんと甥の大学卒業式

ソンさんが高校2年生の時、悲劇が起こりました。姉が誤って妊娠し、望まない子供を出産したのです。出産から2週間以上経った後、姉は生まれたばかりの息子を祖母に預けて家を出て行ってしまいました。それ以来、 タンホア省の田舎にある小さな家で、孫を抱きかかえ、あやして寝かしつけながら勉強する学生の姿が、ソンさんの日常となりました。

「孫が熱を出した夜は、徹夜で孫の面倒を見て、朝から授業に行かなければなりませんでした。大学入試の時期には、片腕に孫を抱き、もう片方の腕で勉強するという夜が何度もありました。本当に疲れました。でも、祖母と孫のことを思って、決して倒れないようにしていました」とソンさんは語った。

グエン・フック・ソンさんは極めて困難な状況にある学生ですが、並外れた決意と優しい心、そして知性を持っています。自意識過剰になったり、自分の状況を責めたりすることなく、ソンさんは常に最善を尽くすことを選びます。私がソンさんについて最も感銘を受けるのは、彼の真剣で積極的、そして創造的な学習意欲です。授業では、常に積極的に発言し、積極的に資料を調べ、多くの深い質問をします。

ハノイ国立教育大学英語学科長 グエン・ティ・ホン・ニャット博士

知識によって貧困から抜け出したい一心で、ソンさんは2019年、ホーチミン市の対外貿易大学キャンパス2に入学し、対外経済を専攻しました。しかし、入学からわずか2ヶ月後、ソンさんが「第二の母」と呼んでいた祖母が亡くなりました。その喪失は、ソンさんを取り巻く世界を完全に崩壊させました。「彼女は3姉妹にとって唯一の心の支えでした。当時、甥っ子は1歳を少し過ぎたばかりで、すべてが曖昧で混乱していました」とソンさんは振り返ります。

こうした大きな出来事に直面したソンさんは、大学進学の夢を諦め、故郷に戻り、一家の大黒柱にならざるを得ませんでした。生計を立てる重荷が幼い肩に重くのしかかり、ソンさんは母親を助け、孫を育てるため、あらゆる仕事をこなしました。以前はハノイで働き、一家の支えとなるためにお金を貯めていました。しかし、2020年から2021年にかけて新型コロナウイルス感染症(COVID-19)のパンデミックが発生し、仕事が見つからず、困難はさらに深刻化しました。生計を立てるプレッシャーが重くのしかかる中、ソンさんは新たな活路を見出そうと、海外で働くことを決意しました。


そんな時、ソン氏は偶然ハノイ教育大学第二校の入学案内を目にした。教育学部の学生は政令116号に基づき授業料が免除され、支援策も受けられることを知り、まるで「トンネルの出口に光を見つけた」ような気がした。「この案内を読んだ時、とても嬉しくて、『もしかしたらこれが勉強を続ける最後のチャンスかもしれない』と思いました。ハノイ教育大学第二校への入学を申請し、幸運にも合格しました。学生になるという夢が叶ったのです」とソン氏は感慨深げに語った。

孫と一緒に学校へ行こう

学校へ行く日、ソンは幼い甥の運命について難しい決断を迫られた。「お母さんは病気で入院ばかりの妹を養うために働いているのに、誰が家で甥の面倒を見るんだろう?もし私が学校に行くことになったら、甥は誰と一緒に暮らすんだろう?」

その疑問に、ソンは何晩も落ち着かず、眠れませんでした。ついに彼は大胆な決断を下しました。甥をヴィンフック省に連れて行き、勉強と世話をしてもらうためです。2021年、20歳のグエン・フック・ソンと4歳の甥は、多くの不安と青春時代の夢と野心を胸に、故郷を離れ、学校へ向かいました。

ソンさんは学校の近くに小さな部屋を借り、「学生パパ」としての生活をスタートさせました。甥っ子にとって、父親、母親、そして兄という、挑戦に満ちた道のりです。ソンさんの学生時代は、休みなく続く長いサイクルの連続でした。毎朝早く起きて朝食を準備し、甥っ子を幼稚園に送りました。お昼になると、甥っ子は寄宿学校へ行き、ソンさんは先生に頼んで午後6時か7時まで家まで送ってもらい、家庭教師の時間をとりました。「夜遅くに迎えに行き、食事を終えると二人とも疲れていて、いつの間にか寝てしまっていたことが何度もありました」とソンさんは振り返ります。

幼い子供を学校に通わせる「学生の父親」という話は、当初は多くの人々の陰口や噂話の種となりました。しかし、ソンさんの状況を理解すると、先生や友人たちは共感し、分かち合い、手を携えて助けてくれました。ソンさんは幸運にも、いつも支えてくれる親しい友人たちに恵まれ、勉強やアルバイトで忙しい時には交代で子供の面倒を見てくれました。

ソンさんは2週間の軍事訓練中、甥っ子を友人に預けなければならなかったことがありました。しかし、物事はいつも順調だったわけではありません。幼稚園が突然休園になった日も多く、ソンさんは甥っ子を講堂に連れて行かなければなりませんでした。甥っ子はソンさんが講義のメモを取っている間、素直に彼の隣に座って、小さなおもちゃで遊んだり絵を描いたりしていました。「幼い頃から自立するように訓練されていたので、とても行儀がよく、泣いたり騒いだりしませんでした。先生方は皆甥っ子を愛してくれて、私たち二人にとって良い環境を作ってくれました」とソンさんは言います。

片手にリュックサックを背負い、もう片手に子供を抱っこする痩せた学生の姿は、友人たちの目にすっかり馴染みの光景となっている。ソンはどこへ行くにも子供を連れて行くので、彼らは冗談めかしてその子を「愛着」と呼ぶ。

貧しい土地に知識の種を蒔く


ソンは入学当初から、経済的な負担を軽減するためにできるだけ早く卒業することを目標にしていました。早期卒業のために、ソンは14~15のコースに登録し、月曜日から日曜日まで休みなく勉強していた時期もありました。

ソンさんは科学研究にも参加している。「Write&Improve自動ライティング評価ソフトウェアを用いて、困難な状況にある生徒の英語ライティングスキルを向上させる」というテーマは、ソンさんが一人で取り組んだ。「疲れ果てて、本当に必要なのかと諦めたくなる時もありました。でも、このテーマが採用されれば500万ドンのボーナスがもらえると考えました。私にとって、これは二人の甥っ子のための大金です。だから、また勉強と研究に打ち込むことにしました」とソンさんは語った。

その結果、このテーマのおかげで、彼は学部レベルで最優秀賞、学校レベルで最優秀賞を獲得し、省レベルで奨励賞を受賞しました。

ソンさんは奨学金を獲得するために高得点を取ることを目標に掲げました。6学期中6学期で優秀な成績を収め、4年間の修業年限を3年繰り上げて卒業しました。「他の人にとっては奨学金は単なる勉強の励みになるかもしれませんが、私にとっては生活費を賄うための追加資金なので、全力を尽くして勉強しなければなりません」とソンさんは語りました。

グエン・フック・ソン氏は2024年11月、ハノイ第二国立教育大学を優秀な成績で卒業しました。平均点は4.0点満点中3.81点、研修成績は100点満点中93点でした。ソン氏はまた、国家教授評議会によって採点された2本の科学論文を執筆し、2つの学校レベルの研究テーマの責任者を務め、VietTESOL 2024国際会議の報告書の共著者でもあります。また、「Teachers in My Eyes」コンテストで全国2位を獲得しました。

ソンさんは卒業後すぐに、ハノイの学校から魅力的な仕事のオファーを数多く受けました。しかし、安定した収入のある都市部に留まるのではなく、知識を広める旅を始めるために田舎に戻ることを決意しました。現在、ソンさんはアンホア中学校(タイニン省トランバン町)で英語教師として働いています。

「私は困難な幼少期を過ごし、外国語を学びたいと思っていましたが、手段がありませんでした。だからこそ、田舎で教師になりたいのです。そうすれば、生徒たちが英語に触れる機会が増え、夢を育み、自信を持って世界へと羽ばたくことができるのです」とソン氏は語った。

ソン氏にとって、優秀卒業生代表という称号は誇りであるだけでなく、苦難を乗り越え、自らの不屈の精神の物語をもって、貧しい土壌から芽生えてくる緑の芽を鼓舞し、知識の種を蒔くために戻る若い教師としての責任でもある。


出典: https://tienphong.vn/nhung-thu-khoa-xuat-sac-truyen-cam-hung-bai-4-nghi-luc-phi-thuong-cua-ong-bo-sinh-vien-post1795680.tpo


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