11月20日、国会は議場で教育訓練に関する法律案や決議案（GD-DT）を審議した。
今日の午後、討論会の最後に、グエン・キム・ソン教育訓練大臣が演説し、代表団の意見を聴取し、説明した。
法制度の構造に関して、大臣は、3つの法案（教育法、高等教育法、職業教育法）を起草する過程で、起草委員会は包括性を確保し、重複や対立を最小限に抑え、連結性を生み出すよう統一した方向性を示したと述べた。
特に、教育法は最も一般的な基準を規定する基盤とみなされており、その他の法律は各分野の具体的な問題を解決するものである。「職業教育機関の教員は、一般教育機関や大学の教員とは異なるものでなければなりません。異なるとはいえ、両者は依然として両立し得る全体像の中にあります」と大臣は強調した。
大臣は、国会代表者の意見はすべて受け取って説明すると述べた。
タイグエン大学を事例とした地方大学モデルについて、グエン・キム・ソン大臣は、近年の教育・研究活動におけるこのモデルの役割と貢献を強調した。党の決議は、国立大学と地方大学を強力な組織へと発展させ、国家教育システムを牽引する「機関車」の役割を果たすことを一貫して提唱してきた。
しかし大臣は、このモデルにまだ欠陥や煩雑な中間ステップがある場合、教育部門は決議18の精神に沿って、それを慎重に調査・評価し、合理化していくだろうと認めた。
「地方の大学が数十の単位に分散しているという事実は、中央政治局決議第71号「拠点の縮小と分散施設の削減」に反する。地方の大学が『分散』すれば、各大学は細分化され、さらに分散化することになり、慎重に検討する必要がある。内部構造が緩く、管理が煩雑であれば、それを克服し、問題解決のための妥協点を見出す必要がある。我々も慎重に検討していく」と大臣は分析した。
グエン・キム・ソン大臣は、医療分野における専門研修について、これまでのところ正常に実施されていると述べた。高等教育法は、医療専門分野の管理と研修に干渉するものではなく、教育訓練省に割り当てられた国家管理範囲の学位に関する一般原則を規定しているに過ぎない。
レジデンシー、スペシャリスト 1、スペシャリスト 2 などの専門研修プログラムは、専門的な内容、能力基準、実践条件、およびディプロマ研修プログラムに関して、現在も保健省によって管理されています。
この改正された高等教育法は、保健省の管理下で研修生や専門家の学位を授与する、科学と健康の分野における専門研修プログラムを明確に補足し、規制しています。
「教育訓練省はこれを『受け入れる』つもりはありません。教育訓練省は、保健省の大学を管轄下に置くという考えを一度も持ち合わせていません。研修医の研修に関しては、専門医1、2、3は依然として保健省の管轄下にあります」と教育訓練大臣は断言した。
その他の一般的な研修プログラムについては、研修プログラムの基準は保健省科学技術訓練局によって策定・編成されています。このような専門的な内容は、教育訓練省ではなく保健省によって管理されています。
グエン・キム・ソン氏は、教育分野における国家管理と専門的管理を明確に区別する必要があると述べた。教育訓練省は法文書を通じて国家を運営する一方、専門的管理は専門省庁によって行われる。
11月20日のベトナム教師の日を記念して、大臣は国会に対し、教育分野に対する特別な配慮、理解、情報共有に対して深い感謝の意を表した。
大臣は、教師の仕事は非常に栄誉あるものだが、非常に重く、困難に満ちているとも述べた。
「私たちはまた、教師という職業の栄光と高貴さは、自然に生まれるものでも、自然に永遠に続くものでも、無条件の好意から来るものでもなくて、教師自身の努力によってのみ達成できるものであり、常に教師自身にかかっていることを理解しています。
党、国家、国民、そして保護者の信頼と信用に応えるために全力を尽くすことを誓います」とグエン・キム・ソン教育訓練大臣は述べた。
出典: https://vietnamnet.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-bo-khong-om-viec-dao-tao-chuyen-sau-cua-nganh-y-2464872.html
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