教員養成プログラムの入学試験の点数が大幅に向上しました。
国会常任委員会は、会議の議題を継続し、8月13日午前、高等教育法(改正)草案、教育法の一部条項を改正・補足する法律、職業教育法(改正)について意見を述べた。
セッションの最後に説明に対して、グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、開発プロセスにおいては「質」に関する「キーワード」が重視され、教育訓練の質の向上が最大の目標であったと述べた。
その文脈において、大臣は、人的資質、すなわち人材の質と才能開発という3つの要素すべてに重点が置かれると断言した。

大臣によると、自治権の拡大という文脈において、自治権と国家運営の有効性・効率性との間の調和のとれたバランスを見つけることが極めて重要である。「手放すべきものは断固として手放し、確保すべきものはしっかりと把握しなければなりません。これには、人材育成に注力し、人事を交代し、教育機関を閉鎖することで、手放す際に過ちを犯さないことが含まれます」と大臣は述べた。
教育部門の責任者が強調したもう一つの課題は、教育、健康、法律の3つの分野における質を確保するためのプロセス全体の管理と監督である。
大臣によると、近年、教員養成は大きな注目を集めている。ここ数年、教員養成プログラムの入学試験の点数は大幅に上昇しており、今年は医学部や薬学部に匹敵するほどの競争が予想される。「これは良いニュースだ」と大臣は述べた。
健康および法律分野の研修について、ソン氏によると、以前は医学および薬学の研修では新しいプログラムの開設が厳しく管理されていたが、現在はこれに法律研修も含まれるため、すべての機関がそのようなプログラムを提供できるわけではない。
「これら3つの領域を制御することは、単に入力を制御することや出力を制御することではなく、プロセス全体を制御することです。なぜなら、これら3つの『マスター』は社会のあらゆる側面に大きな影響を与えるからです」と孫氏は述べた。

デジタル成績証明書、デジタル卒業証書
大臣は、博士課程への管理強化の必要性を強調し、すべての機関が博士課程を提供する権限を持っているわけではないと述べた。さらに、企業との関係強化、企業の役割、そして三者(政府、企業、科学者、政府)の連携についても重要な点として言及した。
大臣によれば、高等教育法と職業教育法の2つには、新しい教育モデル、デジタル変革、AI変革への「道を開く」ための規定も含まれている。
大臣は、今年9月から、教育部門はデジタル学校記録とデジタル卒業証書という2つの非常に重要な項目を国家公共サービスポータルにアップロードすると述べた。
全てのレベルの学生の卒業証書は後日VNeIDにアップロードされ、追加の調査なしに各個人の学歴を検証できるようになります。デジタル成績証明書は、VNeIDに統合された生涯学習記録とも考えられます。
「 教育訓練省は数日中に、教育におけるAIの変革に向けた戦略を発表する予定です。教育におけるAIの変革と新たな教育モデルの導入に向けて、今回の改正法は強固な法的根拠を構築するものとなるでしょう」とグエン・キム・ソン大臣は述べた。

公式には、教師の給与は給与体系の中で最も高いです。

グエン・キム・ソン大臣:教師の給与を2~3倍に引き上げたいという要望については、非常に慎重な検討が必要です。

教育訓練省は、教師の残業手当に関するいくつかの新しい規制を公布した。
出典: https://tienphong.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-quan-ly-ve-con-nguoi-de-nam-buong-khong-nham-post1768863.tpo






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