2025年9月から施行される教育政策

国立大学の機能、任務及び権限

政令201/2025/ND-CPは、2025年9月1日から発効される、国立大学の機能、任務、権限を規定します。

この法令によれば、国立大学は教育訓練省が管理する公立の高等教育機関であり、法的地位を持ち、独自の会計を持ち、国章の入った印章を使用します。

国立大学は、あらゆるレベルの高等教育、科学研究、質の高い学際的・多分野にわたる技術移転の訓練を行う機能を有しており、一部の訓練分野は国内をリードし、世界でも高い評価を得ています。

国立大学は、法律の規定に従って、教育訓練省、科学技術省、その他の省庁、支部、および国立大学が所在する各レベルの人民委員会の国家管理下にあります。

同法令第2条および第3条の規定に従い、国立大学には、研修、科学研究、組織構造、財務、国際協力、質の高い人材の育成の分野で高度な自治権が付与されます。

特に、国立大学は独自の研修規則を制定し、先進的で優秀なプログラムを開発し、広範な国際協力を実施し、科学技術革新のリソースを効果的に連携させて国家の発展使命を遂行する権利を有します。

国立大学は直営であり、内部資源を効果的に活用・共有し、講師や国際的な専門家の採用、企業との連携において自主性を有しています。近代的な大学のガバナンスシステムは明確な階層構造と権限に基づき構築されており、担当部署は政府と首相への説明責任を負います。

法律の普及と教育の調整に関する評議会の任務と権限

首相が公布した法律の普及と教育の調整のための評議会の構成、任務および権限を規制する決定26/2025/QD-TTgは、2025年9月20日から発効します。

したがって、内閣総理大臣が設置する中央協議会は、次の委員で構成される。

評議会の議長：副首相。

評議会常任副議長：法務大臣

評議会の副議長：法務副大臣、政府事務局次長

ベトナム祖国戦線中央委員会の代表者を評議会の副議長に招待する。

評議会のメンバーは、国防省、公安省、内務省、政府監察局、文化スポーツ観光省、教育訓練省、建設省、農業環境省、保健省、財務省、商工省、外務省、科学技術省、少数民族宗教省、ベトナム国家銀行、ベトナムテレビ、ベトナムの声、ベトナム通信社などの機関および組織の指導者の代表である。

中央内務委員会、中央宣伝大衆動員委員会、最高人民裁判所、最高人民検察院、ベトナム中央弁護士協会、ベトナム弁護士連盟、ベトナム商工連盟（VCCI）、ベトナム中小企業協会など、機関および組織の指導者の代表を評議会のメンバーとして招待する。

中央諮問委員会は、政府および首相が以下の任務の実施を指導および調整するのを支援します。

法律の普及と教育における党の指導力を強化し、中小企業、企業世帯、個人事業主への法律援助と法的サポートを提供するための解決策を開発し、実施する。

中小企業、事業者、個人事業主に対する普及、法律教育、法律扶助、法的支援に関する政策および法律を整備する。

中小企業、事業者世帯、個人事業主に対する普及、法律教育、法律扶助、法的サポートに関する政府および首相のプログラム、プロジェクト、計画の策定、公布、促進、検査、実施への奨励を行う。

中小企業、事業所、個人事業主に対する法律の普及・教育、法律扶助、法的サポートにおけるデジタル変革を実施します。

社会経済発展目標の達成、国防、安全、社会保障の確保など、部門間の協調が必要な分野、地域、テーマにおいて、中小企業、事業者、事業者個人に対する法律の普及と教育、法律援助と法的サポートの提供業務を実施する。法律に基づいて中小企業、事業者、事業者個人に対する法律の普及と教育、法律援助と法的サポートの提供活動の実施における協調効果を高めるための解決策を実施する。

法律の普及と教育、中小企業、事業所、個人事業主への法的援助と法的サポートの提供における調整活動の実施を担当する機関、組織、個人の能力を強化するためのソリューションを実施します。

社会化政策を推進し、組織や個人を動員し、法律の普及と教育、政策と法律の伝達、中小企業、事業所、個人事業主への法的援助と法的サポートに参加するためのリソースを引き付けるためのソリューションを実行します。

法律規定に従って政策を伝え、文書を起草することで社会的団結と合意を形成し、人々を動員して法律の構築と完成に参加させ、法律の実施を効果的に組織します。また、法律の普及と教育に役立つ文書を開発し、データと情報を更新し、国家法律ポータルで中小企業、企業家、個人事業主に法律援助と法的サポートを提供します。

法律扶助に関する指導、説明、情報提供、通知、法律扶助の要請の移送、法律扶助対象者の法律扶助団体への紹介、報告および統計業務、法律扶助活動の実施調整に関する専門指導、訴訟における法律扶助の調整。

中小企業、事業所、個人事業者に対する法的支援活動を支援するため、法務データベースの構築、管理、更新、活用及び利用を行う。その他、政府及び首相から委任された業務。

Giờ học Tin học của học sinh Trường THPT Phú Nhuận, TPHCM. — ホーチミン市フーニャン高等学校の生徒のコンピューター授業。

一般教育機関の教科教室に関する規則の改正

通達 14/2025/TT-BGDDT は、教育訓練大臣が発行した通達 14/2020/TT-BGDDT に付属する一般教育機関の教科教室に関する規則を改正するもので、2025 年 9 月 2 日に発効します。

具体的には、第 1 条に第 3 項と第 4 項を次のように追加します。ベトバク高原高校、フレンドシップスクール 80、フレンドシップスクール T78 は、この規則を適用して一般教育プログラムを実施できます。

「大学準備学校は、高等学校として大学準備教育プログラムを実施するためにこの規則を適用する。」

第4条第1項dを次のように追加する。「複数の教科が共同で使用する教科教室は、以下の原則に従って実施しなければならない。教科教室の十分な機能を確保すること、類似した機能を有すること、各教科に適切な設備を備えること、それぞれの機能に応じた教育活動の時間と空間の配置を確保すること、各教科の生徒規模に基づいた計画と授業時間基準を確保すること。共用教科の教科教室の仕様、準備室、専用の室内設備、および技術的要件を確保すること。」

第4条第2項を次のように改正する：教科教室の数は、学級規模、一般教育機関の実情を基礎とし、教育訓練大臣が公布する幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び多層式一般学校の物的施設基準に関する規定を確保する。

第5条第1項a項を次のように改正する。

小学校：ITおよび外国語教室の場合、生徒1人あたりの最小作業面積は1.50平方メートルで、各教室の面積は50平方メートル以上です。

理科・技術、音楽、美術の教室の場合、生徒 1 人あたりの最小作業面積は 1.85 平方メートルで、各教室の面積は 60 平方メートル以上です。

第５条第１項ニを次のように追加する：複数の教科等が共同して利用する教科教室の最小執務面積：共同して利用する教科等の中で最も面積の大きい教科教室に準じて定める。