ホーチミン市ビンタン区人民委員会は、キムドン小学校の校長に関する教師のフィードバックに応答した。
ビンタン県（ホーチミン市）人民委員会は、2021～2022学年度末に一般教師の専門基準を評価および分類する作業を組織および実施する際に、キムドン小学校の校長が残したいくつかの問題と透明性の欠如に関する教師からのフィードバックに対応した。
2023年5月9日にビンタン郡人民委員会に提出された嘆願書によると、キムドン小学校の教師たちは以下の内容を反映した。2021～2022学年度末に、ユニット内で一般教師の職業基準を評価および分類する作業を組織し、実施する。教育訓練局のガイダンス文書に従って、個人および集団の称号に対する報酬を選択して提案する作業を実行する。校長は2021～2022学年度のイニシアチブ評価の結果を公表しなかった。
評価と分類には多くの欠陥がある
ビンタン区人民委員会は、事件ファイルの検証に基づき、次のように回答した。「区人民委員会は検査と検討を通じて、教師の反省が正当なものであることを確認しました。キムドン小学校における一般教師の職業基準の評価と分類の作業、教育訓練局の指導文書に従った個人および団体の称号の選定と提案の作業、および2021-2022年度の取り組み評価結果の公表の組織と実施には、限界と欠陥がありました。」
ビンタン区人民委員会はまた、キムドン小学校の校長が、2021-2022年度末の一般教員の専門基準評価および分類に関する文書を提出していないことを指摘した。校長は評価結果の公表を示す証拠を提示しておらず、業界データに基づく2021-2022年度末の一般教員の専門基準評価および分類の結果のみを提示している。
同時に、学校長は、教育訓練部門のガイダンス文書に従って、個人および集団の称号に対する報酬を選択し提案する作業をまだ実施および公表しておらず、2021-2022学年度のイニシアチブ評価の結果も公表していません...
問題を克服するための具体的な解決策を校長に考案するよう要求します。
これを踏まえ、ビンタン地区人民委員会はキムドン小学校の校長に対し、限界と欠点から真剣に学ぶよう指示した。
キムドン小学校の校長が、割り当てられた任務を遂行するために積極的に行動せず、諮問機関とうまく連携しなかったことを批判する。具体的には、要求された内容をすべて報告しなかったこと、関連する記録や文書を提供しなかったことで、住民の請願の処理が遅れ、長期化し、地区人民委員会の指導と運営に影響を及ぼした。
ビンタン地区人民委員会は、キムドン小学校の校長に対し、既に判明している限界や欠陥を繰り返さないように、具体的な解決策を策定し、業務において直ちに克服・是正するよう要請した。特に、関連する法規制、指示、業界の指示を綿密に検討し、実施に十分な時間を費やし、規制遵守を確保することが必要である。地区人民委員会から割り当てられた任務を遂行するため、地区傘下の機関や部署との連携を真剣に改善する必要がある。
9月初旬、ビンタン区人民委員会は、キムドン小学校校長のグエン・ティ・ホン・ニュン氏に対し、教員の授業時間短縮の不履行を含む財務および管理上の違反行為に関する懲戒処分に関する決定第6573号を発令しました。これを受けて、ビンタン区人民委員会委員長は、9月6日付提出第2289号における公務員懲戒委員会およびビンタン区内務局長の報告書を考慮し、キムドン小学校校長を戒告の形で懲戒処分することを決定しました。この決定は1年間有効です。
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