多くの大学では、学生が AI を使用して課題を行う際に、許可された割合を超えてコピーしたり、出典を引用しなかったりすると、点数を減点したり、コースを不合格にしたりします。
ホーチミン市商工大学の入学・コミュニケーションセンター所長ファム・タイ・ソン氏は、宿題やエッセイの執筆、科学研究を行うために、人工知能（AI）関連のツールやソフトウェアを利用する学生が増えていると語った。
ソン氏は、学生の機転が利き、AIを統合したアプリケーションが検索、統合、そして解答を提供する能力を高めていることから、これは避けられない傾向だと考えている。しかし、多くの学生は理解不足から、あるいは故意に、課題に多くの知識を盛り込みながら、出典を明記せず、あるいは誤って引用している。これらは盗作であり、引用規則に違反する行為である。
あるIT講師は、具体的な調査は行っていないものの、今年に入ってからAIを使って宿題をする学生が増えていることに気づきました。問題は、多くの学生が出典を明記していなかったり、知識の出所を知らずに丸写しをしたりしていることです。
「最近、期末試験で不合格になった生徒の約30%は、ChatGPTから解答をコピーしていたことが原因です。コードを修正しなかったため、それが発覚しました」と彼女は述べ、たとえ修正していなかったとしても、学校には後からコピーを検出できるソフトウェアがあると付け加えた。
学生が学習にAIを活用するケースは増加していますが、多くの大学では具体的な規制を設けておらず、教員の判断に委ねられています。規則に違反した学生への対応としては、警告、減点、不合格などが一般的です。
ホーチミン市工業大学の学生が卒業論文を発表する様子（2022年6月）。写真： IUH
ホーチミン市外国語・情報技術大学の副学長であるグエン・ゴック・ヴ准教授は、大学には学生の課題をチェックするためのツールがあると述べました。これにより、教員は学生の成果物や課題のどの部分がAIによって作成されたかを把握できます。ただし、どのように対応するかは教員によって異なります。
ホーチミン市工科大学では、この問題への対処に関する一般的な規則はなく、各学部・学科、講師が独自の対応を取っているとソン氏は述べた。会計学科を例に挙げると、学生が出典を明記せずに引用した場合、論文は不合格と評価され、引用率が50%を超えると採点が取り消される。一部の学科では、論文やプロジェクトで出典を明記せずにコピーした場合、あるいは一定の割合を超えた場合、減点されたり、不合格になったりする。
ホーチミン市にある他の2つの大学、経済・社会科学・人文科学大学は、引用と盗用防止に関する規則を制定した数少ない大学の1つです。これら2校は、学生の論文におけるデータの重複チェックにDoITとTurnitinソフトウェアを使用していると述べています。規定の盗用率（20～25%）を超える引用や引用が発覚した場合、違反の重大性に応じて、学生は叱責、警告、一定期間の停学、または強制退学の処分を受ける可能性があります。
ホーチミン市人文社会科学大学の講師たちは、2020年に盗作チェックソフトウェアの使い方の研修を受けた。写真： USSH
RMIT大学の上級講師であるグリーニ・マヘシュワール博士は、教育におけるAIの利用をめぐる多くの懸念がある中で、学校は学習者と教師の両方に対して明確なガイドラインと行動規範を発行し、評価にAIを組み込むことを検討すべきだと述べた。
「AIの責任ある使用を促し、学習者の批判的思考力と創造性を維持する評価を設計する必要がある」とグリーニ・マヘシュワール博士は述べた。
グエン・ゴック・ヴー准教授によると、さらに重要なのは教師が生徒に AI の使用についての意識を高める必要があることだ。
「学生はAIがどのようにコンテンツを作成するかを理解してその限界を知り、自分の思考能力をAIに委ねず、AIを使用する際に倫理的かつ透明性のある原則を遵守する必要がある」とヴー氏は述べた。
経済法科大学の入学・学生課長であるCu Xuan Tien氏も同様の見解を示し、AIツールを有効に活用するには、学生が提供するデータを注意深く検討する必要があると述べました。また、AIにすべてを任せるのではなく、AIアプリケーションに適切な質問をする方法を知ることも重要なスキルです。
「AIが提供した回答やアイデアをもとに、上記のデータの妥当性を慎重に確認するだけでなく、学生は自分の文章の内容と一貫性があり理解しやすい形で書き直す必要がある」とティエン氏はアドバイスした。
レ・グエン
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