優れた、現代的で、よく差別化された10年生の試験

人文科学の科目トピック、クローズ、教育

ホーチミン市1区ブイ・ティ・スアン高校のド・ドゥック・アイン教諭は、ホーチミン市10年生文学科入試について感想を語り、この試験は生徒たちの真摯な感情を呼び起こすだけでなく、新課程の文学科の革新的な精神に沿って、生徒たちが深い思考を表現するのにも役立ったと述べました。「これは優れた、人間味があり、バランスの取れた現代的な試験です。暗記知識の試験ではなく、思考力、知覚力、そして議論力を評価することを目指しています。生徒たちはマクロな社会問題や難解な哲学的思考に直面する必要はなく、自分の考えを表現する機会が与えられます。試験は自由回答形式で、社会討論セクションを通して生徒の個性を際立たせることができます」とドゥック・アイン教諭はコメントしました。

試験全体のテーマは「成長」です。テ・ハンの詩「コン・ナム」は、生徒たちを家族の思い出、愛の最初の揺りかごへと誘い、一人ひとりの成長における親の役割を巧みに強調しています。読解と社会的な議論のセクションでもこのテーマは継承され、「読む方法を知ること」「情報を選別する方法を知ること」「正しいものを見分ける方法を知ること」に焦点が当てられています。

しかし、ドゥック・アン氏によると、この設問は難しくはないものの、要求事項が多いとのことです。例えば、200語程度の段落で詩の内容と詩の特徴を分析し、記述させるのは少々難しすぎます。限られた時間の中で、詩の内容と詩の特徴の両方について分析をまとめるのは困難です。そのため、多くの生徒が規定時間を超えて記述し、この問題に時間を無駄にしてしまう可能性があります。ホーチミン市の10年生入学試験は、読解問題が2問出題されるため、高校卒業試験よりも難易度が高くなっています。120分でこの試験をクリアするには、確かな知識とスキルが必要です。

社会的な議論は「読み方を知る」という概念が少し難しく、一部の生徒にとっては議論の論点を見極めるのが難しいかもしれません。正しい論点を見極めるには、問題について慎重に考える必要があります。焦ると、論点から逸れてしまう可能性があります。

ドゥック・アン氏によると、このテストの平均得点は5.5点から7点の範囲になるという。勤勉に取り組み、ライティングスキルを練習し、自立して考える力を持つ生徒は、8点以上を獲得できるだろう。

Đề thi lớp 10 hay, hiện đại và phân hóa tốt - Ảnh 1. — 文学試験後のディスカッション

スキルと密接に関連するテストタイトル

ホーチミン市第5区トランボイコー中学校文学部主任のトラン・グエン・トゥアン・フイ校長は、文学試験問題は、機械的に分断されておらず、適切なレベルの差別化と思考力を備え、試験全体を通してスキルとアイデアを密接に結び付けていると評価しました。この統合試験は、文学能力と言語能力を総合的に評価します。生徒は、2種類のテキスト（文学と議論）を読み、理解し、段落（短い感情表現）を書き、記事（個人的な意見を述べる）を書き、そして多くの議論操作（説明、分析、論評、反論など）を組み合わせる必要があります。この統合は、新プログラムの目標と一致しています。

今年の試験において、トゥアン・フイ氏は「読み方を知る」という概念は多層的で奥深い意味を持ち、基本的な言語能力にとどまらず、思考力、倫理観、そして人間らしく生きる能力にまで及ぶと述べました。これは、新プログラムの総合教育の精神と一致しています。

試験における「読み方を知る」という表現は、単に文字を認識できるという意味ではなく、思考力と人格の成熟の象徴へと広がりを見せています。「読み方を知る」とは、情報爆発の時代に、真偽、真実か偽かを判断し、情報を受け取り、分析し、選択する能力です。また、愛、寛容、誠実といった人生の肯定的な価値観を、書物から現実の生活に至るまで理解し、正しく生きる方法を知ること、人間的な目で人生を見つめることを知る能力でもあります。

フイ先生はまた、今年の文学科目の平均点は主に6.5点から7.25点の間で変動し、平均的または優秀な能力を持つ生徒に焦点が当てられると予測しました。この得点水準は、難問ではなく、読解力、表現力、そして個人的な思考力が明確に求められる試験の性質に合致しています。

トラン・ボイ・コ中等学校の文学部主任によると、7.5から8.5以上のスコアを取るのは大きな課題となるだろう。なぜなら、段落構成や社会・文学エッセイの作文では、深み、批判的思考力、現実との関連性、あるいは優れた文学鑑賞力が求められるからだ。生徒は、自分の意見を表明し、独立した思考力を持ち、論理的かつ感情的に記述し、ステレオタイプを避ける能力を身につけなければならない。こうした要件があるため、良いスコアを広く取ることは難しく、優れた言語思考力、体系的なレビュープロセス、そして個性豊かな作文スタイルを持つ少数の生徒に集中するだろう。

Đề thi lớp 10 hay, hiện đại và phân hóa tốt - Ảnh 2. — 英語試験後の受験者。多くの受験者がこの科目で10点取れたと答えました。

英語の質問は明確に分類されているが、混乱することはない

ホーチミン市1区グエンズー中学校のトラン・ティ・ヴァン教諭は、10年生の英語試験について、プログラムの方向性に合致していると評価しました。試験は明確に分類されていましたが、混乱を招くことなく、現実に即しており、高い合格率を示しました。試験のテーマは、学生生活、コミュニケーション、地域活動、スポーツ、食、環境など、身近なテーマでした。

語彙、構文、文脈は、現在の9年生にとって馴染み深いものです。ヴァン先生によると、最初のパートは非常に基本的なものですが、続く「語形」（29～34）と文の書き直し（37～40）によって、生徒の分類が非常に明確になります。読解力テストの出題範囲はかなり長く、生徒は要点と補足的な詳細を把握する必要があります。ざっと目を通すと、生徒は簡単に間違えてしまうでしょう。「ひどい天気だった…」のように、書き直しが必要な文では、生徒は高度な構文（so…that / such…that、現在完了、条件法など）に精通している必要があります。

10 年生の英語試験の語彙はそれほど学術的でも難解でもないものの、特に読解セクションの長い単語は、比較的優れた語彙力を必要とするため、生徒にとって依然として障壁となっています。

ヴァン氏によると、試験の構成は変わらないものの、2025年の試験は語彙、文法、読解力の難易度が上がり、特に優等生グループと優秀生グループにおける生徒の選抜能力が向上したとのことです。この差別化により、入学審査委員会はトップクラスの高校への生徒選抜が容易になります。

本日（6月7日）も、生徒たちは引き続き数学の試験（午前）と専門科目の試験（午後）を受けます。ホーチミン市教育訓練局は6月8日に10年生（10年生）の試験の採点を開始し、6月25日に試験結果を発表する予定です。