小学校のオンライン入学手続きに保護者同伴

BHG - 学年初めの入学手続きを近代化し、遠隔地の生徒の保護者にとって有利な条件を整えることを目指して、コック・レ小学校（シン・マン）は、2025～2026年度に1年生に入学する子どもたちのオンライン登録について保護者を支援する活動を積極的に実施しています。

計画第6号に基づき、コク・レ少数民族寄宿小学校は、ハザン省公共サービスポータルでのオンライン登録を通じて、コミューン内9村の生徒38名を対象に1年生の入学手続きを実施しています。これは教育行政における大きな前進ですが、保護者の多くは少数民族や高齢者であり、テクノロジーへのアクセスも限られているため、多くの課題も抱えています。こうした状況を受け、学校はオンライン入学支援チームを設置し、職員と教師を毎日配置して、保護者が手続きを正確かつ容易に完了できるよう指導・支援しています。

Coc Re 少数民族向け小学校寄宿学校のサポートチームは、1 年生への入学申請をオンラインで提出する際に保護者を支援します。

少数民族のためのコク・レ小学校の校長、グエン・タン・チュン先生は次のように述べました。「学校は体系的な計画を立てるだけでなく、各村落への広報活動と具体的な指導にも力を入れています。入学支援チームは、保護者を直接サポートするための設備、インターネット、そしてITに関する専門知識と研修を受けたスタッフを完備しています。目標は、テクノロジーの障壁によって生徒が学習機会を逃すことがないようにすることです。」

2024-2025年度の閉校式直後、学校は保護者会を開催し、就学前プログラムを修了した生徒の保護者に対し、1年生への入学準備のための支援と指導を行いました。学校の入学願書受付では、コックカイ村、コックドン村、トンタオ村などの保護者が、教師から直接指導を受け、省の公共サービスポータルでオンライン登録を行いました。トンタオ村のヴァン・ティ・ソックさんは、「就学前プログラムを修了したばかりの子どもがいて、祖父母と暮らしています。両親は遠方に働いており、私たちも高齢のため、スマートフォンで書類手続きをしたことがなく、ましてやオンライン登録などしたことがありません。最初はとても不安でしたが、学校に着くと先生が指導とサポートをしてくれたので、子どもの登録を行うことができました」と語りました。ドンタン村のチャン・ミン・コアさんは、「教師からの直接のサポートのおかげで、スマートフォンで事務手続きをすることに自信が持てるようになりました」と語りました。

最近、多くの教師が晴天でも雨天でも天候に関わらず学校に来校し、保護者をサポートしています。ヴァン・ティ・ルイ教諭は次のように語りました。「保護者の中には、読み書きができず、スマートフォンを持っていない方もいらっしゃいます。出生証明書の電子認証からオンライン申請まで、必要な書類が揃っていれば、生徒の登録をサポートします。大変ではありますが、保護者と生徒の力になれることを大変嬉しく思います。教職員の献身と責任感は、『愛する生徒のために』という精神を示すだけでなく、地域における教育のデジタル化推進においても重要な役割を果たしています。」

オンライン入学は、管理プロセスの近代化、公平性と透明性の確保に貢献するだけでなく、人々がテクノロジーにアクセスする機会も提供します。「私たちは、これを保護者がオンラインの公共サービスに慣れるための足がかりと考えており、それによってコミュニティのデジタルスキルを向上させます。最も重要なのは、保護者がテクノロジーにアクセスできるかどうかに関わらず、すべての生徒に学校に通う権利が保証されていることです。今後、学校は引き続き宣伝活動を行い、コミューン政府や幼稚園と連携してデータを同期し、入学情報を正確かつ迅速に更新します。支援活動は入学期間の終了まで継続されます。」少数民族向けコク・レ小学校のグエン・タン・チュン校長は、さらに詳しく語りました。

文と写真：ヴァン・ロン

出典: https://baohagiang.vn/xa-hoi/202506/dong-hanh-cung-phu-huynh-trong-tuyen-sinh-truc-tuyen-dau-cap-d7b45ee/