FPTスクールシステムディレクター：「教育におけるAIの応用は迅速に進める必要がある」

FPT大学副学長のグエン・スアン・フォン博士によると、世界はAI活用競争において非常に速いペースで動いています。最大の過ちは、AIの活用方法を誤ることではなく、行動を起こさないことです。教育分野へのAIの活用は、迅速に進める必要があります。

上記の視点は、3月20日午前にホーチミン市で開催されたセミナー「AI時代の教育のビジョンと将来志向」において、FPT大学副学長、FPT高等学校システム（FPTグループ）ディレクターのグエン・スアン・フォン博士によって強調された。

グエン・スアン・フォン博士は、「FPTの大学および高校システムにおける学校におけるAI導入モデル」という論文を発表しました。

AIはもはや珍しい概念ではなく、生活のあらゆる側面、特に教育の分野に浸透しています。イノベーションにおける先駆的な教育システムの一つであるFPTは、2年前から教育と学習におけるAI応用活動の積極的な展開を開始し、「時代を先取り」してきました。

FPTは、UNESCOの学生向けAIコンピテンシーフレームワークに基づいて構築されたカリキュラムと、MIT、UBTECHなどの主要なテクノロジーパートナーとの組み合わせにより、体系的かつ同期的なロードマップを構築し、カリキュラムにAIを取り入れ、教育方法を革新し、教育コミュニティにAIを普及させています。

システム全体のAI統合

FPTの高校生は、体験学習や補習学習プログラムを通じて、早期からAIに触れる機会を得ています。現在までに、FPTスクールの1年生から約1万5000人の生徒がAIを学んでいます。「中国は、小学校レベルで年間約8コマのAI教育を全ての高校に普及させる計画を立てています。FPTスクールでは、2024～2025年度から、小学校で年間10コマ、中学校で年間18コマ、高校で最大35コマにAI教育を取り入れています」とフォン氏は述べています。

生徒たちはAIの力を借りて、 動画、グラフィック、アニメーションなど、多くの作品を制作しています。6年生、7年生、8年生の生徒たちは、プログラミング、AIとロボティクスの統合、そして実践的な問題の解決を学びました。生徒たちは、何かをする前によく考え、AIがどのように役立つかを考えることが奨励されています。さらに、AIの活用における倫理と責任についても深く学びます。

「今日のAIは、私たちにとってITのようなものです。20～25年前のコンピューターのようなものです。かつて人々が『わからないことはGoogleで調べろ』と言っていたように、今、コミュニティにはAIファーストという新たな考え方が必要です」とフォン氏は述べた。

FPTスクールの生徒は小学校からAIを学ぶ

従来の教育において「パーソナライゼーション」は遠い夢でした。しかし、AIの力によってそれが可能になりました。FPTのリーダーたちは、FPTスクールの生徒一人ひとりにパーソナルAIアシスタントを付与し、学習内容をリマインドしたり、得意分野と苦手分野を分析したり、適切な復習方法を提供したりと、学習の過程をサポートしてもらうという目標を設定しました。

AIは教師に取って代わるのではなく、教師の能力を高める

AIが教育現場に進出する際、社会が抱く最大の懸念の一つは、教師の役割が代替される可能性です。しかし、グエン・スアン・フォン博士によると、これは全く逆のことです。 AIはツールを変え、教育や学習の方法を変えることができますが、人間に取って代わることはできません。「私たちはAIを脅威とは見ていません。教師がリーダーとしての本来の役割を果たし、生徒の思考と学習を刺激する機会だと考えています。」

FPTスクールシステムでは、1,800名を超える教師がAIに関する徹底的な研修を受けています。多くの教師がAIツールを積極的に活用し、教材や講義の開発に活用することで、生徒の学習意欲を高めています。学習におけるAIの活用を効果的に管理するため、システムはAI利用レベルを規定しています。教師は、生徒が授業内容を理解し、AIに依存しないように、確認と話し合いを行う責任を負います。

FPTスクールでは、教師が指導的かつ重要な役割を担いながら、生徒がAIのサポートを受けて自らコンテンツを学習する反転授業モデルの構築も実験しています。

AIをコミュニティに広める

FPT は教育イノベーション戦略の先駆者であるだけでなく、「4.0 ワークショップ」シリーズや教師向けのトレーニング プログラムを通じて教育管理者向けの AI に関する無料トレーニング プログラムを企画する際に、社会的責任の側面にも重点を置いています。

ワークショップ「Principal 4.0」には、ソクチャンとハウザンの1,000人以上の校長が参加しました。

2024年、FPTスクールズはMITと協力協定を締結し、「Day of AI Vietnam」プログラムを実施することで、AIリソースと学習教材を無料で普及させるためのオープンでアクセスしやすいプラットフォームを構築しました。「近い将来、全国約10万人の高校教師を対象に、AIアプリケーションに関するオンラインおよび対面式の研修を支援することを目指しています」とフォン氏は述べています。

あらゆる分野の人材は、新たな状況に適応するために、特にAIをはじめとするテクノロジー能力を備える必要があります。フォン氏はプレゼンテーションの最後に、世界がどのような展開を見せようとも、ベトナムはそれに対応し、変化に合わせて適応していくべきだと述べました。今日行動を起こさなければ、若い世代の未来を創造する絶好の機会を逃してしまうでしょう。

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