FPTスクールシステムディレクター：「教育におけるAIの応用は迅速に進む必要があります。」

この視点は、3月20日午前にホーチミン市で開催されたセミナー「AI時代の教育のビジョンと将来志向」において、FPT大学副学長兼FPT高等学校システム（FPTグループ）ディレクターのグエン・スアン・フォン博士によって強調された。

Nguyen Xuan Phong博士は、「FPTの大学および高校システムにおける学校でのAI導入モデル」と題する論文を発表しました。

AIはもはや馴染みのない概念ではなく、生活のあらゆる側面、特に教育に浸透しています。イノベーションにおける先駆的な教育システムの一つとして、FPTは2年前から教育と学習へのAIアプリケーションの積極的な導入に取り組んできました。

FPTは、MITやUBTECHなどの主要なテクノロジーパートナーと連携し、UNESCOの学生向けAIコンピテンシーフレームワークに基づいたカリキュラムを構築することで、AIをカリキュラムに統合し、教育方法を革新し、教育コミュニティ内でAIを普及させるための体系的かつ同期化されたロードマップを開発しました。

システム全体のAI統合

FPT高校の生徒は、体験学習や補習学習プログラムを通じて、早い段階からAIに触れています。現在までに、約1万5000人のFPT高校の生徒が小学1年生からAIを学んでいます。「中国は、小学校レベルで年間約8時間の授業を実施し、すべての学校にAIを普及させる計画を立てています。FPT高校では、2024～2025年度から、小学校で年間10時間、中学校で年間18時間、高校では最大35時間の授業にAIを取り入れる予定です」とフォン氏は述べています。

生徒たちはAIの支援を受けて、動画、グラフィック、アニメーションなど、多くの作品を作成しました。6年生、7年生、8年生の生徒たちは、プログラミング、AIとロボット工学の統合、そして実践的な問題の解決を学びました。生徒たちは、何かをする前によく考え、AIがどのように役立つかを考えることが奨励されています。さらに、AIの活用における倫理と責任についても深く学んでいます。

「今日のAIは、私たちにとって20～25年前のコンピュータサイエンスとコンピュータと同じようなものです。『わからないことがあればグーグルで調べろ』と昔から言われていたように、今、AIコミュニティにはAIファーストという新たな考え方が必要です」とフォン氏は述べた。

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FPTスクールの生徒は小学生からAIを学びます。

従来の教育において、「パーソナライゼーション」は遠い夢でした。しかし、AIの力によってそれが実現可能になりました。FPTのリーダーたちは、FPTスクールの生徒一人ひとりにパーソナルAIアシスタントが付き添い、課題のリマインダーや得意・苦手の分析から、適切な学習戦略の提案まで、学習の道のりをサポートしてくれることを目指しています。

AIは教師に取って代わるものではなく、教師の能力を高めるものとなるでしょう。

AIが教育現場に進出することに関して社会が抱く最大の懸念の一つは、教師の役割をAIが代替する可能性です。しかし、グエン・スアン・フォン博士によると、真実は正反対です。 AIはツールを変え、教育や学習の方法を変えることができますが、人間に取って代わることはできません。「私たちはAIを脅威とは見ていません。教師が指導者としての役割を果たし、批判的思考を刺激し、生徒の学習意欲を高める機会だと考えています。」

FPTスクールシステムでは、1,800名を超える教師がAIに関する包括的な研修を受けています。多くの教師がAIツールを積極的に活用し、教材や授業を開発することで、生徒の学習意欲を高めています。学習におけるAIの活用を効果的に管理するため、システムはAIの利用レベルを規定しています。教師は、生徒が授業内容を理解し、AIに過度に依存しないよう、確認と話し合いを行う責任があります。

FPTスクールでは、生徒がAIのサポートを受けて自主的にコンテンツを学習し、教師が指導とフィードバックを提供する役割を果たす、反転授業モデルの構築も実験しています。

AIをコミュニティに広める

FPT は教育イノベーション戦略の先駆者であるだけでなく、「インダストリー 4.0 ワークショップ」シリーズを通じて教育管理者向けの無料 AI トレーニングプログラムや教師向けのトレーニングプログラムを開催するなど、社会的責任にも重点を置いています。

Le Ngoc Tuan 氏 – FPT コーポレーション、FPT 教育グループ、テクノロジーエクスペリエンスディレクター.jpg

「Principal 4.0」ワークショップには、ソクチャン省とハウザン省の1,000人を超える校長が参加しました。

2024年、FPTスクールズはMITと協力協定を締結し、「Day of AI Vietnam」プログラムを実施することで、AIに関する無料のリソースと学習教材を配布するためのオープンでアクセスしやすいプラットフォームを構築しました。フォン氏は、「近い将来、全国の小中学校の教師約10万人を対象に、AIの応用に関するオンラインおよび対面式の研修を支援することを目指しています」と述べました。

あらゆる分野の人材は、新たな状況に適応するために、特にAIをはじめとするテクノロジー能力を身につける必要があります。フォン氏はプレゼンテーションの最後に、世界がどのようなものを導入しようとも、ベトナムはそれを受け入れ、必要に応じて調整していくべきだと述べました。今日行動を起こさなければ、若い世代の未来を築く絶好の機会を逃すことになります。

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