2024-2025年の新学年が始まります。私たちは、これからの教育の質の変化を期待するとともに、生徒たちにとって「学校での毎日が楽しい日」となることを願う権利があります。
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| 新学期の開校式に臨むキムザン中学校（ハノイ、 タンスアン）の生徒たち。（写真：トゥ・ラン） |
今朝（9月5日）、全国で2,300万人以上の生徒たちが新学期を迎えました。息子の幼稚園の開校式に出席し、子どもたちの喜びに胸を打たれました。子どもたちの顔は明るく、旗や花を手に、パフォーマンスに溶け込んでいました。開校式はまさに、このイベントの主である生徒たちに向けられたものでした。幸いなことに、スピーチや長々とした報告はありませんでした。校長先生は子どもたちと親しく語り合いました。グエン・ブイ・ヴォイの詩「新学期の始まり」を思い出し、私は当然ながら興奮しました。
「秋晴れの朝／新しい服を着て／新学期の初日を迎える／お祭りに行くようなうれしさ…校内太鼓が偽りの音を立てる／新学期がやってきた／教室へ向かう／真っ赤なスカーフをはためかせながら」
開校日は子どもたちの学びの旅における新たな段階の始まりであり、開校日の主役は生徒たちでなければなりません。 世界とベトナム新聞の取材に対し、ハノイ国家大学教育学部副学長のトラン・タン・ナム准教授は、開校日を真に幸せなものにするためには、学校は違いを受け入れ、開校日に関する既存の考え方を変える勇気を持つ必要があると述べました。また、各教師も、開校日にクラスの生徒たちに愛情を表現し、広めるために創造性を発揮する必要があります。
門での歓迎の瞬間から、生徒たちは式典の中心となります。メインステージに登場し、スピーチをし、芸術的才能やパフォーマンスの才能を披露し、喝采を浴びます。長々とした決まりきったスピーチの代わりに、感動的な物語が展開されます。開校式は、開かれたコミュニケーションの場として企画され、ステージは参加者にとって快適で近い位置に設置され、親しみやすい雰囲気を醸し出します。学校の目標は、学習者のニーズ、訓練、人格形成、そして幸福に応えることです。
近年の開会式は、生徒たちとの真摯な交流を促し、より穏やかな雰囲気になったように感じます。内容も表現形式も親密で、生徒たちの心に深く響くものとなっています。
ホーチミン市教育大学のフイン・ヴァン・ソン学長はかつて、開幕式を子供たち、特に子供たちのために行うのであれば、適切な目標、性質、方法を決定することが重要だと述べていました。生徒たちが楽しく過ごし、真に新鮮な感動を体験し、学校へ通い、勉強する意欲を高めるためには、祭りの焦点を的確に定めることが重要です。儀式やアクティビティを含む開幕式は、生徒たちに捧げられ、彼らの期待と感情を尊重し、真に友好的で前向きで、印象的な祭りにする必要があります。
「教育と訓練は、引き続き人間の発展と人間の幸福を目指し、人間的要素を最大限に活かし、人間を発展の中心、主体、資源、目標として捉え、豊かな国民、強い国、民主主義、公平、文明といった目標を実現するための基盤を築く必要がある。」 （2024-2025年度の開校日に際し、ト・ラム事務総長兼大統領が教育界に送った書簡より抜粋） |
我が党と国家は、教育訓練を常に国家の最重要政策と位置づけ、教育訓練の発展を重点政策として掲げ、現在もその方針を堅持しています。2023-2024年度において、党中央委員会が2013年11月4日に発表した「教育訓練の根本的かつ全面的な革新に関する決議第29-NQ/TW号」の10年間の実施を経て、我が国の教育は力強い発展を遂げ、多くの重要な成果を達成しました。これは、人民の知識の向上、人材育成、人材育成に大きく貢献し、国の経済社会発展と国際統合に重要な貢献を果たしたものです。
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| 2024-2025年度の新学期の開校式に出席する幼稚園児たち。（写真：Phi Khanh） |
2024-2025学年度は、決議第29-NQ/TWの実施を継続し、1年生から12年生までの全学年に新しい一般教育プログラムを展開するという政治局の結論第91-KL/TWを実施する最初の年です。
そのため、新学期の開校日に教育界に送られた書簡の中で、ト・ラム事務総長兼総長は、教育界が新学期のテーマとして提案された「革新、品質向上、団結、規律」の実現に重点を置く必要があると期待している。
ト・ラム事務総長兼国家主席は次のように述べた。「教育と訓練は、引き続き人間の発展と幸福を目指し、人間的要素を最大限に活かし、人間を発展の中心、主体、資源、目標として捉え、豊かな国民、強い国、民主主義、公平、文明という目標を実現するための基盤を築く必要がある。」
同時に、事務総長は学生、大学生、研修生たちが学び、知識を培い、吸収し、習得し、中核となる能力を身につけ、ますます繁栄し幸福な国を築くという大きな志を抱くよう、信頼を寄せました。事務総長兼大統領は、教師、行政職員、そして教育分野の職員が常に献身し、仕事を愛し、創造性を発揮し、あらゆる困難を乗り越え、崇高な大義のためにさらに貢献することを願っています。保護者の皆様、子供たちの未来のために、学校と緊密に連携し、教育において学校、家庭、社会の緊密なつながりを築いてください。
「教師と生徒が創造性を促進し、国の教育改革を成功させるのに十分な条件が整った健全な環境で教え、学ぶことができるよう、中央省庁、支部、党委員会、各レベルの当局が、教育事業にもっと注意を払い、タイムリーで実際的かつ正しい決定を下すことを要請する」と、ト・ラム書記長兼国家主席は強調した。
一方、グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、今学年度は「多くの重要な課題と課題」を抱える年度であると認識した。教育訓練省が今学年度に重点的に取り組んでいる課題の一つは、就学前教育と一般教育の質の向上であり、特にあらゆるレベルと訓練レベルにおける英語をはじめとする外国語の教育と学習の質の向上が含まれる。教育訓練省は、学校における英語の第二言語化を段階的に推進するためのプロジェクトと計画を研究開発していく。
多くの専門家は、思考力、言語能力、創造力、そして最も重要な自己学習能力など、学習者の新しい能力を引き出すための旅である教育の本質を再評価する時が来ていると考えています。
結局のところ、教育内容は生徒が能力を覚醒させ、鍛え、成長させるための教材に過ぎません。そのためには、教師は生徒を「教えられるべき子ども」ではなく、「育てられるべき子ども」と見なす必要があります。その時、教育者、特に教師と親の真の仕事は、高得点を得るために情報や知識を詰め込むことではなく、子どもたちの心に新しいものを目覚めさせることなのです。
教育とは、生徒たちの心と意志を解放し、創造的な国へと向かう道筋を拓くことです。幸いなことに、2018年度の一般教育プログラムは、能力開発アプローチを採用し、教科内容の充実ではなく能力開発に重点を置くことで、2006年度の教育プログラムの限界を克服しました。
したがって、2024-2025年の新学年が始まり、私たちは、今後の教育の質の変化を期待する権利があり、生徒たちが「学校での毎日が楽しい日」であることを願う権利があり、学校は本当に幸せでなければなりません...
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出典: https://baoquocte.vn/khai-giang-nam-hoc-moi-2024-2025-giao-duc-can-tiep-tuc-huong-den-phat-trien-con-nguoi-285078.html
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