アジアの高等教育が「上昇」

さらに、学校は国際化を促進し、留学生のアクセスを向上させます。

教育機関スタディポータルズとブリティッシュ・カウンシルによる新たな調査によると、高等教育における留学生誘致のバランスが徐々に変化しており、多くのアジアの教育機関が従来の英語圏の国に代わる魅力的な留学先として浮上している。

5,100万人の志願者データを分析したこの報告書は、アジアの上位600校ほどの大学で2万以上の英語によるプログラムが提供されていることを指摘しています。これは、アジアの教育システムが徐々に影響力を拡大し、世界の教育市場における地位を確固たるものにしていることを示しています。

「高等教育の世界的な焦点は明らかに変化しています」と、スタディポータルズのCEO兼共同創設者であるエドウィン・ヴァン・レスト氏は述べています。「アジア、中東、北アフリカ（MENA）の大学は、以前は学生を海外に派遣していましたが、今では留学生を誘致しながらも、国内に学生を留めています。これは「頭脳流出」を抑制するだけでなく、地元大学の学術的評価と競争力の向上にもつながります。」

留学需要の伸びが最も著しかったのは日本と中国で、マレーシア、インド、台湾（中国）もプラス成長を維持しました。同時に、欧米の大学は国境を越えた教育（TNE）連携を強化しており、現在アジアはMENA地域やラテンアメリカを大きく上回り、最も多くの分校を有する留学先となっています。

アジアだけでなく、UAE、サウジアラビア、カタールといった中東の教育拠点も、海外分校の拡大や全額奨学金制度の提供など、強力な国際化戦略を掲げて台頭しています。UAEでは、E33教育戦略が、今後10年間で同国が重要な国際研修センターとなるための推進要因の一つと考えられています。

さらに、この地域では、経済的制約や移動上の制約のある学生のアクセス拡大を目指し、オンラインおよびブレンド型の修士課程への需要が高まっています。専門家は、これは高等教育におけるデジタル変革と一致する持続可能な傾向だと指摘しています。

一方、ラテンアメリカは、英語によるカリキュラムの欠如、国境を越えた研修協力の機会の少なさ、そして教育と労働市場の連携の不明確さから、競争力の低い留学先とみなされています。アジアや中東・北アフリカ地域の発展に遅れを取らないためには、ラテンアメリカ諸国の教育機関は教員研修への投資、カリキュラムの国際化、そして教育ガバナンスモデルの革新に取り組む必要があります。

「カナダが留学生の定員を厳しくし、英国が大学院課程への扶養家族禁止を課す中、多くの学生が政策変更のリスクを軽減するために自国に近い場所での勉強を選択している」とスタディポータルズの調査専門家カール・バルダッキーノ氏は述べた。

PIEによると

出典: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dai-hoc-chau-a-troi-day-post754597.html