教師は、生徒たちがタバコの煙から身を守るための「ワクチン」を作る人々です

11月5日午前、ファンディンフン高等学校（ハノイ）にて、「学校におけるタバコの害防止に関する教育とコミュニケーション」に関するワークショップが開催されました。このワークショップは、教育訓練省のエデュケーション・アンド・タイムズ紙が保健省のタバコ害防止基金と協力し、主催しました。

すべての講義が「ワクチン」になる

ワークショップでは、教育とタイムズ紙の編集長でジャーナリストのトリウ・ゴック・ラム氏が、「学校におけるタバコの害防止に関する教育とコミュニケーション」ワークショップは、一連の専門的イベントの一つであるだけでなく、ベトナムの若い世代の健康、倫理、未来に対する教育界の強いコミットメントでもあると断言した。

「タバコとの闘いは、医学や法律だけに頼るのではなく、意識、知識、そして人格を問う闘いでもあります。教育とコミュニケーションは、最も重要な二つの先鋒です。学校環境は、単に教える場であるだけでなく、人材を育成する場でもあります。一人ひとりの教師は知識を伝えるだけでなく、生きた手本となり、健康的なライフスタイル、そして自分自身と地域社会への責任感の模範となります。したがって、学校におけるタバコの害防止に関するコミュニケーションと教育は、単なるプロパガンダではなく、生徒たちの理解と信念を促すための人生観を植え付けるプロセスなのです」とラム氏は述べた。

エデュケーション・アンド・タイムズ紙の編集長は次のように強調しました。「教育分野は、タバコの有害影響との闘いにおいて特別な位置を占めています。教育は知識を授ける場であるだけでなく、人々の人格や行動を形成する環境でもあります。あらゆる講義、あらゆる課外活動、教師が語るあらゆる物語…これらはすべて、『意識のワクチン』となり、生徒たちがタバコの有害影響を理解し、自らを守る方法を知る助けとなるのです…」

ワークショップでは、教育・タイムズ紙編集長のジャーナリスト、トリウ・ゴック・ラム氏が講演しました。

ラム氏はさらに、最近、教育機関に対し、禁煙校の建設、カリキュラムへのタバコの害防止コンテンツの組み込み、報道機関やソーシャルメディアを通じたコミュニケーションの強化を指示・指導する文書が数多く出されていると付け加えた。しかし、新世代のタバコ製品はますます高度化し、生徒が容易に入手できるようになっているため、学校、特に高校や大学における管理・監督は依然として困難を極めている。この取り組みを効果的かつ持続可能なものにするためには、「すべての教師が『メディア・アンバサダー』となり、健康的なライフスタイルを広め、ベトナムの若い世代の健康、知性、そして資質の保護に貢献する必要がある」とラム氏は考えている。

上記の見解に同意し、タバコ危害防止基金の副理事長であるファン・ティ・ハイ理学博士は次のように述べています。「タバコ、特に電子タバコや加熱式タバコ製品の有害な影響から学生を守ることは、常にタバコ危害防止プログラムの中心目標です。」

最近、保健省タバコ害防止基金は、教育訓練省および地方自治体と連携し、数多くの実践的な活動を実施しています。具体的には、数千件のコミュニケーションセッションの開催、資料、ビデオ、講義の編集、「禁煙学校」モデルの維持、教師へのタバコ予防・管理コンテンツの統合スキル研修などです。これらの活動により、10代の喫煙率は大幅に減少しましたが、この成果は電子タバコや加熱式タバコ製品の急増によって脅かされています。

「今後、タバコ害防止基金は教育訓練省や関連機関と連携し、コミュニケーションの拡大、教材開発の支援、教師への宣伝スキルの訓練、『禁煙学校』モデルの再現に取り組み、生徒がより正確で科学的、かつ詳細な情報にアクセスできるよう支援していきます」とハイ氏は述べた。

タバコ危害防止基金副理事長のファン・ティ・ハイ博士（理学修士）は、タバコの有害な影響についてのコミュニケーションを拡大するために、教育訓練省および関連機関と連携し続けたいと考えています。

禁煙学校を推進するための多くの独創的な方法

「禁煙学校」モデルの実践について、フート省教育訓練局副局長のグエン・クアン・ミン氏は次のように語りました。「地域の学校の100%が校内喫煙禁止規則を制定し、生徒と教師の100%が実施誓約書に署名しました。課外活動や喫煙防止・管理に関するコミュニケーションが定期的かつ綿密に行われるようになりました。」

フート教育訓練局副局長は、学校禁煙モデルの有効性を高め、その普及を促進するための複数の解決策を提案しました。例えば、電子タバコや加熱式タバコ製品に焦点を当てたコミュニケーションメッセージの刷新、生徒作成の動画、インタラクティブポスター、ラジオでのフラッグ掲示、ライブストリーミングなど、クリエイティブなキャンペーンの実施、担任教師と生徒による広報活動の促進、各クラスに「学校禁煙環境アンバサダー」を配置し、教師と連携して早期発見・対策・普及活動を行う、学校周辺の供給管理を学際的に行う、警察、市場管理、保健当局と連携して学校周辺やオンラインでの電子タバコの販売を防止する、学校内に「禁煙」指標を設定し、取り組み状況、課外活動、違反行為、生徒による親族への禁煙啓発活動などを監視し、定期的に評価と表彰を行う、といった対策です。

フートー校だけでなく、多くの学校でもコミュニケーション方法を革新しています。グエン・ドゥ中学校（タイ・グエン）の副校長、フン・ティ・トゥ・トラン氏は、学校における反タバコプロパガンダ活動に情報技術、ソーシャルネットワーク、AIを活用し、デジタル教材や「10代の若者が作った」コミュニケーションツールを開発し、生徒が情報にアクセスし、より長く記憶に残るよう支援している事例を紹介しました。

フエでは、カオ・レー・クアン教師- ダン・ヴァン・グー中等学校で、生命価値教育、ライフスキル、STEAMメソッドを採用し、模擬裁判、ポスターデザインコンテスト、プロパガンダ絵画展などを開催して、生徒たちが学びながら積極的なプロパガンダ活動家になれるように努めています。

ハノイのドンダー中学校では、喫煙防止のため、クリップの作成、絵の描き方、「生徒は電子タバコにノーを言う」運動の立ち上げなど、多くの密接なコミュニケーション活動を実施するとともに、検査と監督において地域と緊密に連携しています。同校副校長のダオ・ティ・クック氏は、このプロパガンダは「ティーンエイジャー」の言葉で生き生きと展開され、独創的な形で定期的に続けられ、同校が長年にわたり「禁煙学校」の称号を維持するのに役立ったと語った。

ワークショップでは、ナハン少数民族寄宿制中高等学校（トゥエンクアン省）のラ・ゴック・ズイ教諭が、生徒にとって魅力的で、容易に理解し、長く記憶に残るような、喫煙防止に関する授業や教育活動を設計した経験を共有しました。同時に、喫煙防止に関する教育活動をより身近なものにし、理解しやすく、知識を長く記憶に留められるようにすることも目指しています。

この目標を達成するために、彼は「タバコによる心血管系の健康への有害な影響の予防」をテーマにした4つのインフォグラフィックセットをデザインしました。この画像セットは、1080 x 1350ピクセルの画像ファイル形式（PNG）で作成されています。心血管系への有害な影響に関する科学的情報を、簡潔かつ直感的で鮮明に伝えることを目的としています。

「上記のインフォグラフィックを作成した経験から、生徒が簡単に理解し、記憶できる魅力的な禁煙教育の授業や活動を設計するには、視覚、科学、実用化という3つの主な原則に焦点を当てる必要があるという結論に達しました」とラ・ズイ・ゴック氏は述べた。

ファン・チャウ・チン高校（ダナン）のファム・キム・フック教師は、プレゼンテーション「タバコの課題：若い世代の戦い」で、生徒たちがタバコの種類、中毒のメカニズム、健康への有害な影響について理解するのを支援しました。また、彼女は、タバコの付いた空のペットボトルを使用し、口に綿をくわえてタバコに火をつけ、ボトルを握って喫煙プロセスをシミュレートする「タバコ肺」実験、模擬裁判（喫煙行動を判断するための模擬裁判の開催）、インフォグラフィックまたは電子ポスターのデザインコンテスト開催、科目への統合（タバコの有害な影響に関するコンテンツを生物学、文学、経済、法学教育などの科目に統合）などの多くの生き生きとした教育活動も実施しました。

出典: https://baophapluat.vn/giao-vien-nguoi-tao-nhung-lieu-vaccine-giup-hoc-sinh-bao-ve-minh-truoc-khoi-thuoc.html